揚帆逐夢，一起向未來 ——2022年鄒城市接駕山小學(xué)六年級畢業(yè)班座談會微瀾 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 勤學(xué)有道 ，“雙減”致遠！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">提升滿意度，接駕山小學(xué)一直在行動！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 風(fēng)好正揚帆，奮斗正當(dāng)時。為進一步加強對六年級畢業(yè)班工作的管理和指導(dǎo)，強化畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，深入了解學(xué)情，同時也為六年級教師提供一個相互交流、學(xué)習(xí)的平臺。5月10日下午，接駕山小學(xué)教導(dǎo)處組織召開六年級畢業(yè)班工作會議，校長趙吉祥、副校長董華、教導(dǎo)處主任們及六年級全體教師參加會議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 會議由董華副校長主持，趙吉祥校長全程參加，并做了重要講話。</span></p> 策馬揚鞭自奮進 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 會議伊始，各學(xué)科組長對期中成績進行分析，先從卷面的每個知識點開始分析，分析出具體失分題目和失分原因，再從優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)、平均分和及格率等方面進行了具體分析，通過分析找出優(yōu)勢和差距，進行深刻的反思，并做出下一步的教學(xué)計劃，以便更好地開展教學(xué)工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 語文組長孟老師就如何提高教學(xué)質(zhì)量提出了具體的措施：1.復(fù)習(xí)語言積累時，利用好晨誦午寫；2.分類積累，多進行聽寫、默寫訓(xùn)練；3.閱讀復(fù)習(xí)要注重理解與感悟，加強課外閱讀復(fù)習(xí)，分類整理閱讀題；4.習(xí)作復(fù)習(xí)時，引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容寫具體，把文章寫生動，精心布局謀篇。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 數(shù)學(xué)組長栗老師提出今后努力方向：1.做好學(xué)生的心理健康教育；2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；3.從學(xué)困生抓起，及時反饋，及時補差，鼓勵潛能生發(fā)揮榜樣帶頭作用；4.勤抓學(xué)生的計算能力，幫助學(xué)生找到出錯的原因，對癥下藥；5.及時檢查和批改學(xué)生作業(yè)，及時講評學(xué)生作業(yè)中出錯率較高的問題，認真分析，并組織訂正；6.培養(yǎng)學(xué)生舉一反三與靈活多變的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英語組長周老師針對存在的問題制定了以下措施：1.扎實基礎(chǔ)，落實細節(jié)；2.作業(yè)的設(shè)計根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分層要求、分類進行；3.嚴抓班級紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效率；4.繼續(xù)發(fā)揮學(xué)幫互助小組的積極作用。對于成績起伏波動較大的孩子，老師要主動了解情況，如果是心理原因造成的，就及時與家長溝通并進行有效疏導(dǎo)；如果是因為知識掌握不扎實、努力不足造成的，就進行監(jiān)督輔導(dǎo)，幫助孩子查缺補漏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 科學(xué)組長楊老師提出以下改進提高措施：1.提高科學(xué)課的趣味性，面向全體學(xué)生，因材施教；2.基礎(chǔ)知識點必須落實到筆頭上，減免錯別字現(xiàn)象；3.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實好課堂教學(xué)常規(guī)，整頓好課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效率，力爭取得更優(yōu)異的成績！</span></p> 大鵬直上九萬里 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李海霞老師是多年帶畢業(yè)班的老教師，有一套獨特的教育方法，她利用教育機智，巧妙地緩解學(xué)生的情緒又達到了教育的目的。李老師從如何提高課堂效率、作業(yè)布置以及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化三方面談了自己的感受和做法，給老師們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六年級級部負責(zé)人楊老師在表態(tài)發(fā)言時談到: 我們一定嚴格要求自己， 以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù) ，以責(zé)任感和憂患意識，積極投身到教育、教學(xué)管理工作中去;為爭取今年創(chuàng)佳績，實現(xiàn)期末質(zhì)量檢測“沒有最好，只有更好”的目標(biāo)，給學(xué)校和各位家長交一份滿意的答卷！</span></p> 一枝一葉總關(guān)情 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙校長在本次座談會上分析了目前形式，明確了狀況，為大家暢所欲言營造了輕松愉悅的交流氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙校長首先肯定了六年級的教師團隊，稱贊老師們有愛心，有耐心，有信心；有熱情，有能力，有情懷。其次表達了對老師們的慰問，關(guān)心老師們要注意勞逸結(jié)合。最后強調(diào)了要注意教學(xué)中的方式方法，因地制宜，因材施教。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 董校長面帶笑容，不疾不徐，娓娓而談，給教師們鼓勁加油，她提到：1.要放平心態(tài)，重視心理疏導(dǎo)；2.在班里樹立榜樣，帶動學(xué)生比學(xué)趕幫超；3.多與家長溝通，與家長形成教學(xué)合力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趙主任贊美了六年級老師們心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。 同時強調(diào)年級組要統(tǒng)一規(guī)劃，團結(jié)協(xié)作，相互分享，共同提升；精細管理，建立和諧的氛圍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 星光不負趕路人，時光不負追夢人！一群人，一件事，一條心，一起拼，一定贏！相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，</span><span style="font-size:20px;">六年級全體師生只爭朝夕，不負韶華，用奮斗向家長、學(xué)校和社會交出一份滿意的答卷！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：房明明</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">攝影：蘇佳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核：趙梅</span></p> 六年級老師學(xué)生畢業(yè)班組長復(fù)習(xí)教學(xué)教師校長家長