林東特校“生長教育” ——向陽而生，逐光而行，履踐成長之了解家鄉實踐活動。

林東特校

一年之計在于春。春天是一個充滿希望的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在這美麗的季節里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予學生們取之不盡的源泉。在綠意盎然的季節里，我們需要讓學生們回歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓學生們在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高學生對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著學生共同走近春天，感受春天的美好。去追趕春天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！讓學生們在快樂的實踐活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養團隊意識、增進同伴與師生間的友情。 出發嘍！ 　　來到公園，同學們難掩高興之情，看起來公園里的一切都是那么的新奇！春天在哪里？其實春天就在孩子們的眼中！ 　　走出教室也不能忘記學習哦！看！同學們在認識路標上的生字哦！ 　　春天一個充滿希望的季節！走到哪里都是那么的美麗，讓我們都忍不住去贊美，去歌頌！ 春天來了，世界變得五顏六色美麗極了！讓我們拿起畫筆，把他留下吧！ 向陽而生，才能更久的面向陽光，獲得溫暖與生長的力量。逐光而行，才能盡可能地逃離陰影，縮短與陽光的距離。愿你向陽而生，不畏歲月的風雨；愿你逐光而行，不懼人生的霜雪！向暖而生，逐光而行，心中有暖陽，何懼人生苦難！