經驗交流分享提升網課效果——記臧村中學九年級網課經驗交流

清苑區臧村中學

自四月份以來，疫情依然不能完全控制，學生被迫離校，居家網課學習也成了當下常態教學，“停課不停學，停課不停研”，為保障初三畢業班線上教學效果，提高網上課堂效率，促進教師間的切磋交流，臧村中學經領導協商決定于5月4日，通過騰訊會議舉行網課經驗交流活動。 　　此次九年級網課經驗交流會議由劉遠洋主任主持。 大會伊始，王二虎校長就當前疫情形式及網課情況做出了簡要點評，最后對所有老師提出了幾點意見：1、網課直播要優化直播環境，提高網課教學手段。2、認真備課，積極組織學生網課，努力打造臧村中學形象。3、班主任和科任教師在網課中多溝通，對每天的網課及時統計公布，及時處理。4、各任課教師根據自己學科特點，網課中多進行情感教育，引導他們樹立遠大的科學志向和高尚的社會理想；組織豐富多彩的文體活動，豐富他們的情感生活，同時防止不良情感的影響。 會議第二項，由初三全體教師依次談論自己在網課教學中的亮點及困惑。劉艷芹老師： 充分利用簽到候課時間，努力提高網課課堂效率。網課之初，候課五分鐘時間是老師的獨角戲:叮囑本堂課要準備的教材練習冊講解冊默寫冊；叮囑已準備好的同學提前進去預習新課；公布上節課作業的完成情況，表揚認真完成并及時提交的同學等等。再二輪單詞默寫開始之后，我調整了一下簽到候課五分鐘的內容，利用這一會兒查昨天默寫單詞的掌握程度，鼓勵進群早的同學積極參與。不停的鼓勵，注意到每一個第一次參與進來的同學，及時的給予肯定表揚，極大的提高了學生們的積極性和課堂參與度，一定程度上提高了網課的課堂效率。 王凱老師： 積極學習先進的教學手段，一邊學一邊調整課前認真備課，從中教云和數學網中找到相應的課件，認真分析、重新組織，做適合自己學生的課件。課上及時與學生連麥，發現不上課的學生，課下及時聯系班主任加以管理。課后輔導針對優秀學生單獨布置作業，單獨批改。 王紅艷老師： 我主要是用釘釘直播進行教學，在課堂上，我總是先與基礎較好的同學連麥，讓他們給同學起到一個好的典范作用，另一方面，我在課堂上盡量多幫播放一些與課堂教學有關的實驗視頻或興趣小實驗，提高學生積極性，盡量讓更多的學生參與到課堂中來。 在作業批改上，雖然不能做到與學生面對面，但利用蜜蜂作業有關數據及與一些學生微信溝通，可以對學生作業存在的問題進行總結，然后上課時進行針對性講解。 劉海琴老師：網課期間，為了保證上課效果。我采用釘釘在線課堂直播及視頻會議等多種模式。在線課堂可直接與學生互動，針對難度系數大的我采用直播，方便學生觀看、回放實驗、探究、播放視頻，形象生動，易于接受。上課期間，為了檢查學生是否聽課，是否認真，采用了提問和摳數字的方式對學生進行檢查。 朱珊珊老師： 我在網課授課過程當中經常采用問卷星和答題卡的形式。課前通過問卷星，讓學生提前把選擇題做完，通過問卷星來分析題目的正確率，在課上可以針對錯誤率較多的題進行重點講解。在授課過程中，經常采用答題卡的形式。在課堂隨堂演練的時候，通過PPT出示選擇題，然后通過答題卡，學生可以進行作答，可以及時掌握答題情況。 崔芳芳老師：1.網課更需要精心備課，只有精心備課，才能保證課堂順利進行。做適合自己的課件，也可下載短視頻，豐富自己的課堂。2.讓學生成為課堂的主人，課堂中教師學會放手，讓學生做課堂的主人，尤其是處理練習題時，要讓學生獨立完成講解任務，這個過程可能耗時，可能出錯，但只有學生真正參與，才會印象深刻，只有學生真正參與，教師才能及時地從中發現問題，解決問題。3.英語作為一門語言學科，有著它自己的特殊性，英語的四項基本功，聽，說，讀，寫需要大量時間來鞏固。其中聽力和寫作，一直是學生們的薄弱環節，目前，時間緊，任務重，所以我們英語任務的安排如下，充分利用這兩個時間段，一，課前十分鐘檢測學生們的默寫。二，利用晨讀加強聽力訓練。4.堅持每日積累，不管是單詞，短語還是句子的背誦，不到中考前不能松懈，英語的特點就是知識點多，知識瑣碎，所以，堅持讓學生每天背誦，背誦，檢查的任務，可以以英語小組的形式檢查，在微信群里讓學生發語音背誦。 丁新寧老師：一，采用釘釘在線課堂，學生連線方便。授課中盡量讓學生多參與，這樣學生注意力集中在課堂上。二，為了保證線上教學有序進行，在網上查詢學習資源并整合用于教學。三，作業筆記上傳蜜蜂作業，對于有升學希望作業不認真的同學問原因并及時鼓勵。 王雪老師：1.網課時間較長，學生會相應的缺乏興趣，我會在上課前準備一些短視頻或者提神音樂，讓學生欣賞，當然能配合每節課主題最好2.復習課時，需要學生做一些習題，聽取賈老師的意見，我會提前把選擇題部分做成問卷星形式，這樣可以了解學生哪些題不太會，方便重點講解體會:網課是一場持久的攻堅戰，更是老師和學生的拉鋸戰，教師要更準更精更好的抓住學生的興趣點，比線下要多用心，上課形式更新穎，才能吸引學生，上好網課 王敏老師：1、上課形式上，我主要采用直播教學和在線課堂的形式。