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促進“雙減”落地,提升課堂教學品質——橫州市2022年春季學期“雙減提質”專項教學視導暨教學開放周活動

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<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹中央“雙減”及教育部“作業管理通知”的精神,推動我市“雙減”工作深入開展,有效減輕學生的作業負擔,促進課堂教學“減負增效提質”,5月11日至13日,橫州市2022年春季學期 “雙減提質”專項教學視導暨教學開放周活動在柳明小學開展。橫州市教育局黨組成員、副局長潘子毓,教研室副主任雷德桂,教研員謝春柳、黃金愛 、梁子戴,橫州鎮中心學校黨委書記、校長蒙新慶出席了本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動主題為“促進‘雙減’落地,提升課堂教學品質”,活動采用線下(現場)+線上(直播)的形式開展。視導內容有學科層面、主題研討及作業設計成果展示三大板塊,視導活動按“語文—數學—英語”順序分科分場開展。每個學科現場參與人員由各鄉鎮學科代表43—45人參與,其余人員則安排在學校收看線上直播。</p> 學科視導 <p class="ql-block ql-indent-1">學科視導組聽取了語文、數學、英語各兩節課例及兩個有關“學用作業單”的設計和實施的團隊分享。課后視導組成員與授課教師、聽課教師面對面進行診斷與指導,在肯定優點的同時也指出教學中存在的不足,同時還就如何落實課標理念、關注學情、如何有效進行“學用作業單”的設計和實施等問題提出指導性意見,要求老師們在作業的布置和設計上把控好三個關鍵:作業種類不超限、作業總量不超標、作業難度不超綱;落實好三個關注:關注學生的學習興趣、關注學生的學習習慣、關注學生的個體差異,以提高課堂教學的質量。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">語文科</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳月瀅和盧燕兩位老師分別進行:四年級下冊《小英雄雨來》,六年級下冊《關注人物描寫,感受人物形象》兩個課例的展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級語文教研團隊的李潔、陳金 霜、葉曉婷、李金映四位老師,進行以《活用作業單,實現“真”學習》的團隊展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級語文教研團隊的黎月麗、王穎、蒙曉瓊、黃少濱四位老師,進行《以巧用任務單,促進有效復習》的團隊展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執教老師進行反思,其他老師分別就這兩節課紛紛發表看法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">謝春柳老師對語文課進行點評。解讀2022年的課程標準,讓作業回歸課堂,真正的做到有效。在課堂上老師要少說,讓課堂回歸給學生,讓學生在課堂上真正的“忙”起來。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">數學科</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃芳芳老師和蘇思蓮老師展示的課例內容是:二年級下冊《有余數的除法》和六年級下冊《圓柱與圓錐的整理與復習》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級數學團隊的陳燕武、蔡水月、黃曉靜三位老師,以《借活動明意義,用經驗悟本質》為主題,進行團隊展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級數學教研組的黃月桃、梁鳳芳、 黃雪英三位老師,《以“聯系”構建知識網絡,提高學習成效》為主題進行團隊展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位老師分別對自己的課進行反思,其他老師就這兩節課進行點評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃金愛老師進行《聚焦作業的設計與實施,助推“雙減”落地》為主題的指導。指出數學教學,以“減負增效”為核心;以學為中心; 以作業為導線,精設作業、精講作業、精練作業。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">英語科</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃慧寧老師和黃柳老師展示的是:四年級下冊《Module7Unit1IhelpedMum.》和六年級下冊《Module7Unit1Hespentabouttwenty–onehoursinspace.》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級英語教研團隊的莫曉寧、陳愛東、顏麗麗三位老師,進行以《立足文本深度,聚焦思維課堂》的團隊展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級英語教研團隊的黃炳婷、 楊瑩、黃秋梅三位老師,進行以《基于英語學習活動觀的課堂深度學習策略 》的團隊展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位老師分別對自己的課進行反思,其他老師就這兩節課進行點評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語學科教研員梁子戴老師進行點評。他強調:英語教學要基于語篇進行重點梳理和整合,培養學生獲取信息的能力,加強學生運用知識能力的培養,要加強課本的創新遷移。并且重點指出英語的練習不在于寫,而是在于學生的運用。</p> 減負提質主題研討會 <p class="ql-block ql-indent-1">11日上午,橫州市教研室還在我校逸夫樓多媒體教室組織開展了減負提質主題研討會,馬嶺鎮中心學校、校椅鎮中心學校、橫州鎮龍池小學、橫州鎮柳明小學分別進行了工作匯報。潘子毓副局長指出各學校要做好教學常規工作,切實落實“雙減”工作,把“立德樹人”理念融入到學校管理中,要加強研讀2022版課標力度,提升課堂效率。</p> 作業設計成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">作業是檢驗課堂教學有效性的重要抓手?!半p減”政策落地以來,老師們積極創新作業的設計與布置,單元“學用作業單”設計與實施取得了顯著的成效。為了展示城區各學校在提高作業設計質量,減輕學生課業負擔的具體做法,除柳明小學外,橫州中心學校、龍池小、城東小學、洪德學、大竹小學、茉莉小學也分別展出了語文、數學、英語學科作業設計的展板,展板內容包含低、中、高學段一個單元的作業設計。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次視導活動務實、高效,通過柳明小學這個龍頭學校,為我市小學語文、數學、英語三個科目的老師和學校展示了可復制可推廣的備、教、學、評一體化的教研范式。不但為我市各學校今后的“雙減”工作指引了方向,更對全市各學校今后各項教學工作的開展起到了積極的引領和促進作用。</p> <p class="ql-block">撰文:孟桂銀、李廣</p><p class="ql-block">初審:甘秀麗、鄧平</p><p class="ql-block">終審:韋金鳳</p>

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