基于新課標的單元任務群設計一舉奪魁 <p class="ql-block"> 學習任務群是語文學習內容與學習方式的變革，體現教與學的路徑；統編教材編排與新課標的理念一脈相承，知識與技能逐步訓練；寫作多讀精練，應指向興趣的培養，思維能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 核心素養即價值觀、能力與品格，在新課標中延伸為文化自信（靈魂）、語言應用（基礎）、思維能力（翅膀）、審美創造（容顏），要以此為經，以四個學段的任務目標為緯，形成語文教學的體系，培育核心素養。</p> <p class="ql-block"> 2022版《課標》分三個層次提出的六個學習任務群：基礎型學習任務群一一語言文字積累與梳理；<span style="font-size:18px;">發展型學習任務群一一</span>實用性閱讀與交流、文學閱讀與創意表達、思辨性閱讀與表達；<span style="font-size:18px;">拓展型學習任務群一一</span>整本書閱讀、跨學科學習。</p> <p class="ql-block"> 任務群不是神秘的概念，體現語文特點與傳統，是世界教育發展的趨勢，是學科科學研究的最新成果。學習任務群的實施要注重內容與載體的優化、注重真實的情境，任務群的呈現方式也將帶動教學樣式的變革。</p><p class="ql-block"> 語文學習是語文素養發展的過程，也是精神生長的過程，我們的語文教學將以文化人，學以成人，尊重規律，守正創新，探尋最美好的境界！</p>