<b><font color="#167efb">【一號美文廳】<br>閱讀下面的文字,完成以下提問。</font></b> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>人間瑤池萬綠湖</b></font></h1><h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>楊立謙/文</b></font></h5> 古人云:仁者樂山,智者樂水。自幼在山里長大的人對自然山水依舊情有獨鐘。再說,整天在辦公室里忙碌著,于是,我的心就有了一種飛翔的企盼,應文友之邀,欣然前往萬綠湖,走進大自然。<br> 萬綠湖是華南地區最大的人工湖,<u>湖區面積1600平方公里,水域面積370平方公里。湖面最寬處12 公里,最深處達 116 米,</u>因這里四季皆綠、處處是綠而取名為“萬綠湖”。萬綠湖與浙江的千島湖堪稱“姐妹湖”,又是珠江三角洲的“后花園”。<br> 站在萬綠湖畔,心弦不禁被那寬廣的綠、純粹的綠所撥動。碧綠的湖水一望無邊,小島點綴其間,大片常綠的闊葉林把眼前的美景襯得更加出色,真的不忍心讓游船劃破這份難得的意境,想及遠方那無盡幽遠的立體畫卷,還是與船同行了。<br> 萬綠湖的景點頗多,有秦朝遺留的古城寨殘垣,有明朝大官顏伯燾父母的古墓及顏儉墓等文物,湖中的島嶼星羅棋布,數量達360 多個,各具神態,各顯風姿,栩栩如生,<b><font color="#39b54a">惟妙惟肖</font></b>:或如垂釣老翁,或如禪定高僧,或如豪放歌者,或如靜思哲人,或如翩翩少年,或如春睡少女,或如花前月下的情侶,或如臨水照影的佳人……或行或立或走或奔,皆神妙而不可言,細細品味,令人胸襟開闊,蕩氣回腸,把湖光山色點綴得美不勝收。萬綠湖如巨幅的綠色綢緞鋪就于藍天白云之下,豐姿綽約,風靜則平展如川,纖塵不染,風動則波光浩淼,搖波蕩綠,任君追波逐浪。這里有“碧綠的湖水倒映著美麗的夢想”,親臨其境,有如置身”山中海洋”。 遠遠望去,萬綠湖像一塊巨大的綠毯。湖水的顏色由近到遠在逐漸變化:墨綠、深綠、淺綠……更奇妙的是,湖水還會隨著太陽照射角度、光線強弱的不同,在一天里產生幾種不同顏色的景致,許多人被這幾種不同的景致深深地打動,并把它們視為人生追求的象征。清晨,遍地黃金,象征著富有;中午,滿目翡翠,象征著珍貴;傍晚,一抹胭脂,象征著魅力;月夜,一片銀光,象征著平安。一泓碧水竟讓人有如此無窮的感悟,難怪著名作家葉楠曾驚嘆:此乃瑤池水,緣何在河源!多姿多彩的萬綠湖如夢似幻,神秘莫測,讓人驚嘆,讓人感到大自然的無窮魅力。<br> 湖面無時不綠,無山不綠,無水不綠,甚至連空氣也是帶著綠意的。凡到過萬綠湖的人無不驚詫于萬綠湖的綠,朱自清筆下的“女兒綠”曾讓許多人為之神往,但那畢竟只是一潭之綠,即使綠得<b style=""><font color="#39b54a">驚世駭俗</font></b>,也難免失之局促。而萬綠湖的“綠”則是一種胸襟廣袤、氣吞日月的“英雄綠”,既豪氣沖天又俠骨柔腸。只有到了萬綠湖,才能深刻領略到這“綠”在大自然中深刻的內涵。有詩贊:“萬山成一綠,萬綠成一湖。日月湖中聚,天地共翕呼。”萬綠湖的山自有一份瀟灑和坦然,萬綠湖的水也自有一份閑適和恬靜。在萬綠湖的天地間,飛禽走獸也似乎找到了歡樂的天堂,說它們的靈性,正是它們對自然的一份信任與依賴,看那臨水坡的枝頭,星星點點的白鷺在歡快地展翅雀躍,悠悠然然,自然的原始濃情在這里變得生動而有趣了。