學習新課標踐行新理念——記紅衛農場中心校小學部新課標學習

李柳靜

博觀而約取，厚積而薄發。 　　2022年4月21日，新版《義務教育課程方案及各學科課程標準》正式頒布。為更好的領會和貫徹學科《新課程標準》精神，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，4月29日，饒河縣教育局副局長張永剛召開線上視頻會議，要求全縣各中小學組織教師學習新課標。于新江校長積極響應，傳達會議精神，布置了學習任務。 　　4月29日下午，小學部教研室候晶霞主任召開了教研組長會議，傳達了新課標學習會議精神并給各教研組布置了五一假期學習任務。 自學新課標領悟新理念 　　根據學校安排，小學部全體教師積極響應，利用五一假期參與新課標研讀學習。語文組 數學組 英語組 綜合組 研學新課標更新新理念 　　五一假期過后，教研室候主任對新課標改革的主要變化進行了初步解讀。侯主任指出，《新課標》由原來過多的關注基礎知識和基本技能轉變為在獲得基礎知識和基本技能的同時，更加關注學生的發展，關注學生的情感態度和價值觀。要求我們教師不斷更新改進自己的教學理念、教學方式。 　　明確主要變化后，各學科教研組長帶領大家通讀了新課標，重點分析了各自學段的階段目標，結合實際情況提出了切實可行的課堂教學方法。 數學組 　　小學數學組通過對《新課程標準的學習》的學習，認真學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，全面落實有理想、有本領、有擔當的新時代新人培養要求，確立課程修訂的根本遵循。使我們認識到：1.讓學生在現實情境中體驗和理解數學。2.鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。3.教材內容呈現的方式更符合兒童的特點。4.健全新的評價機制。面對新課程改革的挑戰，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯系，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中做數學、理解數學和發展數學，讓學生享受“快樂數學”。愿我們每位教師都能踐行課標理念，還原數學本色。 英語組 英語新課標主要有以下幾方面變化:1.考試難度增大，英語主課地位不變。2.在2022版新課標對低年齡的學生有了明確要求。3.詞匯量增加。4.閱讀理解和口語能力要求提高。5.強調文化自信與國際化接軌。增加對中華文化的理解和認可，在英語學習過程中增加文化自信。同時英語教學體系逐漸與國際接軌，只靠語法或刷題提高英語成績的方法，已經不適應今后的英語教學。 語文組 語文組全體教師共同學習了《新語文課程標準》面對語文教學的重要變革，讓我們一線教師作出應答，是每一個語文教師面前的現實課題。　　通過學習我們明確了新課標在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上進行了一次系統而大膽地變革。它吸收了現代課程論的最新成果，對語文課程的性質、特點有了進一步的認識。新的理念對于富有膽識、敢于創新的人來實踐它。它在呼喚著能夠對課程標準的理念進行準確詮釋，以新型的教學方式完美實施課程標準的新一代教師。 《新語文課程標準》給小學語文教學帶來了生機，當然也帶來了挑戰。作為小學語文教師，我最大的感受就是教學方法多元化了，教學目標更加明確化了。　　我認為以前單純傳授知識逐步向目標整合轉變，弘揚人文精神。語文教學方法上堅持讀、寫、聽、說的綜合訓練。新課程標準仍然非常注重語文基礎知識的學習和掌握。新課程標準對語文基礎知識不但有具體的要求和規定，還有量化的標準。 綜合組 綜合組新課標學習小結：新的課標從學生實際出發，吸收了現實生活中新穎的一些生活場景，構建了豐富的教學形式。它要求教材中要匯集許多新信息、新設想，還設計了學生進行創造的生動情景。這樣就要求我們在教學過程中，讓學生在愉快的活動中感受以及表現創造。老師在授課時應當盡量的讓學生參與，然后置身于具體情景之中。音體美教育工作者應該以學生為本，站在小學生的角度，了解學生的心理需求，改革傳統的教學方式，創造性的、靈活性的使用教材。 網培新課標明確新方向 　　2022年5月6日，小學部全體語文教師在備課室集體聆聽專家對語文學科新課標解讀。專家的語言通俗易懂，不僅從總體上闡述了新課程標準修訂的背景、思路和過程，還對學科新課程標準的總目標、學段目標、內容標準以及教學建議進行了詳細解讀。 感悟新課標開啟新征程 　　在課標學習中，老師們思想上重視，認識到位，態度端正，虛心好學，積極思考，在認真閱讀課標的同時，每位教師都認真地做著學習筆記，將自己的心得付諸筆端。 　　通過這次的學習，整體把握課程標準、領會課程標準的編排意圖和理念，我們要一起走在探究研讀的學習路上，共同學習，共同成長。相信老師們一定會將收獲的感悟和方法播撒在自己的課堂教學中，結合課程目標開展教學工作，讓我們帶著新的理念,新的思考,邁出新的征程！