作文題目 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在北京冬奧會上,未滿18歲的小將蘇詡鳴憑借一金一銀兩塊獎牌“翊”飛沖天,一時成為許多年輕人的偶像。可巧的是,同他一起比賽并登上領獎臺的,有被稱為“加拿大大跳臺之王”的馬克斯·帕羅特、被譽為“單板滑雪之王”的馬克·麥克莫里斯。賽后蘇翊鳴說:他們都是我的偶像,我發自內心感謝他們在很我小的時候一直給我目標,能激勵我一直前進。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">賽后他的隊友說:在訓練場,蘇翊鳴的刻苦訓練是出了名的,早上別人還沒有上雪道,他已經在上面了;別人去吃飯了,他還在勁頭十足地訓練。滑雪場經理說:“普通的運動員訓練時間大概是2個小時,他的訓練時間比平常的運動員多1倍,大概在4個小時以上。”他還說:“一個新的難度動作,我每天練6個小時,一直重復練這一個動作,可能需要一個夏天才能完成這個動作”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">讀了以上材料,你有什么想法?請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。</span></p> 下水作文 <p class="ql-block" style="text-align:center;">假榜樣之力 以修己之身</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">滕江紅</p><p class="ql-block"> “偉大時代呼喚偉大精神,崇高事業需要榜樣引領。”北京冬奧會上,17歲的小將蘇翊鳴“翊”飛沖天。究其原因是蘇翊鳴以偶像來不斷激勵自己,不斷突破自己的極限,最終與自己的偶像一同站上領獎臺,也成為了別人的偶像。同為青年的我們,也要假借他人之力,修己之身,為世人作出榜樣。 </p><p class="ql-block"> “人們總是被那些風云際會的弄潮兒激勵著,總是在對他們的點評之中傾訴著自己的夢想與希望。”列寧曾熱情歌頌榜樣的力量是無窮的,這是激勵我們前行的動力。在北京冬奧會上,谷愛凌不是不知道自己可能失敗,更不是不怕失敗,但她還是選擇了嘗試挑戰超高的難度,她用雙滑板展現自己的力量,即使結果并不完美,但是這近乎孤勇的執著,點燃了多少人心中的夢想與希望!賦予了多少人迎難而上、不懼挫折、堅持到底的力量!</p><p class="ql-block"> 榜樣的力量是無窮的,擇取優質榜樣,從榜樣身上汲取奮進力量。厚重博大的中華文化從來不缺少值得追慕的榜樣,從"吾日三省吾身"的萬世宗師孔子到"吾將上下而求索"的愛國詩人屈原,從“天生我才必有用,千金散盡還復來”的李白到“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,莫不是一個又一個的榜樣力量。19歲的徐卓立跟隨父親參與雷神山醫院建設,再苦再累也咬牙堅持。26歲的王繼才以島為家,與孤獨相伴,把青春年華全都獻給了祖國的海防事業。疫情中無數與我們年紀相差無幾的醫護人員奔赴前線,災難中無數比我們更年輕的消防戰士義無反顧地沖入危險之中,他們不顧自己安危,將自己的生命交付于人民,交付于國家。擇取優質的榜樣,從榜樣身上汲取力量,以榜樣的力量激勵自己,也以自身的榜樣激勵他人。</p><p class="ql-block"> “以令率人,不若身先”。一個人修己需要榜樣引領,但更重要的是要付出行動,蘇翊鳴的成功不僅是因為偶像的激勵,更多地是緣于他每天比別人多一倍的訓練時間,當我們震撼于榜樣強大力量的同時,更要體味榜樣背后撒下的艱辛和汗水,曾記得冰心老人有言:成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。為此,我們也應緊跟步伐,腳踏實地,不馳于空想,不騖于虛聲。 </p><p class="ql-block"> “但立直標,終無曲影”,作為新時代的青年,從日常學習中的不懈努力到關鍵時刻的迎難而上,從實現理想的個人際遇到志存高遠的時代使命,將榜樣的力量時刻立于心中,假榜樣之力,以修己之身。</p> 點評 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">黃立</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">文章立意佳,很好地呼應了材料。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">我對文章的整體感覺是:充滿昂揚之氣,讀來令人振奮。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">標題,直接表明觀點,且充滿力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">每段的開頭,巧借引用,表明觀點,很有氣勢。比如第一段:以名言開篇,結合材料,鏗鏘有力地亮明觀點。節奏快,不拖泥帶水。此種文風非常適合應試考試。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">高考作文要善于借材料說話,本文第三段堪稱范本,將多個古今事例熔于一體,避免了單一素材的單調,又沒有多個素材的堆砌之感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">在結構上,在呼應材料上,本文也做得極好。本文一共五段,開篇亮明觀點,結尾明志。中間三段對材料直接回應。此法值得提倡,可有效避免學生偏題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">若說缺點,個人認為第二段、第四段略顯單薄。如能效仿第三段論述,文章的力度,整體協調上都將更好。</span></p>
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