<br> 萬綠湖的美,美在蓬勃的生命力,美在物我相知的真情。誰說流水無情,草木無知?萬綠湖的一草一木、一禽一獸,都是碧水青山滋養而成的生命,生命是有感知的啊!<br> 萬綠湖,目之所及,處處都是風景,萬物皆可入詩。好一座人間瑤池,好一處世外桃源,好一個綠色的世界,好一幅天然的畫卷!<br>(選自《人民日報》)<br> <font color="#167efb"><b> 【閱讀思考】</b></font><br> 1.結合語境解釋文中標記綠色詞語的意思。<br> 2.文中第二段畫線句用了什么說明方法?有何作用?作者描繪萬綠湖運用了大量修辭手法,請指出文中其他畫線句子分別運用了哪種修辭手法。<br> 3.本文點明文眼的一個字是什么?萬綠湖的總特征是什么?(用原文回答)<br> 4.本文表達了作者怎樣的思想感情?<br> 5.通讀全文,作者為什么把“萬綠湖”比作“人間瑤池”?<br> 6.“一泓碧水竟讓人有如此無窮的感悟”中“無窮的感悟”指的是什么?<br> 7.文章第⑤段和第⑥段都是寫萬綠湖的“水”的,兩段顛倒一下位置可以嗎?為什么?<br> 8.本文主要寫“萬綠湖”的美,卻又寫到朱自清筆下的“女兒綠”,這種寫法及其作用是什么?<br> 9.本文語言清麗優雅,如詩如畫。試舉一例并加以賞析。<br><br><font color="#167efb"><b> 【閱讀分析】</b></font><br> 本文主要寫了游玩萬綠湖之所見,表達對萬綠湖水的喜愛與贊美之情.全文可分為三個部分:第一部分(①),交代自己去萬綠湖游玩的原因;第二部分(②~⑦),介紹萬綠湖的水域面積,具體描繪其美麗的“綠”;第三部分(⑧~⑨),贊美萬綠湖的山水萬物具有的美,美在蓬勃的生命,美在物我相知的真情,是一幅天然的畫卷.<br> <font color="#167efb"><b> 【閱讀解答】</b></font><br> 1.本題考查文章內容的歸納概括。作者在本文結尾處,將萬綠湖比作“人間瑤池”,可以看出這是對前文的一個總結,只要找出文中描寫萬綠湖的段落,將每段內容加以概括即為本題的答案。文章在②~⑦段具體描寫萬綠湖,第②~③段介紹萬綠湖的水域面積,表現萬綠湖寬廣、純粹的綠鄰人陶醉;第④段描寫主要表現萬綠湖神妙無比、纖塵不染、令人胸襟開闊、蕩氣回腸;第⑤段描寫,表現多姿多彩的萬綠湖如夢似幻,神秘莫測,讓人驚嘆;第⑥⑦段描寫萬綠湖充滿生動而有趣的自然的原始濃情。<br> 2.本題考查文中關鍵詞語含義的理解。解答此題可以從句子所在的前后文得出答案。文章在第⑤段寫:“一泓碧水竟讓人有如此無窮的感悟”,句中的“如此”即表明答案為前一句話,即:清晨象征著富有;中午象征著珍貴;傍晚象征著魅力;月夜象征著平安。<br> 3.本題考查寫作順序的分析。一篇寫景文章的寫作順序,一般有時間和空間順序之分。這兩個段落,作者都在描寫萬綠湖的水,前一段遠望之所見,后一段是近望,是按由遠及近的順序安排的;同時前一段重在寫萬綠湖水的外在之美,后一段重在寫湖水帶來的感悟,表現其內在的精神,這又符合人由淺入深的認知規律,所以不能顛倒。<br> 4.本題考查寫作手法的理解與作用分析.對比手法:是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起,進行對照比較的表現手法,通過比較,突出事物的特點,更好地表現文章主題。文中寫朱自清筆下的“女兒綠”,“只是一潭之綠,即使綠得驚世駭俗,也難免失之局促”,但萬綠湖的“綠”則是一種胸襟廣袤,氣吞日月的“英雄綠”,目的是將二者形成對比,突出萬綠湖的獨特之處,讓人更深刻領略這“綠”在大自然中深刻的內涵。