以賽促教共成長(zhǎng) 青年教師綻芳華

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——中國(guó)人民解放軍32579部隊(duì)幼兒園青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,推進(jìn)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園規(guī)程》的深入實(shí)施，結(jié)合《廣州軍區(qū)部隊(duì)幼兒園教育活動(dòng)規(guī)范手冊(cè)》推動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)組織規(guī)范，我園特舉辦本次評(píng)比交流觀摩活動(dòng)，為各位青年教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的成長(zhǎng)平臺(tái)，激發(fā)教師研究幼兒園園本、班本課程與教學(xué)的熱情。 ?? 本次比賽的評(píng)委由園長(zhǎng)吳海芳，副園長(zhǎng)覃玉賓、莫婭姝，教研組長(zhǎng)李芬，骨干教師謝水平組成。九所部隊(duì)結(jié)對(duì)幫扶集團(tuán)園教師代表參與觀摩與教研。 比賽精彩瞬間 ?? 鏡頭一? :? ?4月26日 ??小班語(yǔ)言活動(dòng)【愛(ài)吃蘋(píng)果的鼠小弟】鄧定芬老師利用教具材料、故事創(chuàng)設(shè)“小動(dòng)物摘蘋(píng)果”的情境，讓孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中體驗(yàn)繪本故事摘蘋(píng)果的樂(lè)趣，并嘗試表達(dá)“要是我也有……就好了！” ??中班藝術(shù)活動(dòng)【一起去旅行】陳憲萍老師在活動(dòng)中與孩子一起回顧旅行的趣事與感受，跟隨音樂(lè)“庫(kù)乞乞”回憶旅行中開(kāi)心快樂(lè)的情緒，并嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏。 ??中班藝術(shù)活動(dòng)【沖鋒槍】文萍老師在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)沖鋒槍打靶情境，重點(diǎn)練習(xí)聽(tīng)準(zhǔn)音樂(lè)用手部姿勢(shì)做出瞄準(zhǔn)、打槍、躲閃的動(dòng)作，并跟隨音樂(lè)的變化分角色游戲，在游戲中感受和同伴游戲的快樂(lè)。 ??大班科學(xué)活動(dòng)【熊周周的生日禮物】周婷裕老師以情境游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)文具小超市的生活情境讓孩子在實(shí)踐中練習(xí)使用十元人民幣購(gòu)物，從中鞏固十以內(nèi)的加法運(yùn)算并嘗試連加，親身體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系。 ??小班社會(huì)活動(dòng)【抱一抱】易美萍老師通過(guò)故事講述與孩子了解動(dòng)物之間存在的不同抱抱方式，并在活動(dòng)中嘗試用自己喜歡的方式去抱抱愛(ài)的人，體驗(yàn)用動(dòng)作表達(dá)相互友愛(ài)的情感。 ?? 鏡頭二:? ? ? 4月27日 ??小班科學(xué)活動(dòng)【裝糖果】寧子老師創(chuàng)設(shè)小熊糖果店情境，運(yùn)用糖果顏色分類(lèi)、點(diǎn)數(shù)的課件游戲、實(shí)際操作，鍛煉孩子1-5的點(diǎn)數(shù)及按數(shù)、顏色取物的能力。 ??小班科學(xué)活動(dòng)【鞋子配配對(duì)】申俊萍老師運(yùn)用操作游戲“給動(dòng)物寶寶找鞋子”，引導(dǎo)孩子觀察、對(duì)比鞋子的大小、顏色、圖案，嘗試按照鞋子的大小、顏色、圖案進(jìn)行配對(duì)和擺放。 ??中班藝術(shù)活動(dòng)【開(kāi)始與停止】陸梓君老師通過(guò)“開(kāi)火車(chē)、木頭人”的游戲，與孩子感受音樂(lè)節(jié)奏的不同，并嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)開(kāi)始與停止。 ??托班藝術(shù)活動(dòng)【走路】 鄭煜霞老師利用手偶兔子、烏龜模仿烏龜慢慢爬和兔子蹦蹦跳走路的模樣，融合于音樂(lè)游戲中再嘗試用肢體表現(xiàn)音樂(lè)的快慢，從中體驗(yàn)用肢體表現(xiàn)音樂(lè)快慢節(jié)奏的樂(lè)趣。 ??大班社會(huì)活動(dòng)【感受一分鐘】曾梓萱老師在活動(dòng)中設(shè)計(jì)“金雞獨(dú)立、老鷹捉小雞”這兩個(gè)平時(shí)孩子較感興趣的游戲，體驗(yàn)在1分鐘內(nèi)的不同感受。再?gòu)摹皧A彈珠、穿珠子”的一分鐘比賽中切身感受時(shí)間的重要性。 ?? 鏡頭三: 4月28日 評(píng)委老師根據(jù)當(dāng)天參賽教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與即興反思都做出了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，給予教師們專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。參賽教師從扮演幼兒時(shí)切身體會(huì)到幼兒不同行為表現(xiàn)背后的原因，學(xué)會(huì)如何基于幼兒角度設(shè)計(jì)幼兒感興趣的活動(dòng)及關(guān)注幼兒發(fā)展及需求。 （↑部隊(duì)園及九所集團(tuán)園聯(lián)合教研） ?? 本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為青年教師搭建了一個(gè)展示風(fēng)采、交流學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)展示，老師們汲取了集體的智慧，進(jìn)一步提升了教師集體教學(xué)游戲化水平，優(yōu)化了教育方法，追隨孩子，落實(shí)游戲精神，為幼兒園課程高質(zhì)量發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。 ?? 圖文編輯:周婷裕、鄧定芬初審:莫婭姝終審:吳海芳