那些久遠的記憶

野草

歲月如梭，一分一秒不停息地過去，留下的只是記憶的痕跡。 人生如夢，一幕幕，點點滴滴，成為過往煙云。 驀然回首，回憶起來的那些青春的支離破碎的記憶，或苦或甜或澀，都是過往的故事。 那些人，那些事，隨著歲月模糊而又隨著搜索而清晰，清晰了而又會成為腦海里的過去。 不得不說，人生如夢又如戲，一出出，一集集，努力回憶往昔，而今歲月不饒人，如一把殺豬刀，刀刀有痛，處處有被宰割的歲月血痕。 　　說來慚愧，我八歲才開始上學，還是被父親打進學校的。說真的，我從小就不太喜歡上學，總覺得上學沒意思，不如在家里玩無拘無束好。但是，同齡的小伙伴們都上學去了，我也只能在威嚇下乖乖地上學去。 從一年級到三年級，我的老師換了五六個，至于什么原因，我們小孩子誰也弄不清楚，反正那是老師們的事，我們也懶得去探究緣由。不過那時老師是包班制，教語文又教數(shù)學。換的老師太勤了，我們多少有點不適應。本來就不太愛學習的我，那學習成績也就可想而知了。最慘的時候，我被一個姓閆的老師剝奪交作業(yè)和參加考試的資格，理由是我是笨蛋，扯班級的后退。如果放到今天，任何一個老師都不敢那樣對待學生，而且還是一個王炸事件。。 還好，我沒有認命，于是自己決定留級三年級，絕不能再當笨蛋學生了。我記得學習魯迅先生寫的一篇課文回憶課桌上的早字。深受啟發(fā)，我也早起早讀勤奮刻苦。 天道酬勤，老天不負有心人，經(jīng)過努力我終于成為優(yōu)等生，還當上了班長。 也許源于內心不甘心的掙扎，我很慶幸自己沒有沉淪沒落，還有一次人生反轉的機會。 　　說起紅薯煎餅，會勾起很多人的歲月回憶。我就是其中一員，是吃著紅薯煎餅長大的。 現(xiàn)在生活條件好了，問問孩子們，他們幾乎都不知道紅薯煎餅是啥物。我小時候，幾乎天天吃，頓頓吃，是一年到頭的主糧。 紅薯煎餅就是紅薯粉做的煎餅。在生活困難年代，特別是七八十年代的老家農(nóng)村，幾乎家家戶戶都做紅薯煎餅。 每年的九月，紅薯收獲了，用擦盤把地瓜擦成片，均勻地晾曬在地里，等到晾曬干就撿起來運回家儲存起來。 秋收完了，農(nóng)閑了，家庭婦女就為做紅薯煎餅做準備了。準備好做煎餅的柴火，洗干凈紅薯干晾曬干打成粉，再然后壘好鏊子鍋，找好燒鏊子的人，就可以開始做紅薯煎餅了。 水泡地瓜粉，面帶裝包擠壓水分，用手捧一大塊地瓜粉團，摶圓先外后里地在鏊子上推，這樣一張張紅薯煎餅就做成了。這樣一連三兩天的勞作，一家人的一年口糧就有了。 沒有吃過紅薯煎餅的人，不要以為多好吃，也不要以為多有營養(yǎng)，只是填飽肚子而已。即便這樣，也有青黃不接的時候，整天喝玉米糊糊之類。 現(xiàn)在生活水平提高了，地瓜早已不再做地瓜干煎餅，一刨出來就都被賣進淀粉廠。現(xiàn)在農(nóng)村老家沒有人再做紅薯煎餅了，紅薯煎餅成為一種永遠的記憶。 蘇君是我的鄉(xiāng)鄰，也是我的小學同學。雖然她是女同學，身體殘疾但是心地善，樂于助人，又因為和我是鄰桌，和我的關系不錯。 蘇君是天生殘疾，手腳不便，走路搖搖擺擺不穩(wěn)，有時難走的路需要攙扶。特別是寒冬大雪天，她出行需要別人的幫助。作為鄰桌加鄉(xiāng)鄰，能搭把手的時候，我也會攙扶一下她。 她學習很刻苦，寫字卻很慢，有時考試都做不完。她不是不會，而是因為寫字慢時間不夠。每當她考不好時，我們都會安慰她，試題不是不會，只是寫的慢而已。 五年級下學期時，她太突然輟學了。老師和同學都去勸，結果都沒有用。至于為什么不愿意上學了？她也不愿意說。 但是不久，同學就有人把她不上學的原因歸咎給我了，說我的話傷害了她，刺激了她。我一頭霧水，怎么也想不到我是蘇君輟學的罪根禍首。我挖空心思地想，還真想到一點蛛絲馬跡。 鎮(zhèn)中學離我老家很遠，有二十多里路。我和蘇君討論過將來上初中的騎自行車的問題。那時農(nóng)村孩子上初中都是騎自行車，蘇君身體原因肯定騎不了自行車，一定會讓家人騎自行車送，是很麻煩的事。 奧，我明白一點了：也許蘇君太敏感多心了，我無心的話傷害著了她。但是我真的是無心之語，只是討論說說而已。但是，不管怎么說，我是蘇君中途輟學的誘因。 時到今日，年我心依舊不安，甚至很內疚，覺得對不起蘇君，無心的話傷害了無辜多感的心靈。 我多想對蘇君說聲對不起，可是自尊心作祟，當時張不開口。等到我能張口的時候，蘇君已經(jīng)遠嫁，落了一個多年的遺憾。 三十多年過去了，不知蘇君還記恨我嗎？也許蘇君早已原諒我了，或者早已不記得了。但是每當我想到這件事，心里總有一塊石頭壓在心里，愧怍不已。

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