<br> 5.本題考查句子的賞析。這是一道半開放題,根據自己的喜好,以及自己的賞析能力,從文中找句子加以分析即可,最好選擇運用修辭的句子進行分析.如:“好一座人間瑤池,好一處世外桃源,好一個綠色的世界,好一幅天然的畫卷!”運用排比、比喻手法,表達了作者對萬綠湖的贊美的熱愛之情。<br> <font color="#167efb"><b> 【參考答案】</b></font><br> 1.<b><font color="#39b54a">惟妙惟肖:</font></b>形容描寫或模仿得非常逼真。<font color="#39b54a"><b>驚世駭俗:</b></font>指言行或事物異同尋常而使人震驚。<br> 2.<font color="#39b54a"><b>列數字:</b></font>準確而具體地說明萬綠湖的概況。比喻、排比、引用等。<br> 3.<font color="#39b54a"><b>綠:</b></font>湖面無時不綠,無山不綠,無水不綠,甚至連空氣也是帶著綠意的。<br> 4.本文通過描繪萬綠湖的盛景,以及由此產生的心靈愜意,表達了作者對祖國大好河山的熱愛和崇敬之情。<br> 5.①萬綠湖寬廣、純粹的綠令人陶醉②萬綠湖神妙無比、纖塵不染、令人胸襟開闊、蕩氣回腸③萬綠湖如夢似幻,神秘莫測④萬綠湖充滿生動而有趣的自然的原始濃情。<br> 6.清晨象征著富有;中午象征著珍貴;傍晚象征著魅力;月夜象征著平安。<br> 7.不可以。兩段按照由遠及近的順序來寫萬綠湖的“水”;第⑤段主要側重寫萬綠湖的外在的美,第⑥段主要寫其內在的精神,這樣安排符合人的由淺入深的認知規律,所以不能顛倒.<br> 8.對比,通過與朱自清筆下的“女兒綠”的對比,突出萬綠湖的“綠”是一種胸襟廣袤,氣吞日月的“英雄綠”,既豪氣沖天又俠骨柔腸.從而讓人更深刻領略這“綠”在大自然中深刻的內涵。<br> 9.“好一座人間瑤池,好一處世外桃源,好一個綠色的世界,好一幅天然的畫卷!”運用排比、比喻手法,生動形象地突出了萬綠湖綠的一塵不染和無處不綠的特點,也表達了作者對萬綠湖的贊美的熱愛之情。<br> <font color="#167efb"><b> 【名師點評】</b></font><br> 本閱讀第9題是文章語言的賞析,句子表達效果的答題方法:<br> 一、可以從修辭手法角度賞析。<br> 賞析一般格式為:修辭+修辭特點+內容+中心<br> 比喻形象生動;擬人生動形象;排比整齊,有氣勢;夸張突出特點;反問加強語氣;反語增加諷刺意味<br> 表述形式:運用了…的修辭手法,描寫了…,表達了…<br> 二、從描寫的角度賞析。<br> 1、人物描寫:格式:人物描寫方法+內容+中心;表述形式:通過對人物的…描寫,寫出了…表達了…<br> 2、景物描寫:格式:描寫內容+作用(渲染氣氛,烘托人物心情等);表述形式:通過描寫…烘托了…<br>
主站蜘蛛池模板:
六盘水市|
景泰县|
黄山市|
松潘县|
桃江县|
雷波县|
龙南县|
通州区|
磐安县|
普格县|
罗定市|
凤城市|
泰州市|
绍兴市|
蓝山县|
缙云县|
柞水县|
崇明县|
上饶市|
平潭县|
瓦房店市|
赣榆县|
正镶白旗|
中阳县|
隆林|
铜川市|
平果县|
云南省|
屯留县|
石林|
扶风县|
海阳市|
通河县|
离岛区|
绥阳县|
曲阜市|
股票|
安顺市|
海城市|
定边县|
鲁山县|