高效課堂，讓學生高效成長一一寧陵縣第三實驗小學第五屆“桃李杯”大賽暨高效課堂大比武選拔賽

史倩

教育大計，教師為本，教師是素質教育的實施者，是學生發展核心素養的落實者。下學期課程過半，為了繼續踐行課堂改革要求，鞏固高效的教學成果，寧陵縣第三實驗小學于2022年5月3日下午舉行了第五屆“桃李杯”大賽暨高效課堂大比武選拔賽！ 　　為了讓比賽有序規范進行，學校教導處對此次賽課做了統籌安排，做好活動方案，組織賽課老師抽簽分組并制出參賽日程。本次比賽由徐新杰、王巖巖、華爽、李帥四位老師大膽地展示自己的數學課堂教學風采。 徐新杰老師執教的《自行車里的數學》:自行車是傳動式機械，它的轉動裝置包括主動齒輪、被動齒輪、鏈條及變速器等。齒輪比與傳動比關系著自行車的使用效率。后輪運轉實質在于：在鏈條傳動下的飛輪帶動后輪轉動，飛輪與后輪具有相同的角速度，而后輪半徑遠大于齒輪半徑，由線速度增大，提高了車速。徐新杰老師通過讓學生合作探究，小組討論，最后總結出來的公式：蹬一圈自行車走的路程=車輪周長×（前齒輪的齒數/后齒輪的齒數）。 王巖巖老師通過復習舊知引入新課，那么長方形的面積最初也是從單位面積的正方形中來的，還是可以通過擺一擺，數一數的辦法，但如果長方形很大，再去擺就顯得很繁了。只好尋求簡便方法，這時候想到了長×寬，到了正方形的面積還是和長方形一樣，只不過正方形更特殊一點（長和寬相等）罷了。實質還是計算單位小正方形的個數，從而培養了學生的動手操作能力。 華爽老師用講故事的形式引入新課，激發了孩子們的興趣，在課堂上教學時多鼓勵孩子，讓學生在課堂上充分活動、動腦、動口、動手，在學有所得中體會到學習的樂趣，做習題時學生通過手勢來回答問題。教學方法新穎，靈活多變，讓學生在學習活動中獲得成功的體驗。 李帥老師通過復習舊知三角形具有穩定性，有3個頂點，3條邊，3個角引入新課，其實三角形的分類不僅考察同學們對幾何圖形的認識和辨別，李老師教會同學們從不同的角度進行觀察，探索和思考的數學學習方法，從而培養同學們較好的觀察學習能力，實際操作能力和靈活的數學解決問題的能力。 　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。” 以研促教、以研興校是我校數學老師的共同追求，相信在學校領導的引領下，在老師們的共同努力下，我校的教研脈絡會不斷的發展壯大，我們也將不斷邁出實踐的腳步。相信，在追求高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教學風景，享受到更有意義的幸福教育人生。共同奮斗，我們肩并肩在路上！一個人走得快，一群人走得更遠。在教育教學的路上，我們要互幫互助，共同奮斗，為國家的教育事業奉獻自己的一份力量！