北橫口小學凝心聚力促“雙減” 教育擔當有溫度 “雙減”專刊

薇

北橫口小學積極推進育人方式改革，優化課堂教學，創新課后服務，讓“雙減”工作擲地有聲，讓教育理性回歸校園。凝心聚力理念先行 北橫口小學迅速成立領導小組，制定方案部署落實“雙減”工作。張國印校長在專題會議上領學了“雙減”文件，并結合學校教學實際分析解讀，要求全體教師提高認識，從減負、提質、服務等多方面入手，為學生搭建全面健康發展的平臺。 家校溝通同心筑夢 為扭轉家庭教育觀念，加強家校聯系溝通，學校及時通過微信群、釘釘群等方式宣傳“雙減”政策。通過致家長一封信、美篇，對“雙減”政策、“五項管理”、“課后服務”以及學校的實施情況進行全面解讀，讓家長第一時間了解教育政策和學校新舉措。活動載體賦能“雙減” 教師是學生“減負”的主體，是落實“雙減”政策的主力軍，學校力促教師成長與發展，多舉措激發教師教學的內驅動力。每月開展一次朗誦比賽、教師粉筆字比賽、師生硬筆書法比賽……引導老師多讀書讀好書；定期開展“校園之星評比”，讓榜樣引領激勵成長；還通過教師培訓、獎勵教研成果，專家講座等方式，打造敬業樂業精業的教師隊伍，為“雙減”賦能。 活力課堂提質增效 “雙減”，減“量”但要提“質”。只有教師真正提高教學意識，才能做到真正意義上的課業減負，落實教研備課改革。一是抓實備課組教研，找準單元重難點，研討突破教學難點，樹立名師典范引領。開展“青藍工程”師徒結對，發揮學科帶頭人的輻射作用，努力提升教師業務能力。二是開展基于證據的聽評課活動，研課磨課打造公開課典型課例展示推廣。三是改進創新教學策略，打造高效課堂。教師運用先進高效的教育方式，采用學生展示、小組合作等方式，注重啟發式、互動式、探究式教學，做到應教盡教、提升到位。 趣味先行優化作業設計 一是健全作業管理機制。教務處做好作業統籌管理，備課組每周研討作業內容，班級調控各學科作業量，落實作業全批全改及時反饋。二是分層作業因材施教。根據學生的不同學情分層設計布置，把作業設為“A類”基礎性作業；”B類”研究性作業或拓展性作業，因材彈性施教，讓作業成為學生學習“爬坡”的階梯。三是嚴控作業完成時長。保證一二年級學生不留家庭書面作業，三至六年級學生每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。四是特色作業創新走心。如“紅色”育人作業，布置學生辦“學黨史感黨恩跟黨走”的手抄報和黑板報；“感恩”勞動實踐作業，要求學生為父母做一頓飯、做一次家務。五是作業監控科學規范。嚴格落實“十不準”，通過家訪，學校檢查等多種形式，堅決杜絕教師隨意亂布置作業的行為，切實減輕學生過重作業負擔。 豐富優化課后服務 學校本著“自愿選擇、特色發展、需求為先、安全為要”的原則，提供托管和延時服務。一是重視課業輔導答疑。優先安排作業指導，對課堂內容進行查漏補缺，讓學生基本在校內完成書面作業。二是學生自選社團活動。學校開設合唱、舞蹈、體育、繪畫、詩詞、書法、手工制作等特色課程，讓學生根據自身特長或興趣愛好申報社團活動，豐富課程體驗。三是書香校園讀書、寫字活動。分年級讀書推薦是框架，班級“讀書角”是標配，還有走廊詩詞文化、教室環境布置，舉行豐富多彩的讀書、寫字活動，讓學生潛移默化地做儒雅少年。 　　切實增強學生學習的幸福感，助力孩子健康快樂的成長是家長和學校的共同目標。北橫口小學全體教師將繼續努力落實“雙減”政策，強化“五項管理”，優化課后服務，將“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”貫徹到底，我們將堅持立德樹人，讓學生全面發展健康成長，辦有擔當有溫度的教育。