??小二班班本課程??——??小雞成長記??

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課程起源 雞??是生活中常見的動物，毛茸茸的小雞??深受幼兒的喜歡，適合小班年齡段孩子們觀察??、飼養??和照料。孩子們可以通過與小雞??的實際接觸，獲得許多有趣的發現和相關的信息??，更真切地去親近自然??、親近生活；其次在照料小雞??的過程中對小雞表達的一種關愛，從關注自我到關注小動物??，實現了情感的遷移；幼兒也自發的對小雞??產生了濃厚的興趣，因此小二班制定了《小雞成長記》這一班本課程。?? 你好??小雞孩子們全程參與孩子們收獲快樂學會理解，學會堅持認識生命的可貴與脆弱學習細心呵護與照顧 “生命”自古以來就充滿著無盡的未知。追隨孩子們的興趣抓住教育契機，我們實施開展了《你好??小雞》活動。 小二班來了一群小雞朋友，??小朋友圍繞小雞開展陪伴旅程，??同時幫助孩子們建立關愛動物的友愛之情和探索生命的美好品格。?? 課程總目標 1??喜歡參與認識小動物活動。2??了解小雞出殼以及長大的過程。3??比較小雞，母雞和公雞外形特征的不同。 調查表 世界在變化??萬物在生長??在孩子們的眼里??生命簡單而充滿未知?見證生命??是奇跡、是美好?? 課程實施 科學領域目標：1??了解事情發生的先后順序。2??進行手口一致的點數，并能說出總數。3??按兩種特征進行分類。 語言領域目標：1??.了解小雞出生的過程。2??.發展觀察力及語言表達能力。3??.對小動物產生愛心。 藝術領域目標：1??初步學習用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。2??了解小雞的外形特征，樂意用動作、歌曲、表情表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。 “小雞??是什么樣子的呢？”這可難不倒我們小朋友，“黃黃的、毛毛的”“有尖尖的嘴巴”“像個小球球”大家你一言我一語的說的可熱鬧了，“那小雞是怎么出生的呢？”這就有點難度了，我們來聽聽老師是怎么說的吧！ 通過老師的講解，小朋友們知道了小雞是怎么出生的，也知道了小雞出生時侯的樣子。小朋友都想自己動手做一只可愛的??小雞。 很快小朋友利用卡紙、黏土、等材料就制作出了一只只呆萌可愛的??了 舞蹈是一種魅力藝術，它的特點是邊歌邊舞，形象直觀，易于理解和接受。孩子天性好動，喜歡模仿，喜愛看舞蹈節目，更渴望參與表演，舞蹈能發展孩子動作的協調性和節奏感，促進孩子身心的健康成長。 ??社會領域目標：1.樂于幫助別人2.積極與同伴交往，積極適應集體活動3.愿意，敢于用語言表達自己的想法 健康領域1??發展四散追逐跑能力。2??豐富對小雞的知識，增強愛小雞感情。 游戲:老鷹抓小雞??開始啦！“母雞媽媽”??張開雙臂，保護著瘋狂尖叫著逃命的“小雞寶寶”??，“老鷹”??時而順時針追尋“獵物”??，時而逆時針進行“偷襲”……大家歡樂不斷，尖叫不斷?? 美食 舌尖上的美食??，小螺號幼兒園美食在線廚房??每天愛心餐??溫暖著??每個孩子 老師的話 孩子的世界是五彩繽紛的，??只要用心觀察??就會發現許多有趣的事情??。在成人眼里，小雞寶寶??的成長過程沒有什么稀奇的，可是在孩子們的眼里??，發現問題就像找到了寶貝一樣??，使他們在自然知識的海洋里奔騰著、徜徉著。同時引導幼兒珍惜動物、愛護動物是幼兒????教育的重要目標之一。幼兒園飼養活動不但能讓孩子關注大自然??、激發探索的興趣，更能讓孩子真切地感受到動物??的生長變化，感受動物生命的存在，感受自己的行為與動物生長之間的關系，從而真正去珍惜動物，??保護動物。希望所有的小朋友從小都能有一顆愛心??，去關愛別人。?? 親愛的家長朋友們，當您的孩子一天天長大，即將步入人生的“第一課堂”幼兒園時，您一定會百般挑選，精心比較，希望為孩子挑中一家最適合他學習成長的幼兒園，為他將來的人生奠定好最重要的第一步，而“光山縣小螺號幼兒園”就是您最正確的選擇！??????