淄川實驗中學舉行青年教師階段總結表彰及“成長課堂”啟動儀式

淄川實驗中學

春去夏猶清，晴云輕漾，綠葉陰濃。天和氣暖的初夏，在第73個青年節(jié)來臨之際，淄川實驗中學“青年教師‘展、評、考’系列活動總結表彰會暨青年教師‘成長課堂’”啟動儀式在我校1號錄播室舉行。本次活動旨在持續(xù)筑牢青年教師成長之路，引導青年教師們在學習中奮楫篤行,臻于至善。學校主要領導，分管教學的副校長，級部主任、教科室主任與我校40余名青年教師參會。 述往思來，踔厲奮發(fā) 　　學校分管教學副校長宣讀“展、評、考”活動總結表彰決定，對此項活動中表現(xiàn)突出的21名優(yōu)秀青年教師通報表揚。以“如何提高教學質量”為題與青年教師交流分享教育教學經(jīng)驗，勉勵青年教師們要從日常工作中培養(yǎng)進取心，端正態(tài)度、融于躬行；在教學管理中落實責任心，寬嚴適度、誨人不倦；從教學反思中涵養(yǎng)虛心，及時反思、勤于溝通。除此之外，還應當注重自我專業(yè)素養(yǎng)的提升，用不斷的積累、思索、總結來磨練意志，培養(yǎng)品格，爭做被學校、家長和社會認可的優(yōu)秀教師！ 青藍接續(xù)，匠心相承 　　教科處領導宣讀下一階段青年教師“成長課堂”活動的相關內容和要求。本次“成長課堂”活動持續(xù)推行“高效課堂”的要求，在新課標強調核心素養(yǎng)與課程改革前提下，為青年教師搭建專業(yè)發(fā)展平臺。此項活動以“聚焦課堂、精準發(fā)力、高點定位、提高質量”為主題，由級部主任、學科主任、備課組長和各學科骨干教師成立課堂診斷小組，“一聽二看三評”，聚焦青年教師課堂情況，力求在常態(tài)化課程中幫助青年教師查擺課堂教學、學生管理和作業(yè)評價等方面的短板，為青年教師的課堂成長提出建設性意見。評課后青年教師利用診斷情況反饋表等形式，總結、反思課堂問題，尋求突破，為盡快成為一名優(yōu)秀骨干教師蓄力。 6月初，學校將舉行“成長課堂”活動總結，屆時，青年教師將共同交流經(jīng)驗、總結成長，在不斷的反思中研磨課程、錘煉自我。 本次“成長課堂”活動既是對“展、評、考”系列活動成果的一次診斷評價，更是對具有本校特色青年教師系列活動的不斷豐富，“展、評、考”活動也將推陳出新，持續(xù)發(fā)力，不斷推動青年教師的成長。 無愧于心，爭做棟梁 　　學校主要領導總結發(fā)言，首先強調了青年教師在我校教育教學工作中的重要作用，勉勵青年教師們抓住學校提供的成長機會，提升教學水平和業(yè)務能力，爭做學校與社會需要的“名師”。其次，進一步闡釋了青年教師在我校這個特定時期肩負的責任，廣大青年教師應端正工作態(tài)度，埋頭苦干，無愧于自己奮斗過的青春。同時，總結了“成長課堂”活動以及“展、評、考”系列活動對青年教師成長的重要性，強調在學校提供的公正公平的環(huán)境下，更應正視自身短板，從“成長課堂”等一系列活動中汲取知識，充盈不足。期間他現(xiàn)身說法，以自己的親身經(jīng)歷，鼓勵青年教師正確面對前行路上的困難，抓住時機，不斷完善自己。 主要領導的講話諄諄善誘，語重心長，不僅為青年教師們指引了未來的發(fā)展方向，更囑托青年教師們以師德為先，潔身自好，不忘教育初心，堅定理想信念！ 會后，全體青年教師紛紛表態(tài)，必將敢為人先、力爭上游，努力把握學校提供的良好機遇，蓄力成長，爭取早日成為學校、社會需要的名師。 天道酬勤，力耕不欺 　　九萬里風鵬正舉，青春奮斗正當時！青年教師將會牢記領導們的殷殷囑托，時刻用責任和使命鞭策自我，內化于心，外化于行，定可在千帆相競中勢如破竹，永葆青春奮進之志，賡續(xù)青年奉獻擔當！（淄川實驗中學孫文成）

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