尤其是在線課堂形式，它融合了視頻會議和直播的功能，舉手、答題卡發布都很方便，連線也不耽誤時間，還能在電腦上視頻共享。2、在備課過程中，我花費時間是比較長的。采用PPT和希望沃白板。尤其是希沃白板中可以進行各種資料的導入。同時也結合萬維課件，有針對性地分專題、分版塊進行教學，夯實基礎。對于一些瑣碎的專題。3，學生的監管和作業檢查方面，作業上我主要是采用蜜蜂作業和微信群提交。監管上，主要結合微信群、家長群。或召開班會或單獨溝通。 王亞超老師：1、我網課一般用在線課堂，備課一般用希沃白板。練習和檢測用問卷星和答題卡。課堂上調動學生積極性一般是直接點名，打開視頻，直接點名。2、備課時間長。針對不同卷子是導入，還是制作課件。3、作業很少，主要是抓課堂。狠抓培優群學生。 賈瑞平老師：疫情期間，我主要用直播的方式教學。上課內容圍繞兩條主線，一方面按時間線索梳理復習重要知識點，一方面精選中考模擬題和真題進行針對性的訓練。為了最大限度保護孩子們的眼睛，清楚直觀的展示，每節課的內容都做成了ppt，由于直播連線有些浪費時間，公屏打字又只適合簡短的答案，對于答案字數多的問題，我就點名讓孩子們在公屏發語音回答，我再放給所有人聽，比較方便。每節課上完，我一方面堅持過一下回放，找出存在問題，提醒自己下節課注意，一方面堅持查詢上課數據，對于上課時長不夠或上課點名沒反應的目標學生，私信聯系他們。網絡教學讓我熟練掌握了直播，但是其他方式我還不太熟悉，還得加強學習，想方設法提高效率。 劉瑜老師： 網課日常備課教學小技巧：因為英語學科本身知識點瑣碎的特點，在課前備課的時候將需要講到的知識點梳理好寫在筆記本上，并用全能王掃描，以PDF的格式導出，傳入電腦做好準備。等講到需要提前準備的系統知識點時，再用提前導入的PDF進行知識點講解。 王雪琴老師：1、我網課一直用釘釘視頻會議，一般情況下使用屏幕共享。備課時，把需要用到的資料都以圖片的形式展現給學生。2.課堂上調動學生積極性一般是直接點名，視頻會議最大的優點就是這個，和線下課堂幾乎無異。學生瞬間接通。講題、回答問題直接不拖沓。每節課能點到15-20同學。(其實在備課的時候幾乎已經想好了誰回答哪個問題) 李占立老師： 資源互補巧利用。把微課、課件、課本、智慧學習相互補充。學生先利用微課學習，培養學生的自主學習能力，再借助在線直播或問題留言進行互動答疑解惑，利用智慧學習進行當天所學知識鞏固。本著課前有預習，在線有直播或答疑，課后有練習鞏固，作業及時反饋，個別問題單獨處理的原則，讓學生學有所獲，學有所成。 楊福榮老師： 在網課期間，為了解決學生上課遲到的問題，我在上課之前一般都是提前五分鐘進入教室，利用學生感興趣的實驗視頻或者是有關化學的一些興趣歌曲吸引學生能夠準時進入上課狀態，在課前做到充分的備好課，利用猿題庫，或蜜蜂作業，針對學生的具體問題，做好自己的上課課件，并且針對自己的教學內容，采用釘釘會議在線課堂直播等不同形式對學生進行教學 周雪艷老師：網課做法1．課前十分鐘候課。檢查古詩文背誦、默寫，以小題形式快速考查，每一分鐘都要有效率，促使優秀學生早進課堂、進了必有收獲。2．不斷摸索，整合資源。備課時，依據本堂課教學內容和重點，以面對面課件為主體，再參考其他平臺，樂教樂學，101PPT，進行選擇，適當增減。3．課堂教學任務設置，做到一堂一點，目標明確。爭取上一節課講清一個點，還要講清講透。4．師生互動時，表揚鼓勵的話語多用，關注中后等學生，及時回答問題，一定給予肯定。5．注意課堂反饋。檢查作業時，關注培優學生，發現問題及時溝通，利用培優群進行輔導。 臧海東老師：1、網絡課堂較多使用釘釘直播形式，最近為了能夠直接和學生保持面對面，檢查學生上課時聽課效果，最近改用視頻會議中的會議模式或課堂模式，并學習利用屏幕共享播放圖片，以及視頻，對于其他的教學手段有待學習，并在實踐中邊學邊用。2、在物理備課當中，盡量搜集學生手邊可用的教材，如物理課本，物理活動手冊，五年中考三年模擬等資料，在微信公眾號生活物理中搜索部分可用的課件，視頻，剪輯整理，用于課堂。3，測試學習效果，常用資料中典型例題拍圖，用屏幕共享的方式應用于網絡教學。 　　最后，劉遠洋主任做了最后的總結發言，就老師們在網課中的亮點工作給予了肯定，同時呼吁大家在今后的網課中取長補短，并對今后的網課教學提出了幾點看法：1、比照教學軟件，優先選用適合自己科目及教學的一款軟件，積極學習使用，開發軟件功能。2、認真備課，對于“云平臺”及學科網中提供的課間，一定進行二次備課。3、離中考越來越近，注意自己教學節奏。4、盯緊優秀學生和臨界生，上課連麥、課后輔導要有針對性。 　　此次的經驗交流分享，為我們畢業班網課教學指明了方向，我相信大家在今后的網課中能夠取長補短，互相學習、互相借鑒。我們需要不斷追尋更加科學、合適的教育教學理念和方法，不斷學習和提高，不斷前行和改進，只要我們共同努力，每一朵花都會如期綻放。