青春舞動教研旋律激情點燃精彩課堂—— 記那能鄉中心學校2022年春季學期青年教師課堂教學競賽活動

海綿寶寶

夏風拂面，柳絮紛飛；時在小滿，收獲在即。為優化教學方式，實施高效課堂，進一步加強青年教師隊伍建設，促進青年教師鉆研業務、勇于創新，加快成長步伐，為其搭建一個施展才華、相互學習的平臺，力爭我鄉青年教師教學水平再上一個新臺階。在我校領導班子的精心組織下，在各處室積極籌備以及全體教師的全力配合下，那能鄉中心學校于2022年5月17日開展了2022年春季學期青年教師教學競賽活動。 本次活動共分為三個小組同時進行，分別是小學語文組、小學數學組、初中綜合組，共有18名教師參加比賽。 小學語文篇 　　小學語文組六位教師參賽，他們憑借著扎實的專業知識，精心的設計教學，自如的課堂調控，清晰而新穎的授課思路，師生互動活躍，課堂教學精彩紛呈，亮點迭出。語文教學要能感染學生，靠的不是一時的轟轟烈烈，而是天長地久的浸潤，積累。語文課猶如一棵樹，只有根深，才能葉茂。比賽中，老師們盡情發揮自身優勢，結合自己所選的課題，充分挖掘教材，采用多種教學手段突破重難點，令人耳目一新。利用多媒體設備輔助教學，巧借課堂分類小游戲，讓孩子們能快速梳理文章內容，善用音效指導朗讀，學生能身臨其境的感受情景。圖文并茂的板書，孩子們能根據板書進行角色扮演，知識遷移運用，仿說句子等等。 朱艷波老師《鐵杵成針》 白虎強老師《我不能失信》 安曉燕老師《雷雨》 韋云清老師《童年的水墨畫》 譚梅玲老師《荷葉圓圓》 劉美睿老師《池上》 小學數學篇 　　小學數學組共有6位老師參賽，他們演繹了精彩的課堂。每位老師的導入都采用了生動有趣的教學方式，吸引學生注意力，為接下來的課堂做了一個良好的開端。講課教師課件準備充分，體現了信息技術與課堂教學的融合運用。在教學課堂中，重點突出，結構緊湊，氣氛活躍，教學活動設計獨特，上課時師生能開懷大笑而又秩序井然，真正的活學活用。整個教學過程層次清晰，環環相扣，始終圍繞教學目標，練習中的例子關注學生已有的知識經驗基礎，貼近生活聯系實際，讓學生在課堂上能夠主動參與問題討論，感受數學與生活的聯系，使課堂亮點頻現，為我們呈現了一節節各具特色，不拘一格的課堂。 何金潤老師《小數加減法》 張一娟老師《平均數》 付春媛老師《圖形的運動（一）》 蘇夢嬌老師《找規律（1）》 梁家華老師《打電話》 曹永鴻老師《推理》 初中綜合篇 　　初中組6位參賽教師，給我們展示了精彩紛呈的課堂。老師們以視頻導入，充分激起學生學習興趣，讓學生能迅速進入課堂，精神狀態飽滿；用豐富多彩的圖片沖擊學生的視覺神經，在師生輕松愉快的互動中，學習自然生成，整個課堂有趣又有料！從老師們巧妙的課堂設計、精致的PPT課件、富有親和力的語言、形式多樣的教學活動以及活躍的課堂氛圍，足以看出他們扎實的基本功和駕馭課堂的能力。參賽教師充分展示個人風采，課堂靈動高效，贏得了每位聽課老師的贊許。 周里婷老師《Unit 7 Topic 3 Every one had a good time .Section A》 方秀美老師《賣炭翁》 李梅老師《明朝的滅亡》 羅倩老師《法律為我們護航》 鄧開能老師《軸對稱現象》 陸富建老師《杠桿》 議課交流篇 　　參賽教師上完課后，各小組在教科室工作人員的主持下，有序開展評課議課活動，首先是授課老師闡述了教學思路，反思了課堂不足；同組老師交流了聽課感受，提出了中肯建議；評委教師全面、辯證、理性、透徹地對授課教師及其課堂進行深入剖析。大家暢所欲言，各抒己見，交流分享，互相學習，取長補短，綻放出了群體智慧的光芒。 　　教導處副主任玉淋瑋同志對小學數學組的活動進行總結，給予指導，主要有四點建議：一是認真總結，及時發現優勢與不足；二是緊盯教學目標，團隊目標是共同進步，個人目標是結合自身實際加油向前；三是認真學習提質方案；四是狠抓教學常規工作。 　　教科室主任黃振海同志給今后的教研工作提出以下幾點意見：一是以抱團形式，開展教研，加強集體備課；二是以學生為主體，教學中多采用啟發式教學；三是把握好知識點，講解要深入和透徹。 　　李世英校長在小學語文組的評課活動中，首先充分肯定了青年教師對課堂的把控能力，同時也對本次課堂教學中存在的問題和不足之處給老師們提出六點建議:一是學習態度培養，從孩子們進入課堂后的坐姿，文具擺放等方面指導。二是扎實的基礎知識積累，教師要看書，多研究課標。三是培養學生進入社會的能力。四是培養學生學會傾聽和補充能力。五是培養口頭表達能力，課堂中從學生的聲音、站姿，表達中去及時評價。六是學生良好的道德修養培養。 總結表彰篇 　　好酒需要時間的醞釀，好課需要精心的準備。經過一番打磨，活動中，各位賽課教師充分展示出了良好的專業素質和執教能力。每一位老師都能結合自身專長，運用現代化教學手段精心設計教學活動，由淺入深、環環相扣、貼近學生生活，讓學生在生動有趣的課堂中學習知識、拓展思維。課中有出彩也有遺憾，授課老師，就本次賽課活動發表自己的感言，他們說道:“現在的社會是開放的，閉門造車，井底之蛙是不可取的，以后將會不斷學習教學技能，磨煉自己，充實自己，努力成為一位與時俱進的老師”。 　　18位老師的課，像一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道，充分地展現出了自己的別樣風采。評委團秉著公平、公正的原則，評選出一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名。 　　最后，學校黨總支書記、校長李世英同志對本次競賽做總結。李世英校長肯定了此次教學競賽取得的成果，對獲獎教師表示祝賀，同時對廣大青年教師提出三點建議：一是要樹立責任意識；二是要提升自身素質；三是要結伴互助成長。校長對全體教師提出殷切期望“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為教師的我們，就是要成為這樣的神，把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，一視同仁，真心實意地為學生的進步和成才著想。 　　此次活動為教師提供了施展才華的平臺，同時也給聽課教師提供了交流學習的機會?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園?！毕嘈旁诹己玫慕萄蟹諊?，每位青年教師都能快速成長，遇見更好的自己，共同創造“陽光那能”美好未來！ 圖文編輯：楊濤、楊穎獎、徐仙萍 初審：黃振海、玉淋瑋 定審：謝金周 <div>簽發：李世英</div>