我學習我收獲我成長（原創）

徑香幽遠

在 “雙減”政策落實到位和課后兩小時服務到位的大半年時間里，我們邾城街中心小學的孩子們，在老師們的辛勤培育下，學中有玩，玩中有樂，樂中有學，學中有獲。如同小雛鷹的學生們，正在我們的校園里健康快樂地茁壯成長…… 　　我們的校園里，孩子們的童年，就是活潑的歌，是靈動的詩，是多彩的畫…… 　　五月的校園，枝繁葉茂，綠樹成蔭，艷紅的凌霄花兒正靜靜地綻放。潔凈的操場上、環形的跑道上、漂亮的花藤下，舞動的孩子們如同畫龍點睛之筆，讓美麗的校園更加鮮活靈動起來…… 　　六一兒童節即將來臨啦，學校為了給孩子們過一個別開生面的兒童節，每天在認真做好疫情防控的前提下，每個年級，在領導和老師們悉心的組織和帶領下，又開展起了豐富多彩的體育競賽活動和文藝節目排演活動。 　　為了讓全班同學過一個愉快有趣的兒童節，同時，也為了培養學生良好的學習習慣和競爭意識，為了能更好地促進孩子們德智體美勞全面發展，我們四（1）班積極響應學校號召，減負增效，在教室里組織了多項比賽活動。 　　在系列比賽活動中，我班涌現出了一撥撥積極上進優秀好學的學生。仔細瞧一瞧吧，比賽進行時，個個專心致志，一絲不茍。同學們表現得人小志大，勢在必得，如果我不贏這場比賽，舍我其誰？ 　　看著孩子們賽出的漂亮作業，老師們臉上綻開了欣慰的笑容。啊，老師的心血總算沒有白費…… 　　下面，我們一起來欣賞我們四（1）班同學們的作業，來共同見證孩子們學習中所取得的進步與收獲吧。 一、語文作業展示臺 1、舉行硬筆書法比賽。人人參賽，個個書寫，大家寫得多么認真啦！來，比比曬曬，看誰的書寫規范整潔、漂亮養眼吧！ 2、舉行語文作業比賽。來，比比曬曬，看誰的書寫整潔美觀，答題靈活生動。優中選優，秀中選秀！不服氣的同學加油哦！ 3、舉行作文比賽。來，比比評評，看誰的卷面整潔美觀，遣詞造句，優美生動。 我口說我心，我手寫我口。自我表達，自我描繪，自我陶醉，樂在其中！ 　　同學們的作文，有的寫《我的樂園》，有的寫《我的動物朋友》，有的寫《我的奇思妙想》。因為同學們眼里有物，心中有情，所以筆下生花。 　　同學們的作文，卷面整潔美觀，書寫正確規范，語言流暢，值得點贊！ 　　詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。通過語文書第三單元現代中外詩歌的學習，我們還學會了寫優美的現代小詩歌呢！也來秀一秀吧！ 　　一花一世界，一葉一菩提。 每個孩子，都有故事！每個孩子，都是一首靈動有趣的詩，一支悅耳動人的歌，一幅朝氣蓬勃的畫…… 二、數學作業展示臺 　　整潔的卷面，正確的答案，漂亮的書寫，令人賞心悅目！ 三、英語作業展示臺 　　英文字母，書寫整潔美觀，流暢自如，如同行云流水，飄逸生動。 四、創意繪畫、手抄報展示臺 　　一張小小的畫報和手抄報，展現出孩子豐盈的內心和認真的書寫態度，承載了孩子純潔的心靈和美好的愿望，更能綜合體現一個孩子的思維和認知、審美和構建能力！ 　　我觀察，我思考，我想象，我繪畫，我快樂。 　　在生活中和學習上，樂于觀察、善于發現、愛動腦思考的孩子，就是詩人，是作家，是畫家…… 　　我學習，我快樂，我收獲，我成長！ 　在父母不懈的叮嚀聲中，在老師悉心的教導下，在校園文化的浸染里，我們都已經長成了活潑開朗、樂學善思的陽光少年。我們學習著，收獲著，成長著，看到自己取得的成績，鏡頭中的我們高興著，快樂著，激動著。這一刻，會永遠定格在我童年的美好記憶中…… 五、優秀作者展示臺展我作品秀我風采 秀一秀我的書法作品 亮一亮我漂亮的作文 曬一曬我寫的現代小詩 展一展我的創意繪畫，我的創意手抄報 六、得力小助手展示臺 成果展示 我創作我布置我的地盤我做主 　　瞧，這群心靈手巧的小精靈們，把我們班的文化墻裝扮得文藝范十足。孩子們，好樣的，你們真是老師的得力小助手！為你們點贊！ 七、運動達人展示臺 教室里，我們是學習的小主人； 操場上，我們是運動的小達人； 泳池里，我們是快樂的小魚兒。 我運動我健康我快樂！ 　老師的一句口頭禪：玩時，痛痛快快；學時，認認真真。四（1）班的孩子們健康活潑，快樂陽光，經過努力，學習方面進步很大，體育方面，更是人小鬼大，聰明機靈。這不，在四月中旬學校舉行的春季運動會中，我班運動員獲得了多個項目的第一呢！班長吳宇豪兩百米跑步比賽第一名，高一航同學四百米跑步比賽第一名，胡思恒同學跳高和跳遠比賽均第一名，徐子琪同學百米跑步比賽第一名，還有多名同學獲得第二、第三的好成績，我們班的體育比賽總得分在同年級遙遙領先。 一份汗水，一份收獲，千真萬確！ 　　瞧，籃球賽場上，我班運動員們生龍活虎，奮力拼搏，也是戰果輝煌…… 　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 同學們，我們現在是祖國的花朵，長大后就是祖國的建設者和事業的接班人了。少年智則國智，少年強則國強。天下興亡，匹夫有責。我們從現在努力培養自己德智體美勞全面發展，長大了才能擔得起祖國的建設者和接班人的重任哦。 　　同學們，在學習的路上，就讓我們一路相邀，以夢為馬，策馬揚鞭，一路前行，一路收獲，一路成長吧。老師相信，未來的詩人和作家，未來的畫家和書法家，未來的醫學家和發明家，都會在我們四（1）班誕生！未來可期哦，相信大家能行！我們一起加油吧！