【愛，如春雨沙沙潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲】

趙卓

母愛如白雪，純潔無(wú)暇;母愛如春雨潤(rùn)物無(wú)聲。母親一生尊循“風(fēng)來疏竹，雁渡寒潭”的氣質(zhì)，在我的心中形像完美。母親愛她的學(xué)生，勝過愛自已。她對(duì)待學(xué)生總是那么和藹可親，把畢生精力完全用在教學(xué)，溫暖的語(yǔ)音如風(fēng)柔柔，在孩子們心底輕輕的劃過，讓孩子們難以忘懷……。 我從小就崇拜我的媽媽，在我的記憶里心目中媽媽十分慈祥，雖然有時(shí)她對(duì)我嚴(yán)厲些，但大多數(shù)還是溫柔的多，總之她在我心目中很偉大！她即是我的媽媽；又是我的老師，一位充滿慈愛，和有著崇高理想，忠于黨的教育亊業(yè)，為教育戰(zhàn)線奉獻(xiàn)一生的人民教師。 如果說有愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美中的愛心之花！她是人世間心靈最美的媽媽……！ 母親的一生，她不僅愛子女，而且很愛家庭里每一位成員。但愛的最多的還是她的學(xué)生。她在教育戰(zhàn)線上從教四十年，幾乎沒有請(qǐng)過假。嘔心瀝血抓教學(xué)，為從小學(xué)起打下好基礎(chǔ)的學(xué)生們奉獻(xiàn)一生精力，她是一位十分合格稱職的優(yōu)秀班主任。 在我童年時(shí)，媽媽給我們上課的情景如今還記憶猶新。那是一堂別開生面的語(yǔ)文課。課文講述的是“小馬過河”。當(dāng)上課鈴聲響起來時(shí)，同學(xué)們急急忙忙擁進(jìn)教室，因?yàn)樗麄兒芟矚g聽母親的課，每堂課都是那么著迷。上課了，母親又送來溫柔的目光；慈祥可親的笑容；好聽的聲音。她利用講故事的形式娓娓動(dòng)聽來背講課文里的內(nèi)容，可見用心良苦。 母親文學(xué)底蘊(yùn)氣質(zhì)可見自身修為。那些課文里精華部份，被她用唯俏唯妙的描述變成一幅幅美麗的畫卷展現(xiàn)出來。在“小馬過河”這篇童話故事里，母親按事情發(fā)展的順序敘述故事的情節(jié)，跌宕起伏，巧妙設(shè)置懸念，用生動(dòng)的語(yǔ)言抓住兒童心理，那些富有童趣的畫面想象當(dāng)年一定會(huì)深深地印在每位同學(xué)的腦中，她用生動(dòng)形象的語(yǔ)言感染童心，並漸漸的引發(fā)同學(xué)們?nèi)ニ伎肌?lt;/p> 雖然看似一篇普通的課文可是在媽媽眼神表情描述中，卻變成了唯美的童話故事展現(xiàn)出來。文中的對(duì)話十分精彩，尤其是對(duì)話時(shí)的提示語(yǔ)鮮明地展現(xiàn)了人物的心理變化和性格特點(diǎn)。老馬、小馬、老牛、松鼠4個(gè)角色，說話語(yǔ)氣符合自己的身份，且富有變化。由于對(duì)話內(nèi)容不同，人物說話的語(yǔ)氣也富于變化。媽媽挑選三位同學(xué)分別扮演不同身份，用形像語(yǔ)言來描述課文對(duì)話。 媽媽在扮演課文里的馬媽媽時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)她對(duì)小馬說：“孩子呀你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)兒事嗎?”在課文里媽媽依舊是用商量、詢問的語(yǔ)氣與小馬說話，顯得溫和、親切。老牛和松鼠說話也富有個(gè)性特點(diǎn)。牛伯伯是一位長(zhǎng)者，見多識(shí)廣。說話語(yǔ)氣十分肯定。松鼠因?yàn)橛H眼見到自已的同伴淹死在河里，所以他十分焦急，說話時(shí)大喊大叫。這些語(yǔ)句都是在媽媽幫助下分角色朗讀出來的。這篇課文在媽媽與孩子們的朗讀下十分精彩，頓時(shí)使課堂的氣氛下更加活越，生動(dòng)，把這篇寓言童話故事的課文加以升華。