為有效預防、及時控制和妥善處置學校疫情類突發事件,提高快速反應和應急處置能力,將各類突發疫情事件對學校師生員工造成的傷害降到最低程度,確保學校師生員工的健康與生命安全,維護學校和社會穩定,確保學校疫情不出現反彈。經研究決定,我校在5月16日上午針對目前全國疫情反復的現狀,結合實際情況,開展了開學前疫情防控應急演練! 演練前,王開華校長強調了此項工作必須高度重視,根據方案要確保疫情防控措施部署到位 、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位,嚴格按照市、區各級提出的抗擊疫情的指導思想、方法步驟、工作要求、統一領導、統一指揮、統一行動,確保疫情防控工作高效協同、上下貫通、整體聯動、快速響應。 隨后,學校安全員董炳清老師,為老師們做了——新冠疫情防控知識培訓。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>掃碼入校</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">測量體溫</font></b></h1> 防疫演練場景1:學生入校測體溫(學生皆由教師替代)<br> 情形一:1. 由學校晨檢工作人員在校門口體溫監測點對所有進校學生進行晨檢<br> 2. 要求學生并保持一米左右間距,測量前自報班級和姓名。學生體溫≤37.3℃且無上呼吸道癥狀,依次按照通道進入教室。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">進入教室二次測量體溫</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">模擬上課</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">課間洗手</font></b></h1> 情形二:午檢發現疑是患病學生<br> 1.測量水銀溫度計測量體溫≧37.3℃,進行至少兩次體溫檢測,間隔時間5分鐘,體溫仍為≧37.3℃仍然異常且有家長接送,并去詢問近期有無出市,家長或親戚有無出市或者聚餐;詢問中高風險地區過往史和有無外出接觸外來人員,考慮時間再拉長。<br> 2.如有接觸史,經詢問如發現該學生14天內有疫情重點地區旅居史、途經史或有確認、疑似病例接觸史,班主任立即電話匯報匯報防控領導小組組長和副組長。<br> 3.立即打120通知相關醫院派車接診。<br> 4.校長立即上報教育局分管主要領導,并立即上報衛健委。<br> 5.將此生經過的通道緊急消毒,對相關區域(校門外、門衛室及有關物品)進行消毒。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">發現疑似患病學生</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">老師護送學生去隔離觀察室</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">在觀察室對學生再次體溫測量</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">對觀察室消毒</font></b></h1> 通過演練,進一步提高了我校疫情防控能力和應急防控能力,加強了防控工作配合能力和領導小組組織協調能力,為持續做好疫情防控工作積累了更多經驗,有效提高新冠肺炎疫情常態化防控水平,切實為保障師生的生命安全和身體健康筑牢基石。 編輯:董炳清<div>審核:李加福</div><div>簽發:王開華</div>
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