會理市2022年小學數學畢業復習研討及優質課推門聽課錄課活動

會理市木古鎮中心小學

三尺講臺，鐫刻堅守印記，日月星辰，銘記奮斗足跡。5月17日，會理市小學數學畢業復習研討及優質課推門聽課錄課活動在會理市木古鎮中心小學舉行。 伴隨早晨的徐徐清風，陣陣上課鈴，會理市木古鎮楊家壩小學華遠麗老師帶來了本次研討課第1堂課——《比和比例》。華老師在教學知識時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，充分發揮了學生的主動性，教學設計環環相扣，注重引導學生，同時利用例題讓學生體會到數學與生活的聯系。 上午第2節課，來自新發鎮中心學校的王自蘭老師在六年級二班執教，內容是《數的運算》。王老師通過提供簡單的例題，從而總結出加法、乘法的運算定律，并加以應用。在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。引入課題是層層深入的，與學生談論間進入了本課的話題探討。教學的板書設計科學精美實用，一目了然。在學習知識的同時,對學生進行思想情感教育，是一節有意義、有價值的課。 驅車兩小時，來自會理市第一小學的何清菊老師為我們帶來一場精彩絕倫的數學課堂《行程問題》。她優化課堂教學，結合課題研究內容，側重于分層練習設計，以6個例題的呈現，將行程問題中的相向而行、背向而行、同向而行等數學問題娓娓道來。在與學生的互動下層次分明的教授，使教學的重點突出，難點得到突破。整節課的教學，學生學得很輕松，在愉快的氛圍中學生真正的學到了知識，學習能力得到了提升。 精美的教具，端莊的儀表，作為本次畢業研討會優質課錄課的唯一一位男教師，徐成龍老師通過比較長方體和正方體的異同層層深入。從長方體的體積公式推導出圓柱體和圓錐的體積公式。徐老師進行類推、歸類，對比、提升，形成空間與圖形的知識網絡體系。這樣的學習，能有效地激起學生的思維碰撞，引發不同思維水平學生的熱烈討論，在思辨中有效落實新課標。 課后會理市木古鎮中心小學盧英老師就小學畢業班數學教學作了經驗分享——《復習階段如何激發學生的學習興趣》，她提出創造課堂上讓學生交流的機會、讓知識變為自己的智慧、數學要學以致用、善于發現學生閃光點，鼓勵學生、尊重學生人格；接著是4位執教老師對自己的教學思路、教學環節進行闡述，對自己的上課進行簡單的評價；會理市教體科局原教研室李主任對4位執教老師上課情況作出精彩的點評，對課中的優點進行充分的肯定，對不足之處提出了改進的方法和建議，并且對如何上好小學六年級畢業班復習課提出指導性意見；隨后會理市教師發展中心副主任趙定剛提出：把握教育的形式，教育要與時俱進，新課程標準是每一位教師執教的根本依據，作為教師應該熟練的掌握課程標準要求，各學校應該重視小學升初中這一教育環節，2024年全省將統一中考，現代教育是德、智、體、美、勞五育并舉，全面進行的，有強健的體魄、正確的審美觀念尤為重要；最后由通安片區教育中心主任冉元祥作出總結發言，他說：“像盧英老師這樣‘有思想，在行動’的教師值得所有教師學習，冰凍三尺非一日之寒，學習貴在堅持。” 本次活動的開展，為片區內教師創造了相互交流的機會、營造了教學研究的氛圍、同時也展示了各位教師的扎實的基本功。研而不教則空，只有回歸課堂，以教促研，才能使我們的教學水平、教學質量得到進一步的提高。只要老師們對課堂的探究熱情不減、對教學藝術和教學有效性的追求不懈、對課改精神的學習貫徹更加深入，我們的教育教學質量一定能更上一層樓。 制作人：鄒銀裕圖片收集：周鑫審核人：蒲軍戴星玲何榮祥