長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ——記蘇塘小學英語組

月朦朧

疫情期間，學校的教學工作全面轉向線上進行，與其說這是對學生的考驗，其實更是對老師的考驗，既要想方設法的提高教學質量，又要保證學生的出勤率，而且，這還僅僅是課堂上遇到的問題，加上一些“隱形工作”，如參加各種教研活動，配合當地的防疫工作，家校間的聯系，作業的批改、反饋……教師們的工作量豈止成倍的增加？這還只是工作中的事情，加上生活中的一些問題，足以讓任何人焦頭爛額。但，蘇塘小學有這樣的一個團體，他們不僅能按學校要求完成各項教學工作，而且質量頗高。這就是蘇塘小學英語組。 英語組長范新麗，家住徐州，但自3月28日起至今，就一直響應上級的防疫政策，隔離在校。在疫情防控最嚴格的時候，一度最基本的生活問題都難以保障，而且本人也被限制在學校的生活區。有家不能回的痛苦，生活上的各種問題，一度讓她的心情非常的壓抑。但生活是生活，工作是工作，范老師從沒有因為生活的困難而影響教學，相反，教學、教研……只要是學校安排的工作，她都能很好的完成，以出色的表現，履行了教研組長的職責。 英語組吳文艷老師，曾被判為次密接人群，因此飽受村里的非議，來自外界的各種各樣的流言，讓年僅20多歲的吳老師連房門都不敢出，更困難的是，她居住的老家，因為平時只有父母居住，所以一直沒有安裝無線網，當學校要求直播授課的通知下來時，這對于原本心情就不好的吳老師來說，更是雪上加霜。方法總比困難多，心情不好，那就調整，流量不夠，那就購買流量包……線上教學一個月以來，吳老師從未因為個人原因耽誤過一節課。 劉娜、周春紅、余鎖、徐海波四位老師，每天的工作都是從早讀開始，接著上課、批改作業、教研活動……除此之外，他們還有一個共同點，都已為人父母。除了每天保證正常的教學外，自己孩子的學習、生活，也需要他們的照顧。而且，四位老師的孩子都正在上中學，正值學習生活中的最重要的階段，也是最需要嚴加看管的階段。四位老師從來沒有因為任何事情耽誤過學校的工作，對于背后的付出，他們也從來沒有埋怨過。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。有疫情期間的“長風破浪”，待到復學時，一定能開出教育之花。