我愛我班，我班我做主。

Abby岑

這就是我們，興文學校2021級6班的學生。<div>我愛我的班，我愛我所在的這片學習園地。 </div> 這是我們班的班牌，在這里班主任寫下來對我們的寄語，表達了對我們的期盼。 老師說會愛護花草的同學一定有愛心。這是我們班門外墻角的一方花園天地。 這是我們自己經過多次修改布置的黑板報。 這是我們班同學最關注的一塊地方，每天我們都希望用自己好的表現為本組加分。 這是我們班自行設計的班徽和家委會徽章。<div>我們的成長和進步離不開父母的支持鼓勵。</div> 這是我們班的口號和班服，體現了我們班的精神風貌。<div> </div> 這是我們班的班旗，上個學期，我們帶著它去了很多地方。這是我們朝氣蓬勃，活潑快樂的某個瞬間。這是我們班的班主任岑老師、班長韓雨杉、李浩韓同學。這是我們獲獎時的表情，證書里面凝聚了辛勤的汗水。 班主任老師說:一個人可以走很快，一群人才能走得更遠。于是我們以科學民主原則組成了10個小組。我們掌心交付，許下承諾，勢必共同進步。 遇到困難時，我們發揮集體的力量和智慧，互相幫助，共同成長。不管是在課堂上還是在課堂后，不管是在學習上亦或是在生活上，我們都是團結的集體。 作為組長，作為班級的各方面帶頭人，責任重大，責無旁貸。不僅要提升自己各方面的能力，也要帶領和團結好組內成員，攜手共進。不僅要思考如何在戰略上取得進步，還要思考如何在民意上團結組員，不辜負組員的信任。 每個組員都期待自我進步，并愿意為之付出努力。這是她們對自我的要求，也是對組長的回饋。 感情和凝聚力在文字中流動，簡單，質樸，充滿了信任和期待。 這是我們上個學期領獎的樣子，這個學期我們依然充滿期待。不同的是，我們期待的不僅僅是獎品，更多的是我們的進步。 它會是誰的呢？會是哪個組的呢？讓我們拭目以待。