幼兒教育中心“民族團結手牽手，和諧發展心連心”民族團結進步創建主題活動——第二期

百事可樂

?? 我國自古以來是多民族國家，全國各族人民共同締造的團結統一的多民族國家。各民族都獨具特色，團結一致。 ??為了讓民族團結進步創建活動走進千家萬戶，肇源縣幼兒教育中心開展了“小手拉大手凝聚民族情”活動。各班級利用微信群號召家長開展親子活動：幼兒在家中與爸爸媽媽一起收集少數民族的信息，如服飾、飲食、文化等，并嘗試親子故事、手工、舞蹈、美食等，家長們把活動照片、視頻發到班級群里，大家共同學習、借鑒，互相激發學習興趣。 ??我園教師引導孩子們進行關于各民族風俗文化的學習。孩子們回到家中便當上了小老師，把所學到的民族知識教給家長，家長們對孩子所學的知識進行進一步的拓展和延伸，讓孩子了解更多的民族文化知識，真正的達到了家園共育的目的。 ??在祖國各地分布著56個不同的民族，由于地理分布的差異性，從而形成了各自不同的民族特色和文化傳統，這是一個民族的文化寶藏，更是中國人的驕傲。俗話說56個民族，56枝花，正是因為各個民族都有著獨特的風俗特點，所以中華文明才會呈現出百花齊放的盛大氣勢，因此肇源縣幼兒教育中心的小朋友們也在努力的了解各個民族的風俗習慣和文化特點，只有這樣才會更好的把中華文化發揚光大。 ??竹竿舞又稱竹杠舞，持竿者姿勢有坐、蹲、站三種，變化多樣。在有節奏、有規律的碰擊聲里，跳舞者要在竹竿分合的瞬間，不但要敏捷地進退跳躍，而且要瀟灑自然地做各種優美的動作，所屬壯族和黎族的舞蹈。 ??孔雀舞，是我國傣族民間舞中最負盛名的傳統表演性舞蹈。相傳1000多年前，傣族領袖召麻栗杰數模仿孔雀的優美姿態而學舞，后經歷代民間藝人加工成型，流傳下來，形成孔雀舞。其中以云南西部瑞麗市的孔雀舞（傣語為“嘎洛勇”）最具代表性。 ??朝鮮舞是朝鮮族的民間舞蹈，是朝鮮族內在美與舞姿美的融合，是通過特有的節奏形式與呼吸方法協調、升華的結果，展示出他們崇鶴的心態與風韻。 ??中國維吾爾族自古居住在中國的西北部，有歷史悠久的文化藝術傳統，維吾爾族舞蹈繼承古代鄂爾渾河流域與天山回鶻族的樂舞傳統，又吸收古西域樂舞的精華，經長期發展和演變，形成具有多種形式和特殊風格的舞蹈藝術，廣泛流傳在新疆維吾爾自治區各地。維吾爾族舞蹈可分為自娛性舞蹈、風俗性舞蹈、表演性舞蹈三類。現流傳于新疆各地的民間舞蹈主要形式有賽乃姆、多朗舞、薩瑪舞、夏地亞納、納孜爾庫姆、盤子舞、手鼓舞以及其他表演性舞蹈。 ??優美的舞姿離不開動聽的音樂，蒙古族的民間拉弦樂器馬頭琴是一種兩弦的弦樂器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，為蒙古族人民喜愛的樂器。 ??民以食為天，不同民族有著不同的飲食習慣。朝鮮拌飯就是一種著名的菜肴，材料有米飯、炒過并加上調味的蔬菜、牛肉、雞蛋和苦椒醬。可以熱食或冷食，食用時把材料拌勻。最著名的品種稱為石鍋拌飯，以熱石碗盛載材料，涂上麻油，靠近碗面的米飯會變得色澤金黃，口感香脆。 ??新疆烤羊肉串是新疆民族特色的風味小吃，色澤醬黃油亮，肉質鮮嫩軟脆，味道麻辣醇香，獨具特別風味，據古書記載，烤羊肉串在中國已有1800多年的歷史。 ??不同民族雖然有著不同的風俗文化和飲食習慣，但是各族人民有著同一個信念：維護民族團結。肇源縣幼兒教育中心的小朋友用不同的表演形式堅定著民族團結這一信念。 ??“小手拉大手凝聚民族情”這一活動增加了家長、幼兒對民族知識的了解，讓家長通過參與活動與孩子增進情感的同時也感受著幼兒園團結一心的人文環境。看到孩子們在活動中的進步，家長們對此項活動非常支持，而且感受到民族團結的重要性，感知民族團結教育應從娃娃抓起，我園真正做到把小手拉大手，共促民族團結的工作落到實處。 核稿：宋廣麗圖文編輯：秦楠楠創辦單位：肇源縣幼兒教育中心