<p class="ql-block"> 寶豐縣四中是一所寄宿制學校,根據上級的疫情防控指令,5月3日上午7點全體師生返校開始正常教學,全校師生全封閉運行。</p><p class="ql-block"> 到今天為止,全校學生已封閉在校11天,師生們生活、學習、工作怎么樣?</p><p class="ql-block"> 這里要告訴大家師生們的心里話:我們有一個暖心的校長,封閉在校如同在家一樣溫暖。師生努力工作、學習,同心抗疫爭取必勝。</p> 暖心在溝通真誠 <p class="ql-block"> 溝通從心開始。</p><p class="ql-block"> 為及時了解老師學生的想法和困難,劉校長在校園主動找學生聊天,常常走進老師們宿舍和辦公室。讓那些不善口頭溝通、內向的師生也能傾訴內心。</p><p class="ql-block"> 校長信箱的設立和運用,讓學校多了一個收集學生信息的渠道。劉校長掌握了第一手資料,真正走近學生,更加精準研判師生的心理波動和物質需求。</p><p class="ql-block"> 從而做出了更貼合實際的管理措施,讓封校以來師生活力滿滿。</p> <p class="ql-block"> 劉校長帶領老師們與學生談心,傾聽和解決學生的困難,疏導學生的想家情緒,探討學習方法。</p> <p class="ql-block"> 不是媽媽如同“媽媽”</p><p class="ql-block">“有哪一位小女生今天早上找我了?”早飯后在教室的我聽到了劉校長的詢問。“咋回事呀?”我輕聲問道。</p><p class="ql-block"> 原來是早飯時,有一個穿著七年級的校服的女生,尋求校長幫忙,解決女生生活品問題,校長準備好物品,但找不到了女生,才有了一個教室一個教室尋找,終于,在七2班找到了那個女生,把物品親手交到了那個女生手中。</p> <p class="ql-block"> 保障學生睡眠真用心,正在夜查寢室對照住宿名單</p> 暖心在保障有力 <p class="ql-block"> 后勤保障充分,保障封校期間師生的生活需要,這是劉校長對后勤同志的要求。為此,學校想方設法從三餐、洗浴、生活物資予以保障。</p> <p class="ql-block"> 學校為學生準備了加餐,每人1盒純牛奶</p> <p class="ql-block"> 為師生購置準備的衛生紙、衛生巾、洗衣粉等生活用品</p> <p class="ql-block"> 老師收到水果好開心</p> <p class="ql-block">專門讓后勤加班為老師們在2樓和3樓安裝了2臺電熱水器,安裝了一臺洗衣機。讓同志們洗浴洗衣更便捿。</p> 暖心在特殊群體 <p class="ql-block"> 有4位年輕女教師正是孕期,但是為了執行上級的防控指令,為了不耽誤學生的學習、不耽誤學校的工作毅然帶著行李封閉在學校。</p><p class="ql-block"> 劉校長專門為她準備了單間、購置了專屬禮品,這日常的貼心關懷讓幾位同志深深感動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 劉校長給4名孕期女老師煮餃子、送慰問品</p> <p class="ql-block"> 一同封閉的還有25名教師子女在這兒結識了暖心的校長阿姨,每天都爭著找校長表演節目領獎品。</p> <p class="ql-block"> 隨同住校的教師子女爭著給校長阿姨表演節目,朗誦、武術、舞蹈、器樂、唱歌…演員小但精采紛呈。</p><p class="ql-block"> 孩子們找到了自己的舞臺,找到了快樂,學習玩耍兩相宜,喜歡上住在學校了。孩子們的幸福成長讓自己的爸爸媽媽也能安心教課,少了后顧之憂。</p> <p class="ql-block"> 小小童星真搶眼</p> 暖心在多彩活動 <p class="ql-block"> 為了消除師生封閉住校的煩悶情緒,學校專門安排了足球比賽、拔河比賽、教師k歌賽等活動。</p><p class="ql-block"> 歡聲笑語、喝采聲傳遍校園。</p> <p class="ql-block"> 校園k歌大賽開幕,母女同唱征服了聽眾</p> <p class="ql-block"> 拔河比賽、足球比賽進行中</p> <p class="ql-block"> 學校安排分級段錯時洗衣、洗頭,學會生活也是人生的必修課</p> <p class="ql-block"> 看,這幾個學生洗衣多帶勁,自己動手有成就感,生活就是這樣的</p> <p class="ql-block"> 多功能室正播放學生喜歡的電影,學生直呼"真暖心"</p> 暖心在精彩課堂 <p class="ql-block"> 針對封閉在校時間較長的學情,劉銀平校長叮囑全體教師:</p><p class="ql-block"> 我們要立足教學主業,以封校為契機,力爭把課堂變成學生喜歡的地方。</p><p class="ql-block"> 用專業素養吸引學生,用精彩的課堂陶醉學生,多用互動模式讓學生融入課堂,多運用多媒體手段寓學于樂,避免長期封校學生焦躁情緒降低學習效率。</p> <p class="ql-block"> 出彩課堂,學生助教正展示</p> 暖心在校長情懷 <p class="ql-block"> 工作,我們共同奮斗</p><p class="ql-block"> 美好,四中人一起分享</p><p class="ql-block"> 幸福是什么?</p><p class="ql-block"> 是我們攜手同心 不懼風雨</p><p class="ql-block"> 向前行</p> <p class="ql-block"> 天已放晴,疫情向好,解封在即。住校好似在家的感受正溫暖每一個四中人,這暖心的一幕幕已成為四中人美好的記憶,激勵全校師生團結奮進。</p>
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