“慧美”有石文化有根，——市一實小”慧美“文化落成札記

一點

5月9日，是一個再普通不過的日子。清晨的陽光穿過成排的杉樹林，淡淡地灑落在潔凈的操場上，滿地金光。 在棗陽市第一實驗小學的史冊上，將銘記這令人難忘的瞬間，成為這所百年名校最耀眼的時刻。因為就在這一天，學校“慧美文化”的標識——慧美石，在學校黨總支書記、校長王淑霞同志、“校長獎章”獲得者四（6）班學生張文浩的共同揭幕、在三千二百多名莘莘學子的共同見證下露出了她俊美的面紗。 　　8時整，升旗儀式準時開始，迎國旗，奏國歌，全體師生莊嚴肅穆。 　　當國歌最后一個音符落下，副校長付俊霞同志款款走上臺，“同學們，我們腳下的這塊土地，是一塊神奇的土地，是一方育人的沃土，這里，神話傳說與歷史人文薈萃，賦予了一實小豐富的歷史文化資源。” 　　付校長的聲音穿越時空，帶領全體師生一起經歷過往的風起云涌。 　　棗陽市第一實驗小學始建于1905年，迄今已有117年建校史。歷經百年滄桑，在辦學過程中，各種文化不斷萌發、碰撞，交相輝映，推動學校不斷前行。但因缺少整理，終未明確提煉恒久傳承的核心文化。2019年以來，以學校黨總支書記、校長王淑霞為引領的實小人回望歷史，繼往開來，培根溯源，叩問初心，潛心求索，集思廣益，“慧美”文化孕育而生。 　　“慧”，形聲字。從心，彗聲，由“彗”和“心”構成。最早見于《說文》小篆，本義為聰明，智慧，佛教語指了悟，破惑證真。佛教詞匯中以“慧”開頭的，則有“慧根”、“慧心”、“慧眼”等意。 后來，“慧”字的寓意不斷延展。《后漢書·孔融傳》：“將不早惠乎？”中以“惠”為“慧”，屬于通假用法。“慧”通“惠”，也衍生出給予人好處、恩惠之意，或對于他人對待自己的行為表示敬意、心懷感恩之意，于人是大德利他，于己是懂得感恩，是培情育德范疇。 　　“美”字據說源于遠古羌族的儀式，以文字出現則可追溯到甲骨文和金文，原指執掌巫術儀式的祭司頭上所佩戴的羊形或羊頭形裝飾，是圖騰在文字上的表現。后漢許慎《說文解字》，采用“羊大則美”的說法。“羊大”之所以為美，是由于其好吃。“美”原指好吃、味美，后來含義不斷延伸發現。大哲學家莊子說：“毛嬙，麗姬，人之所美也。”孟子認為“充實之為美”。此外《禮記》的“美惡皆在于心”，把美看成是主觀的東西，如美在恰如其分，在于勻稱。 　　“慧美”二字作為詞語出現，最早見于《聊齋志異·魯公女》：“盧公生一女，生而能言，長益慧美，父母最鐘愛之。”形容人的聰明美麗。 　　一實小歷史文化深厚。校園內有文人薈萃的文昌閣，東鄰浕水之濱的魁星樓，北依明清學院黌學，是帝鄉悠久文化的集散地。 　　東院操場東南角曾有一座魁星樓，它靜靜矗立，注視著一代又一代的學子入學、畢業，他們在學校里學到知識、品德，無形之中，“美”融入他們精神中，伴隨一生。 　　文昌閣又稱文昌樓、文昌宮，魁星樓又稱魁星閣、奎閣、奎星樓等，是中國古代傳統祭祀性建筑。其中文昌閣里主要祭祀傳說中掌管文運功名的文昌帝君（又稱文曲星），魁星閣主要祭祀著點派狀元的魁星。黌學也稱文廟，是古時的學校。三大文化古跡齊建于此，可見此地文化之繁盛。 　　學校的位置，過去叫崇文街，有一座古建筑黌學，是明清時代的書院，這里凝聚了濃厚的文脈之氣，賦予了一實小“慧”的基因，讓這里成為了一個最適合做學問的地方。 　　“慧美”文化的誕生，是歷史的積淀。 　　學校位于古城河邊、沙河之畔，環境優美。明月樓高休獨依，一幅秋景如畫里，歷來為文人墨客所親睞，是登高望遠、激揚文字的書苑美地。 　　報恩寺(原名大和寺),位于棗陽市書院街北側市行管局院內。現存大殿為明清古建筑，是襄陽市級文物保護單位。報恩寺曾作為棗陽一實小校址。抗戰爆發后，學校積極宣傳抗日救國思想，因日軍轟炸，校舍頹廢，學校多次遷址、停辦。1947年冬，棗陽解放。學校于1949年3月在報恩寺復辦，同年秋季遷回文昌宮，定名棗陽縣城關小學。 　　銘記過去，是為了更好地前行。2020年6月，學校在黨總支書記、校長王淑霞同志的帶領下，確立了“慧美”核心文化。 　　校訓 “培德啟慧，尚美致遠”應運而生。 　　以此為基礎，設計了寓意智慧、希望、健康、關愛精神的校徽。 　　創辦了校刊《慧林》，編寫了家庭教育讀本《幸福啟航》，引導師生、家長勤讀書、善思考、慧實踐。 　　譜寫校歌，凝聚奮進的力量，激勵大家珍惜大好時光，懷揣七彩夢想，智慧飛揚，幸福啟航！ 　　文化無形，需要載體。校園里、教室內自有她的身形，她的外衣，她駐留校園深深的痕跡。 　　學校一期南墻文化設置了“歷史沿革”、“慧美的誕生”、“慧美載體”、“校徽釋義”、“教師誓言”等子欄目，盡顯文化育人理念。 　　相較于一期南墻的沉穩，二期教室文化更為活潑明動。 　　優秀文化能夠豐富人的精神世界，促進人的全面發展。在“慧美文化”的沐浴下，一小學子奮力爭先，讓“慧美”思想處處生根，滋蘭樹慧，毓秀培英。 　　看，在“慧美文化”的熏陶下，同學們“慧”學習，爭做學習小達人。 　　“慧”運動——成為運動小健將 　　“慧”勞動，爭做勞動小標兵 　　“慧”創新，爭做創新小能手 　　“慧”閱讀，變成內涵豐富的小書蟲 　　‘慧美石’的落成揭幕，標志著學校精心打造的‘慧美’文化正式落地生根。 王書記最后親自走上升旗臺為全校師生作精彩的演講。她號召全體師生以實際行動切實踐行‘慧美’理念，向慧心、慧眼、慧言、慧行“四慧”目標靠近，爭做“慧美”學子，當好百年實小文化傳承人。 一字一句飽含著王書記對全體師生的深切勉勵、殷切期望。 　　任何事情都不會一蹴而就，任何成績的獲得都不是一朝一夕。日趨臻美、內化于心、外顯于形的“慧美文化”華美現身，浸潤著全體實小人的智慧和汗水，更寄托著大家的共同希望和夢想，落成儀式雖然結束了，但“慧美文化”將會在校園不斷繁衍生長，凝聚全體師生奮進的力量，成為一實小最亮的一束光，為學生指明前進的方向。