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何其幸運(yùn) 遇見晶山

羅玲玲??

<p class="ql-block">  親愛的老師們,讓我們相約美好的周一,相約“每周一讀 晶山牧歌”——2021-2022年度優(yōu)秀教育敘事展播,讀晶山人自己的故事,悟晶山老師精彩的人生。</p><p class="ql-block"> 今天讓我們走進(jìn)羅玲玲老師,聆聽她的教育教學(xué)故事。</p> <p class="ql-block">  當(dāng)下社會討論最熱的話題就是面對生活你選擇“內(nèi)卷”還是“躺平”?“內(nèi)卷”我最贊同的定義就是:不能引起質(zhì)變的量變都是內(nèi)卷。而“躺平”則是從“內(nèi)卷”發(fā)展而來,與其奮斗而作無用功,不如消極回避生活挑戰(zhàn)。無所事事時我就會思考現(xiàn)在的我是屬于怎樣的狀態(tài)呢?</p><p class="ql-block"> 毛不易有首歌的歌詞寫到:“像我這樣孤單的人,像我這樣傻的人,像我這樣不甘平凡的人,世界上有多少人?” 我平凡普通,但也期望著這潭死水有所漣漪。可是,我們普通人哪有選擇的權(quán)利,我們每天認(rèn)真工作,努力的活著。是,按道理說如果沒有使生活變得更好,我們的努力就是一場內(nèi)卷,但換個角度,沒有量變的努力,哪能等到質(zhì)變的到來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  我來晶山第三學(xué)年已接近尾聲,進(jìn)城教書到底是一場無聲的內(nèi)卷,還是我人生的質(zhì)變呢?我想現(xiàn)在的我已經(jīng)得到了我想要的答案。進(jìn)城的時候,忐忑不安的我,碌碌無為的我,一事無成的我,遇事慌慌張張,表現(xiàn)平平無奇。但就是這樣一只丑小鴨,在晶山這個美好的學(xué)習(xí)氛圍中,蛻變了,如蝴蝶一樣在一次次學(xué)習(xí)中,破繭重生。</p> <p class="ql-block">  在晶山這些年我每個學(xué)年度都上了一次大教研。何其幸運(yùn),遇到愿意幫助我的一群人,他們給我機(jī)會、鼓勵、肯定。我記得第一次大教研的課題是《四邊形的認(rèn)識》,當(dāng)時的我什么都不會,開始大家一起幫助我弄課的設(shè)計,試講沒達(dá)到想要的效果,文師父直接在她班上試講,我錄下來模仿。</p> <p class="ql-block">  第二次大教研,文師傅離開晶山了,我也再沒了依靠,那次的大教研題目是《平行與垂直》,我記得那堂課我在網(wǎng)上看了不下十個視頻的同課異構(gòu)。沒見過豬跑,總吃過豬肉吧,我雖不會設(shè)計,但是我能看出人家哪些環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙,借鑒模仿總是會的。這樣把課設(shè)計出來了,后來熊主任也給了我相關(guān)的視頻資源和文獻(xiàn)參考,再加上年級組姐姐們的幫助,那節(jié)課也完美呈現(xiàn)交了差。</p> <p class="ql-block">  第三次大教研,也就是我來晶山的第三年。雖然文師父沒在晶山了,但是學(xué)校給我安排了雷莉師父。一個安靜、認(rèn)真的才女。師父對我是護(hù)犢子的寵愛。我試講第一次她覺得內(nèi)容、教態(tài)都非常好,唯一的缺點(diǎn)就是超時了。因為那堂課是《植樹問題》,容量大,任務(wù)重,四十分鐘的課堂要想面面俱到真的有點(diǎn)難。到第三次試講時間還是超時,那我開始反思自己的課堂真的是高效的嗎?環(huán)節(jié)真的是缺一不可嗎?哪些地方可以精簡,哪些地方需要改變。這個期間,師父、郭哥和裕存一直幫助我?guī)臀夷フn想點(diǎn)子。一次次的試講,一次次的磨課修改,最后這節(jié)課完美呈現(xiàn)。正是這幾次的大教研,讓我看到了認(rèn)真做事就會有好的效果,我感覺自己的課堂不一樣了,平時教學(xué)也開始思考我要培養(yǎng)怎樣的學(xué)生,我要營造怎樣的課堂氛圍。我越來越自信,越來越從容。</p> <p class="ql-block">  正是這樣一步步的前行,一次次的蛻變,讓我有勇氣參加這期的區(qū)級賽課。這次賽課感觸很多。第一個感觸就是多參加活動,抓住每次上臺的機(jī)會,它可以讓你重新審視定位自己。就像磨課過程中,我意識到自己太弱了,有太多需要學(xué)習(xí)的地方,臨時抱佛腳是根本行不通的,所以接下來一定要抱著虔誠的態(tài)度去學(xué)習(xí),多看、多聽、多想。第二個感觸就是感謝。磨課期間,上課、改課、再上、再改循環(huán)交替,壓力很大,還好有大家的幫忙,特別是何艷,她是一個很好的導(dǎo)師和朋友。專業(yè)上給我很多幫助,精神上也給我很大的鼓勵。賽課頭一天她還陪我在學(xué)校把每一個環(huán)節(jié)演繹了一遍又一遍。這才使得我第二天能胸有成竹的走上賽課的講臺。背后幫助我的還有很多人,給我完善教案的師父,給我微信語聊說課怎么上的靜姐,還有下來一字一句教我激勵性評價語言的迪姐……這里面有太多來自于數(shù)學(xué)組的幫助和感動,大家都是抽出寶貴的時間來聽課并且給我出謀劃策。</p> <p class="ql-block">  我慶幸當(dāng)初不知天高地厚的冒著傻氣去報了賽課的名,也倍感榮幸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我信任和機(jī)會。正如樸樹的《生如夏花 》——</p><p class="ql-block">一路春光啊</p><p class="ql-block">一路荊棘呀</p><p class="ql-block">驚鴻一般短暫</p><p class="ql-block">如夏花一樣絢爛</p><p class="ql-block"> 我從遠(yuǎn)方趕來,恰巧你們也在,何其有幸,遇見晶山,我享受在晶山“卷”著的每分每秒,期待如夏花般閃耀出迷人的星光。</p><p class="ql-block"> 敘事人:羅玲玲</p><p class="ql-block"> 2021.6.11</p>
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