“阻疫不阻情隔離不隔愛 ”元村鎮古寺郎中心小學隔離期間不忘初心勇擔當

元村鎮古寺郎小學

突如其來的疫情打破了我們原有的寧靜，一場沒有硝煙的疫情阻擊戰打響，一夜之間近在咫尺的校園變得遙不可及。 　　隔離防控的陰霾籠罩著被集中隔離的師生，牽動著全縣60萬人民和南樂縣委、縣政府，也牽動每個學校、每個家庭和全社會的關心和關注。 　　面對疫情，各級黨委政府堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。第一時間到達我校，迅速決策部署，依法履職，全面動員，科學防控。 　　南樂縣委、縣政府牽掛著全體師生的集中隔離，密切關注著隔離師生的學習和生活，及時了解師生身心狀況，研究和部署師生的線上教學工作。 　　全體師生的集中隔離，時刻牽動著教育局黨組的心，他們關心悉至，急我們所急，送我們之需，讓我們奮進力量瞬間倍增。 　　集中隔離點隔離，給學生及家長帶來不同程度的心理壓力，為了幫助家長和孩子調節情緒，減緩焦慮，南樂縣教育局抽調全縣優秀心理咨詢師和家庭教育指導師第一時間組成心理疏導團隊，采取“專業指導+班主任+線上咨詢+一對一疏導”的形式，為全校學生、家長，提供科學的心理疏導和危機干預服務。 　　各級領導始終把集中隔離師生的冷暖和需求放在心上，多措并舉做好人文關懷，溫情引導被隔離師生保持樂觀心態，以積極行動配合全市疫情防控大局。 　　疫情突發，不僅威脅著師生的身體健康，也會影響到他們的心理健康。及時加強心理疏導，做好人文關懷，是打贏這場疫情防控阻擊戰的第一步。 　　居家隔離——集中隔離——一天一次核酸檢測……面對疫情的嚴峻形勢，積極樂觀的情緒，健康向上的心態，也是一種強大的免疫力。 　　學生隔離前老師的暖心叮囑，孩子，我們永遠在一起！ 　　學校迅速決策，積極行動，鼓勵老師們開啟特殊的線上第一課———"阻役不阻情隔離不隔愛"。 　　學校同時采取多種舉措關愛集中隔離學生。校長、班主任及科任老師不定期詢問隔離學生的健康、餐飲、住宿、心理等狀況，叮囑學生保持良好心態，積極配合，合理作息，安全平穩度過隔離留觀期。 　　老師們以積極向上的心態，組織孩子們、家長們召開“阻疫不阻情隔離不隔愛”主題班會。 我們的小學生為抗疫發聲。 我們的小朋友為抗擊疫情加油！ 　　抗擊疫情，從運動開始。古寺郎小學的孩子們，在學習之余，積極樂觀，老師為你們點贊！ 熱愛運動的你是最美的少年！ 你認真讀書的樣子真好看！ 　　隔離不隔愛，為了不影響學生上課，老師們在隔離點克服各種困難堅持上網課，只為每天與學生的“云端”聚會。 　　我們的線上學習活動在各位老師的組織下，以各種形式有序開展。 　　我們背后有60萬南樂人民的支持，我們有南樂縣委縣政府堅強領導，有南樂縣教育局、元村鎮黨委政府、元村鎮中心校、古寺郎支村兩委的大力支持和無微不至的關懷，我們有一支非常敬業臨危不懼的教師隊伍，我們有積極配合的各位家長，我們有一群天真活潑積極向上的孩子們，相信我們一定能夠盡快打贏這場疫情阻擊戰！