領悟新版課標，助推“雙減”落地——燕山路小學語文新課標（2022年版）解讀培訓紀實

燕小教學

近日，教育部頒布了《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》。為繼續推進落實“雙減”政策，切實加強語文教師對新課標的學習、理解與運用，準確把握新課標的實質和主要變化，并將新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，5月6日，燕山路小學全體語文教師齊聚云端，共同聆聽北師大吳欣歆教授《義務教育語文課程標準(2022年版)解讀》專題講座。 聚焦新課標助力雙減 　　吳欣歆教授首先總結了新課標的幾個新增加內容:新課標提煉了核心素養的內涵，明確了義務教育語文課程培養的核心素養包括哪些內容;新增加了課程內容;首次在課標中增加了學業質量;在課程實施方面新增加了教學研究與教師培訓。 圍繞這些新增內容，吳欣歆教授總結了新課標的五大變化，并圍繞這五大變化展開了深入解讀:一，強調了課程育人導向;二，優化了課程內容結構;三，研制了學業質量標準;四，增強了指導性;五，加強了學段銜接。 學標準明方向 課程標準是教師在教育教學中的指路明燈，引領教學方向。此次培訓想人之所想，急人之所急，老師們認真學習，將通過知識的沉淀來不斷充實自己、完善自己，積極探索新課標和“雙減”的有效融合，努力把新方法、新理念深化到日常教學工作中去。 研標準悟精神 　　培訓中，老師們認真記錄，積極思考；培訓結束后，老師們將知識內化于心、將感悟訴諸筆端，寫下了新課標學習心得體會。對于教育者而言，努力不是一陣子的事，而是一輩子的事。 春光明媚放眼亮，策馬揚鞭自奮蹄。本次培訓，燕山路小學全體語文教師對《義務教育語文課程標準(2022年版)》有了進一步的認識，明確了教學前行的方向。老師們將在新版課標的指引下，以生為本、以心換“新”，將課標學習與教材教法研究結合起來，引導學生思維向下發展、向深探究，向廣輻射，向上開花，更好地服務于學生，為學生的幸福人生奠基。