新集學校二2班勞動基地——豐澤園里的故事

王學良

勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分，在教育家蘇霍姆林斯基眼中，勞動教育及勞動素養的培養都具有重大意義。蘇霍姆林斯基認為：“勞動素養包括勞動創造活動的智力充實性和完滿性、道德豐富性和公民目的性。” 新集學校二年級2班，師生在學校劃分的指定區域進行勞動技術教育，平整土地，覆蓋塑料膜，種植各種蔬菜和農作物，澆水施肥。 　　由于土壤貧瘠土層較薄，無法種植，因此，學生從家里帶來肥沃的土壤。 老師帶著孩子們平整土地！ 熱愛勞動是中華民族傳統美德。讓學生意識到只有勞動才能過上幸福的生活。 老師給孩子們講解如何取土豆種子！ 讓每一個學生都樹立正確的勞動價值觀！ 每天都專人負責給我們的種植基地澆水！ 幼苗??茁壯成長 郁郁蔥蔥的各種農作物！ 　　熱愛勞動是一種高尚的思想品德。讓勞動教育成為激發孩子學習動機、鞏固學習成果的重要渠道。勞動創造一切,世界上一切財富都是通過勞動創造的。適當讓小學生參加一些勞動養成良好的勞動習慣。勞動幫助兒童智力得到發展。我們的祖先就是靠自己勤勞的雙手，創造了燦爛奪目的華夏文明。 圖文編輯:王學良審核:陳波