與書香為伴，攜快樂同行——高州市東風小學2022年“齊閱讀，共進步”閱讀節活動

高州市東風小學

春風縈耳畔，書香潤心田。為營造豐富多彩的讀書活動，激發師生讀書熱情，營造書香氛圍，打造書香校園、和諧校園，在張少良校長的帶領下，我校于4月22日至5月7日舉行了一系列的“齊閱讀，共進步”閱讀節活動。 一、啟動儀式 　　活動啟動儀式在陳林藝老師的主持下拉開了帷幕。 　　馮媚副校長為我們宣讀本次閱讀節的活動方案。 　　教師代表葉麗師老師講述“我與書的故事”，并為大家作“好書推薦”。 　　最后，我們和藹可親的張少良校長為大家作情深寄語。她希望全體師生能“讀書立大志”“讀書有提高”“讀書更文明”。張校長的寄語情感殷切，為大家指明方向的同時，也表達了對大家的深切期望。 二、活動推進階段 1.百本圖書進班級 　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。為充實班級圖書角，激發學生閱讀興趣，讓每個學生養成多讀書、讀好書的習慣，我校進行了“十大書香班級”評選活動。?? 2.親子讀書打卡 　　細嗅書香，風雅自來。和孩子一起詩意地走進書本，一起體驗來自閱讀的快樂和感動，那是一種多么溫馨的畫面！?? 3.“書海拾貝”精美書簽制作 　　方寸見童心，書簽寄情懷。一枚枚小小的書簽承載的不僅僅是東風學子對書籍的熱愛，更是對閱讀的理解與感悟。?? 4.漢英并舉 　　發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。此項活動要求學生讀寫同步，漢英并舉。為此，三至六年級開展了摘抄英語美詞、美句、美文活動。 5.詩畫同源 　　天地閱覽室，萬物皆書卷。“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統，為使學生進一步感悟經典文化內涵，豐富校園文化生活，陶冶孩子的性情，一、二年級開展了詩配畫活動。? 6.閱讀思維導圖 　　最是書香能致遠。三、四年級學生根據《快樂讀書吧》推薦的書目，每人爭取一周精讀一本好書，繪制思維導圖，對文本中的信息進行重組，把閱讀的效果以圖示的形式呈現出來。? 7.書香留痕 　　讀書豐底蘊，意氣斥方遒，我手寫我心。五六年級的學生們在閱讀后將自己的感受用寫作的方式表達了出來。? 　　圖文并茂的讀書卡，別具匠心的書簽，工整美觀的書法，創意無限的閱讀思維導圖……引得孩子們紛紛駐足觀看。 三、總結表彰會 　　總結表彰會在梁學軍主任的主持下拉開了帷幕。 　　張少良校長等學校領導對在閱讀節活動中表現突出的班級及個人進行了表彰。 　　最后，張校長作總結發言。她肯定了師生們在今次閱讀節中取得的成績，并希望本次活動能夠為我校讀書高潮的掀起提供又一個契機，以此在學生的心里埋下“閱讀的人生”的種子，把每一天都看成是讀書日，讓書香溢滿童年。 　　書香浸春日，閱讀進行時。東風小學全體師生將在張少良校長的帶領下，繼續從一頁頁書里閱見世界，從一句句誦讀中感受閱讀之美，在每個美好的思想面前停留，在紙墨清香里共同沉醉，感受閱讀的美好與力量！ 文字：馮曉寧圖片：美術科組教師編輯：古妃漫審核：馮媚鄭曉簽發：張少良