一步一夯，砥礪前行——八年級(jí)語(yǔ)文備課組成績(jī)分析會(huì)

飄飄

蘭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2021-2022學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)期中考試已經(jīng)落下帷幕。老師們不斷的總結(jié)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。以期為后半學(xué)期教育教學(xué)管理提供借鑒。 5月9日下午，八年級(jí)語(yǔ)文備課組召開(kāi)“期中考試成績(jī)分析會(huì)”。會(huì)議由常鈺組長(zhǎng)主持。老師們分別就各自所批的題目和本班存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。 　　其中，基礎(chǔ)與運(yùn)用部分題目本次考察比較基礎(chǔ)，學(xué)生們的失分點(diǎn)主要在于拼音和聲調(diào)掌握不準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)不嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)在日常學(xué)習(xí)中不注重糾錯(cuò)與積累。應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，做到字詞文學(xué)常識(shí)的準(zhǔn)確掌握。 綜合性學(xué)習(xí)部分考察學(xué)生的信息提取能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)生們通常不進(jìn)行仔細(xì)審題就著急作答，導(dǎo)致犯一些不該犯的錯(cuò)誤。今后應(yīng)重視此類題目的練習(xí)，并能夠聯(lián)系熱點(diǎn)時(shí)政加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。 默寫(xiě)、古詩(shī)文、文言文反應(yīng)出的問(wèn)題是學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。除了會(huì)背也要保證書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性。背誦默寫(xiě)要抓出質(zhì)量，尤其是基礎(chǔ)掌握較弱的學(xué)生。 閱讀訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、回歸原文、規(guī)范作答的能力。答題時(shí)應(yīng)理解作者出題意圖。不能想當(dāng)然地做題。 　　最后是作文部分，作文的書(shū)寫(xiě)不佳，學(xué)生語(yǔ)言貧乏運(yùn)用能力不強(qiáng)，作文中使用的材料過(guò)于老套無(wú)新意，抄材料等問(wèn)題依舊存在。審題能力和作文的立意也是大多數(shù)學(xué)生欠缺的能力。平時(shí)訓(xùn)練中建議加強(qiáng)語(yǔ)言積累，注重開(kāi)頭結(jié)尾的訓(xùn)練，加強(qiáng)小作文的訓(xùn)練。尤其針對(duì)寫(xiě)作文有困難的學(xué)生更要著重突破。 　　本次成績(jī)分析目的是讓日后的教學(xué)更有針對(duì)性。不積跬步，無(wú)以至千里。學(xué)生成績(jī)的提高離不開(kāi)我們正確客觀的分析和改進(jìn)。八年級(jí)語(yǔ)文備課組的各位教師也將不忘教育初心，砥礪前行，在不斷反思和提升的教育教學(xué)道路上繼續(xù)前行。愿下一個(gè)路口會(huì)有更多風(fēng)景！