“觀摩學習，共同成長”——參觀機關幼兒園活動美篇

隆城盤谷幼兒園

為了進一步提升我園教師隊伍的專業素養，提高教師的教學水平和實踐能力，開闊教師的視野，提升自主游戲教育理念，豐富我園區域活動環境創設，學習讓幼兒自主安排一日計劃，給孩子創造更好的學習與生活環境，5月11日、5月12日上午隆城盤谷幼兒園全體教學老師，在趙麗副園長和王海波主任的帶領下，分批到機關幼兒園小班部進行觀摩學習。 走進幼兒園，老師們便被溫馨和諧的氛圍和豐富有趣的的園所環境所吸引。大家參觀了幼兒園的園所文化、班級特色等。其中幼兒園里面的室內裝飾和玩具真的是讓我們大開眼界，老師們各顯神通，制作了很多精巧的玩具。 　隨后我們進入教室參觀，一個物品讓孩子多樣化玩，是讓我們所有教師大開眼界的活動，孩子們熟練的操作著玩具，這是真正的放手讓幼兒去游戲。走進教室，里面隨處可見的材料讓孩子們可以盡情的使用。 小朋友們互相幫助化妝，安排走秀計劃。 孩子們提前一天做好游戲計劃表，計劃好第二天的游戲。 幼兒園環境創設是一門隱形課程，是一本多彩的、無聲的教科書。老師們對每個班級的主題墻、作品墻、區角等方面進行了細致的觀察，感悟每個區角、每個墻面的創設思路和所蘊含的教育價值。 自主游戲應是幼兒在一定的游戲環境中根據自己的興趣和需要，以滿足和快樂為目的，自由選擇、自主展開、自發交流的積極主動的活動過程。這一過程也是幼兒興趣需要得到滿足，天性自由表露，積極性、主動性、創造性充分發揮和人格健全的過程。游戲在幼兒教育中有著無可替代的地位及其重要價值。孩子們游戲的快樂和成就感隨處可見，感染著每位參觀的老師！ 老師們正在融入幼兒，與孩子們交流分享。 每一次“走出來”，都為了更好地“帶回去”。此次觀摩學習，我們增長了見識，開拓了視野，對幼兒園游戲開展、環境創設有了自己的思考。我們將博采眾長，群策群力，結合學校實際，合理規劃，攜手創建屬于自己特色。 通過此次外出學習，不僅拓寬了視野，也為教師們提供了今后幼兒園環境創設、區角建設、自主游戲開展等方面的教育教學新思路，真正實現了“學習中交流、交流中成長”的目標。