以愛滋養，靜待花開——實習師德體會

貍奴

實習學校：洋口中學實習生：饒鮮花 　　著名教育家陶行知曾說：捧著一顆心來，不帶半根草去。誠然，教師需以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。關愛學生作為教師職業道德規范之一，是師德的靈魂。 “關愛學生”要求老師做到：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺挖苦歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 而我，作為一名實習老師，從實習之初起，便嚴格按照各項標準，踐行著關愛學生這一師德規范。 在我的課堂上，打游戲、睡覺、聊天、看小說、補作業等的學生不在少數。看到他們沒有認真聽我的課，我是有些生氣的。但是，我并沒有像有些老師那樣，當眾批評學生，體罰學生。相反，我會走到學生面前，小聲提醒學生。很多時候，學生會配合老師，在課堂上收斂一點。遇到不聽話的，我會讓他們在自己的位置上罰站，不過，也只是讓他們站一會兒就讓他們坐下了。這些年來，我作為學生，遇到過各種各樣的老師，被老師當眾批評過，也受到過體罰，知道自尊心受到傷害的滋味不好受。因此，我不愿也舍不得讓任何一個學生難堪。在課后，我會找合適的時間，去找那些上課不認真聽講的學生談話。我找過一個上我的課打游戲的學生談話，了解到他并不喜歡英語，基礎很差，上課聽不太懂，就不想聽。不過，他對我說，不太敢在我的課上打游戲，因為我天天盯著他。聽到這，我還是挺欣慰的，我對他們雖然沒有那么嚴厲，但還是有些效果。我詢問了上課特別喜歡睡覺的幾個男生其中緣由，他們表示英語基礎差，聽不懂，英語課堂也比較無聊，所以就想睡覺。我還特地問了他們是不是晚上沒有休息好，他們都說很早就睡了。因此，我反思是不是我的課上的不夠好，并讓學生對我的課堂做了評價。后面，我有做調整，積極探索培養學生學習興趣的方法，取得過一定成效。其他不聽課的學生，我也有和他們進行簡短的談話。問他們英語學習情況，以后想考什么大學，最近有沒有煩心事等等。學生有煩心事，我也愿意聽他們傾訴，并努力去找解決方案。 　　此外，上課提問時，我會關注全體學生。那些上課不愿開口的學生，我會盡可能給他們發言的機會。有些學生實在不愿發言，我也沒有強求，給了他們尊重。課后，也會詢問原因。 　　總之，作為一名人民教師，對學生需要多一點關心，少一點冷漠；多一點耐心，少一點埋怨?！鞍烟貏e的愛，給特別的你”，用愛心、耐心和關心來幫助他們樹立信心，提高興趣，從而真正促進教學質量的提高。