<p class="ql-block"> 課堂是思想碰撞,火花迸發的天地,也是學生們智慧啟迪,快樂學習的發源地。為了積極響應寧陵縣教體局推動的“全縣教師高效課堂大比武”的號召,深入推進我校“優、思、疑”高效課堂模式,提高教師們的教育教學水平,給教師們提供一個互相學習、提升自我的平臺,5月7日上午我校的“大比武”繼續進行。前來聽課的有彭秀華校長、李霞主任、各年級語文組長,還有中高年級語文老師。</p> <p class="ql-block"> 呂玉潔老師首先給大家帶來一節異彩紛呈的展示課——《手指》。</p> <p class="ql-block"> 《手指》一文具體描繪了五根手指的不同姿態和不同作用,刻畫出了性格迥然不同的五根手指,最后以五根手指比喻人的全體,強調團結的重要性,表達了“團結就是力量”的人生道理。</p> <p class="ql-block"> 呂玉潔老師首先激情導入:“同學們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家帶來一則謎語,‘兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫?!蛞蝗梭w器官?”。接著,簡介作者豐子愷,自然進入課文《手指》。</p> <p class="ql-block"> 孩子們專心致志地走進文本,大聲朗讀課文,自學生字詞,初步把握課文的主要內容。此時此刻,一個個跳動的文字涌入了孩子們的大腦,孩子們在閱讀中自學,在自學中領悟!</p> <p class="ql-block"> 高舉的小手,洪亮的聲音,足以看出他們的自信與對知識的渴求。</p> <p class="ql-block"> 呂玉潔老師自然的過渡,順理成章地引導孩子們對“合作學習”這一環節知識的探討:五根手指的特點各是什么?你明白了什么道理?由五根手指你想到了生活中的哪些人?</p> <p class="ql-block"> 孩子們積極主動的自學、對學、合作學習,智慧的火花在相互交流中迸發,團結的力量在此刻體現得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 老師優美得體的教姿,精煉標準的語言,邏輯嚴密的思維,也如磁鐵般深深地吸引著孩子們和聽課的老師們!</p> <p class="ql-block"> 瞧!前來聽課的老師們聽得那么專注,那么認真。她們邊聽邊記,記下收獲,寫上不足……</p> <p class="ql-block"> 精彩的瞬間總是讓人難忘。在時而激昂的讀書聲中,在時而安靜獨立思考中,在時而熱烈討論聲中,在孩子們的“謝謝老師”聲中,一節課結束了??赡抢世实淖x書聲仍縈繞在耳邊,在心中回蕩……</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,高效課堂的推進必定會使同學們快樂學習,真正的做課堂的主人,我們學校也必定會將這一理念堅持下去,推出一節又一節的精品優質課!教無定法,教學有法,貴在得法?!案咝дn堂”教研活動的開展,給老師們提供了提升交流的平臺,寧陵一小定會在高效課堂的推進中揚帆起航,乘風破浪!</p>
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