呵護心靈，關愛成長——海口市龍華區(qū)東田山高幼兒園心理健康教育美篇

瑩子??

人的心理活動是從嬰幼兒時期就產(chǎn)生了，這個時期是孩子發(fā)育成長的關鍵時期，處于思維活動的萌芽期，如果能在這個階段對孩子進行較好的科學的心理健康的指導，可以使孩子受益終身，那么就應該從嬰幼兒時期做起，那么怎樣在嬰幼兒時期做好心理健康保健工作呢？ 幼兒的心理健康不僅關系到幼兒身體的正常發(fā)育，而且關系到幼兒今后的人生走向。在教育過程中應重視幼兒的心理健康教育，加強幼兒心理健康的教育工作，密切聯(lián)系家園，共同采取行動，消除幼兒心理健康障礙，促進幼兒健康成長。 一、注意不要過分地關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。 二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。 三、不要太親近孩子。應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。 四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。 五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯埂埍⒄f謊、離家出走等異常行為。 六、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。 當然，要讓孩子的心理健康發(fā)展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。 幼兒心理健康教育關系著一代人的成長。愿每位幼教工作者、家長、全社會都來關心幼兒的心理健康。愿每個幼兒都能身心健康的成長！