<p class="ql-block"> 為了切實落實雙減政策,了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和檢測一二年級英語教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合低段英語學(xué)習(xí)的實際情況,全體英語老師就如何開展一二年級英語無紙筆活動展開了熱烈的討論。所有老師集思廣益,出謀劃策,最終制定了本學(xué)期一二年級英語無紙筆活動方案。</p> <p class="ql-block"> 一二年級組的英語老師們根據(jù)教材要求,共同商量如何出題,制定評分標(biāo)準,大家一起反復(fù)修改闖關(guān)的題目,認真細化并執(zhí)行方案。</p> <p class="ql-block"> 為了此次活動的順利開展,5月5日上午11:30,吳桂涓老師在一(8)班教室召開了一二年級英語“無紙化”活動部署會,明確了每位參加活動教師的職責(zé)及要求。</p> <p class="ql-block"> 本次進行無紙無筆闖關(guān)得積分活動主要是了解學(xué)生對英語單詞、重點句型和歌謠歌曲等方面掌握情況。通過設(shè)立"I can read "、"I can say"、"I can chant"三個關(guān)卡來了解學(xué)生對知識的掌握情況,以此激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">此次無紙筆活動由全體英語老師擔(dān)任監(jiān)考老師。</p> <p class="ql-block"> 各班級聽從指揮依次到一樓架空層進行闖關(guān),他們懷著激動又緊張的心情互相鼓勵,加油打氣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第一關(guān) I can read??</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下排成四列,他們懷著緊張又期待的心情,開始了第一關(guān)。監(jiān)考老師從四組單詞中隨機抽一組讓學(xué)生指讀,這九個單詞可難不倒這些智慧少年,看著積分卡上的四個印章,一些同學(xué)已經(jīng)按捺不住喜悅,迫不及待地和身邊的同學(xué)分享起來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第二關(guān) I can say??</p><p class="ql-block"> 第二關(guān)檢測學(xué)生們對每個單元重點句型的掌握情況。學(xué)生用I like…和I don't like…表達對食物的喜惡……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??第三關(guān) I can chant??</p><p class="ql-block"> 第三關(guān)考查學(xué)生們對每個單元歌謠和歌曲的掌握情況。聽,學(xué)生們富有節(jié)奏感的旋律讓監(jiān)考老師為他們豎起大拇指。</p> <p class="ql-block"> 此次無紙筆活動,打破了傳統(tǒng)的考試模式,讓學(xué)生以學(xué)為舟,在趣味盎然的知識海洋中遨游,進一步體現(xiàn)了“雙減”政策精神和“五項管理”工作要求,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看這些得到滿星的學(xué)生笑得多開心呀!</p> <p class="ql-block"> 在黃永芳組長的帶領(lǐng)下,全體英語組的老師們針對這次活動進行了深刻的反思并總結(jié)經(jīng)驗以期下次能夠做得更好!</p> <p class="ql-block"> 一二年級英語無紙筆活動圓滿結(jié)束,此次活動,體現(xiàn)了雙減政策下, “減負提質(zhì)”這一目標(biāo)。今后,我們?nèi)w英語老師將會不斷推進和完善評價機制,切實發(fā)揮評價育人的功能,助推學(xué)生全面成長!</p> <p class="ql-block">策劃 : 王綏正、葉曉嫚</p><p class="ql-block">攝影 : 吳桂涓 </p><p class="ql-block">撰稿 : 吳桂涓</p><p class="ql-block">校對 : 吳桂涓</p><p class="ql-block">審核 : 黃永芳</p>
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