課堂磨煉展風采，專業引領促提升——記孟津區教研室領導蒞臨麻小指導工作

麻屯鎮中心小學

為貫徹落實區教體局的教學工作會議精神，推動我鎮教改教研工作的深入開展，麻屯鎮中心校從開學初就開始籌備以“教科研一體化，打造高效課堂”為主題的課改研討會，人本課堂展示是其中重要的一部分，此次課堂展示采用“同課異構”形式，共分三輪磨課，力求屆時能夠更好的展示出體現教科研一體化的高效課堂。 　　區教研室領導對我鎮此次活動高度重視。5月12日上午，區教研室副主任劉米平、副主任周海強、教研員王占其三位領導蒞臨我校專門指導本次磨課活動。鎮中心校教研員楊獻偉老師陪同指導。 語文課堂展示 　　六年級語文研討課題是《真理誕生于一百個問號之后》第二課時，分別由麻小宋麗輝老師和下河楊瑞暉老師進行”同課異構“課堂展示。 宋麗輝老師授課。劉米平主任和楊獻偉老師入班聽課。 楊瑞暉老師指導小組活動。 孩子們積極參與，討論熱烈。 　　課后，在楊獻偉老師的組織下進行評課，參與聽課老師對兩位做課老師的精彩展示贊不絕口，對她們巧妙的教學設計感到佩服，原來這個環節還可以這樣設計…… 劉主任對本次研討形式表示贊賞，對兩位做課老師的用心準備表示肯定，同時，他也指出：目標相似的教學板塊可以進行整合或刪減，要少而精。 　　劉主任還非常關注小學生語文聽力情況，評課結束后，他在五年級隨機挑選一個班進行調研測試。 　　他為每個學生發了一份調研試卷，播放音頻，現場測試。 數學課堂展示 　　周主任分別聽了麻小王晗博老師四年級下冊《三角形三邊的關系》和王婧博老師二年級下冊《認識角》兩節課，他對兩位青年教師的精彩展示表示肯定，對她們的快速成長感到欣喜，還分別對她們提出了充滿關愛的建議。 他對王晗博老師說道：教學目標、學生小組合作要求讓較弱的學生來讀，讓所有學生在課堂上都有所參與，總結的時候要更準確、完整。 又對王婧博老師說道：教師數學語言要嚴謹比如用三角板尖尖的地方輕輕地扎手心；課堂上給孩子思考空間多一些，啟發學生多說；多用實物教學，比如三角板、鐘表、紙工袋這些用實物讓學生找角等。 集體備課展示 　　今天上午，全鎮三年級語文教師集中到麻小進行集體備課，陳妍老師組織此次活動，王占其老師全程參與交流。 　　王老師對我鎮集體備課模式進行高度肯定，對鎮中心校想方設法打造優質教學資源表示贊賞，并提出了寶貴意見，建議備課時候可以把多樣教學素材附到教案后邊。 　　相信在區教研室的關心指導下，我校的教科研工作一定能邁上新的臺階！我們將深耕課堂教學，成就最好的孩子，成就最好的未來！