<p class="ql-block">團(tuán)長(zhǎng)老師：相逄是首歌</p> <p class="ql-block">各位提高班的家人們：</p><p class="ql-block"> 大家好！從1月11日的開學(xué)典禮，到今天即將舉辦的結(jié)業(yè)典禮，大家在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)將近4個(gè)月的時(shí)間。其間我們經(jīng)歷了春節(jié)，經(jīng)歷了疫情的變化，從大家彼此不太熟悉，到大家能開誠(chéng)布公地指出朗誦中存在的問(wèn)題，我看到了大家的進(jìn)步，也真切地感受到大家可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)：認(rèn)真、熱情、坦誠(chéng)。</p><p class="ql-block"> 因時(shí)間限制，老師們課上傳授的朗誦知識(shí)比較集中，需要大家在課下的朗誦實(shí)踐中慢慢消化吸收。但大家沒有被這樣的困難嚇倒，而是在作業(yè)中認(rèn)真反復(fù)練習(xí)、調(diào)整，直至體會(huì)到老師所講的方法。這樣的過(guò)程可能是緩慢而痛苦的，但當(dāng)大家豁然開朗，掌握了老師所傳授方法的那一刻，我相信帶給大家的愉悅感也是無(wú)以倫比的，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)！</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖也有老師一對(duì)一的聽評(píng)、輔導(dǎo)，但畢竟老師的時(shí)間有限，心有余而力不足，不可能對(duì)大家平時(shí)的練習(xí)作品全部一一聽評(píng)，這也是很遺憾的一件事。但大家用互聽互評(píng)彌補(bǔ)了這一缺憾，并達(dá)到了更好的效果。我時(shí)不時(shí)會(huì)回群里聽聽大家的語(yǔ)音，看看大家的留言，看到大家有彼此熱情的鼓勵(lì)，也有針對(duì)各自朗誦中存在問(wèn)題的真誠(chéng)交流，既能指出問(wèn)題所在，也能指出問(wèn)題存在的原因及改正的方向。每每聽到、看到大家這樣的留言，我都會(huì)感佩不已。能指出別人的問(wèn)題，是因?yàn)閷?duì)老師講的內(nèi)容有深入的理解，對(duì)作品本身有自己的研讀，更為可貴的，還有一顆熱情坦蕩的心；能虛心接受別人指出的問(wèn)題并加以改正，是因?yàn)橛幸活w虛心向?qū)W的心，“學(xué)然后知不足”。能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍，真是可貴！這要?dú)w功于我們提高班的每一位學(xué)員，是你們營(yíng)造出這樣的學(xué)習(xí)氛圍，我想這也是我們朗讀者俱樂(lè)部所追求的！</p><p class="ql-block"> 第二期提高班的集中學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，但我相信提高班的這種學(xué)習(xí)精神一定不會(huì)隨之消失。這次學(xué)習(xí)只會(huì)成為我們朗誦的一個(gè)新的起點(diǎn)，相信大家在朗誦的道路上一定會(huì)越走越遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 因疫情原因，我現(xiàn)在封閉在校上課，不能到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。只能以文字形式送去我對(duì)大家的祝福：愿我們今后的日子，因有朗誦的陪伴，而變得更加充實(shí)；因有誦友的陪伴，而變得更加溫暖！ </p><p class="ql-block"> 瓊枝碧意</p><p class="ql-block"> 2022年5月5日</p> <p class="ql-block">笫二場(chǎng)：1.明月老師致辭</p> <p class="ql-block">2.金百合歌曲《游牧?xí)r光》</p> <p class="ql-block">3.葉子朗誦《我愛這土地》</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">4.似是而非分享學(xué)習(xí)體會(huì)</span></p> <p class="ql-block">5.秋秋朗誦《鄉(xiāng)愁》</p> <p class="ql-block">6.一諾朗誦《我愛你大白》</p> <p class="ql-block">7.王桂香，朗誦《八扇屏》之莽撞人節(jié)選</p> <p class="ql-block">8.安之若素演唱《錦瑟》</p> <p class="ql-block">9.順其自然朗誦《那個(gè)坐在北風(fēng)中的人是我父親》</p> <p class="ql-block">10.早春二月朗誦《寒露》</p> <p class="ql-block">11.溪流朗誦《一棵開花的樹》</p> <p class="ql-block">12.菩提樹朗誦《拽著我的半個(gè)祖國(guó)》</p> <p class="ql-block">13.楊新蘭演唱《我是一條小河》</p> <p class="ql-block">14.云仙居士朗誦《大醉狂歌》</p> <p class="ql-block">15.王凱朗誦《歲月》</p> <p class="ql-block">16.開心就好朗誦《釵頭風(fēng)》</p> <p class="ql-block">17.歲月朗誦《祖國(guó)啊我要燃燒》</p> <p class="ql-block">18.云之燕朗誦《還鄉(xiāng)》</p> <p class="ql-block">19.山石朗誦《春天誰(shuí)想起》</p> <p class="ql-block">21.清蘭朗誦《我最醉倒在故鄉(xiāng)的風(fēng)中》</p> <p class="ql-block">22.娜心語(yǔ)朗誦《秋天的懷念》</p> <p class="ql-block">23.絢麗霞光朗誦《虞美人》</p> <p class="ql-block">我不想說(shuō)再見</p> <p class="ql-block">一一End</p> <p class="ql-block">【簡(jiǎn)介】徐春蘭，湖北省武漢人，江漢區(qū)文化館風(fēng)雅誦社，喜歡文字墨水味，淺吟誦讀，我的唇齒，你的聆聽，在聲音里找休憩的角落，讓聲音與友同行……???????????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【感言】：?????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歲月更迭，四季輪回，一幌2個(gè)多月71天，在不知不覺過(guò)去了，在提高日子里，深刻感受到提高班很溫暖，那是因網(wǎng)絡(luò)讓我們的緣分在此相遇，提高班里很美，那是因?yàn)橛亚樽屛覀兿酄浚粞院芴?，字里行間充滿著情深意見境，那是因?yàn)橛心愕淖８＃?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">透過(guò)一根網(wǎng)線總有溫馨的片段，遺落在群里， 有一種陪伴雖不見身影，卻很真誠(chéng)，有一種守候雖悄然無(wú)聲，卻很深情。心靈深處是默默的支撐，靈魂之間是靜靜的聆聽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從不會(huì)表明心聲只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞，從不求任何回應(yīng)只是無(wú)怨的隨行。彼岸的守望是此岸的感動(dòng)，千萬(wàn)里的陪同是心中的豐盈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最深沉的愛總是風(fēng)雨兼程，最濃厚的情總是冷暖與共。感激這份遇見，珍惜這份友情。感謝團(tuán)長(zhǎng)老師搭建明月老師此平臺(tái)！感謝教研組全體老師及提高班姐妹們，祝各位幸福安康！誦讀愉快!！！</p> <p class="ql-block">【春蘭感言】</p>
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