課文角色主要圍繞“河水的深淺”展開對(duì)話，通過對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，揭示的事仿佛是在講故事一樣，吸引孩子們幼小心靈，使孩子們都進(jìn)入童話世界里。《小馬過河》告訴我們什么道理呢？媽媽的題問來了，同學(xué)們?cè)谂e手踴躍發(fā)言，加深理解課文涵意，真正體現(xiàn)出互動(dòng)。 文章最后媽媽做一個(gè)小總結(jié)。她說：“《小馬過河》告訴我們的道理是遇到什么困難時(shí)，要有自己的想法主見，別人的意見做為分忻參考，做人做事要勇敢，但決不是冒險(xiǎn)，勇于求正嘗試，只有自己親身實(shí)踐，才能找到突破困難的方法”。 每一位學(xué)生都愿意聽她的課，我就是其中的一位。（那時(shí)我還沒上學(xué)，旁聽生），媽媽講的課文《小馬過河》在我幼小心靈里已經(jīng)生根至今難忘……。 回憶那一堂的語(yǔ)文課，依舊是歷歷在目，難以忘卻，那課堂上小哥哥，小姐姐聽的聚精會(huì)神的樣子如電影般又呈現(xiàn)我的眼前；那每雙渴望知識(shí)亮晶的眼眸，都隨母親的教鞭話題轉(zhuǎn)動(dòng)，眨也不眨，每每想起那份場(chǎng)景依舊是十分生動(dòng)。 那時(shí)的母親看過很多書籍，文學(xué)素養(yǎng)很好。她上課認(rèn)真，批改學(xué)生作業(yè)認(rèn)真，沒有多少寒暑假期，假期時(shí)經(jīng)常做家訪，使后進(jìn)生煥發(fā)學(xué)習(xí)熱情，基本做到每位同學(xué)不掉隊(duì)。由于用心專研教學(xué)，使每節(jié)課時(shí)都講的好上加好，沒少下功夫。體現(xiàn)出來敬業(yè)成果。尤其是下課鈐聲響了，學(xué)生們也不忍離開，直到母親催促上操場(chǎng)活動(dòng)，同學(xué)們才戀戀不舍。可見要上好課首先自已得背好課，一堂好的語(yǔ)文課在孩子們心里有多重要啊！可見母親用心良苦。 她柔情的心猶如和風(fēng)細(xì)雨一彎溫軟，輕拂著塵流；對(duì)待她的學(xué)生就像那浪花慢慢的拍打著水岸，溫潤(rùn)著幼小心田。又像輕輕觸碰過一腔思緒，海天就蕩上了一抹情韻。而這所有的感念，正如母親的愛，溫溫軟軟的，帶著真，帶著暖，帶著血脈里流動(dòng)的偉大，帶著她那一顆熾熱的心！ 如今母親已離去多年，每到母親節(jié)這幾天仍然想起。母親在七九年退休后仍然沒有放下教師職業(yè)，為小學(xué)打好基礎(chǔ)依然如故辦起家庭課堂，依舊是從操舊業(yè)拿起三尺教鞭站在三尺講臺(tái)為學(xué)齡前兒童講課。子女們最大的遺憾是沒有讓母親真正的享受到晚年的幸福。媽媽生前只有奉獻(xiàn)，為了我們一切操心受累。如今留給了我們多少思念，當(dāng)我們過年過節(jié)的時(shí)候，當(dāng)我們親人團(tuán)聚的時(shí)候，都少了母親的身影，特別是母親生日的那一天，總有難解的隱痛在心頭。如今我們都過上了好日子，甜美中總有深深的遺憾無(wú)法排解。今天雖然是母親節(jié)讓我們做兒女的在也沒辦法依偎在母親身邊，在也不能進(jìn)孝。母親在，天天都是母親節(jié)，母親不在，一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)母親節(jié)也枉然。在母親節(jié)今天，只有對(duì)您的美好回憶難忘，只有入夢(mèng)看見您……。祈禱遠(yuǎn)在天堂里的母親一切安好吧，有來生還做您的兒子！

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【愛，如春雨沙沙潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲】

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