＂清＂讀共寫，暢飲＂源＂頭活水一一清源小學(xué)第五屆讀書節(jié)剪影

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＂讀書破萬卷，下筆如有神，＂讀萬卷書，行萬里路＂。讀書，讓我們可以接觸到蕓蕓眾生；讀書，讓我們認(rèn)識(shí)到萬千世界；讀書，讓我們領(lǐng)略科學(xué)和自然的奇妙。讀書，幫我們打開了認(rèn)識(shí)世界和人生的一扇窗口，促使我們對人生產(chǎn)生更多的思考。 　　清源小學(xué)以“讀書節(jié)”為契機(jī),引導(dǎo)小學(xué)生自主閱讀，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書氛圍,促進(jìn)校園文化,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力；鼓勵(lì)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),樹立清源師生新形象。 　　清源小學(xué)的＂同讀一本書＂從去年的寒假開始了…… 　　我們以班會(huì)課的形式，為學(xué)校第五屆讀書節(jié)作準(zhǔn)備，引導(dǎo)每年級學(xué)生在寒假里“同讀一本書”。 　　營造書香氛圍，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)書籍知識(shí)，書源尤為重要。優(yōu)質(zhì)的書源便于師生獲取好的精神糧食，而“構(gòu)建教室文化，營造書香氛圍”正好為全校師生提供了優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境。 2月下旬，我們組建班級圖書角，以班級為單位，開展“輪班借閱一百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，完善班級圖書角。要求同學(xué)把圖書館較喜歡的書，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，設(shè)計(jì)好書目，借閱…… 　　 2022年4月1日，我們舉行讀書節(jié)之＂好書交換，傳遞書香”的開幕式：三、四年級老師組織學(xué)生提前準(zhǔn)備好書，利用早操時(shí)間在學(xué)校的大球場將自己最喜歡的一本書進(jìn)行好書交換閱讀。 　　活動(dòng)當(dāng)天，陳麗英副校長為第五屆讀書節(jié)的開幕致辭，指出了校園讀書節(jié)的意義及指引孩子讀書的方向！ 　　陳土生校長現(xiàn)場熱情洋溢的地宣布：清源小學(xué)第五屆讀書節(jié)開幕…… 　　＂好書交換，傳遞書香＂，給孩子們提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓他們學(xué)會(huì)資源共享；創(chuàng)設(shè)情境，讓他們在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴。很好地營造了校園讀書的氛圍，也為第五屆讀書節(jié)拉開了書香帷幕！ 　　4月6日--16日，一、二年級開展征集名言警句，制作書簽活動(dòng)：把名言警句制作漂亮的書簽；三年級開展人人參與《拇指小人打燈籠》手抄報(bào)制作（A4紙）活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班各挑5份作品展出。 　　一、二年小朋友們按照老師的要求用簡單的材紙，進(jìn)行粗打磨、精打磨、擦拭、剪裁、流蘇掛飾佩戴等環(huán)節(jié)，制作出各種各樣的精美書簽。小小的書簽讓他們展現(xiàn)了＂匠人＂的魅力，享受了動(dòng)手過程中的讀書的小樂趣與滿足。 　　三年級同讀一本書的《拇指小人打燈籠》手抄報(bào)，內(nèi)容精彩紛呈，摘錄了孩子們讀書的要點(diǎn)，為讀書創(chuàng)作了生動(dòng)形象的讀書筆記！ 　　六年級開展“為古詩配畫”活動(dòng)。內(nèi)容主題是：讓學(xué)生選擇他們自己喜歡的一首詩或詞，可以是任何主題的詩詞。蘇軾說：“味摩詰之詩,詩中有畫；觀摩詰之畫,畫中有詩。”可見詩畫相得益彰。 　　此活動(dòng)較吸引同學(xué)們，他們通過詩詞生動(dòng)的畫面及推介，引導(dǎo)了更多的同學(xué)去參與吟讀文學(xué)經(jīng)典。既培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力，又讓他們感受古典詩詞的魅力，并增強(qiáng)民族文化自信！也是每班選5份優(yōu)秀的作品展出。 　　4月28日下午，五年級以“讀書”為主題進(jìn)行演講比賽，每班初賽后選出兩名同學(xué)參加學(xué)校比賽，比賽地點(diǎn)在新階梯教室。 　　為引導(dǎo)在校學(xué)生走好每一步，每一步都伴隨書香的陪伴，明確讀書的意義。第五屆讀書節(jié)演講比賽，在四年級的吳雨曦和李鈺基同學(xué)的主持下拉開帷幕…… 　　參加演講比賽的同學(xué)，各自都提前做好了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)選手都有著個(gè)性化的表現(xiàn)…… 　　優(yōu)美詩文陶冶了孩子們的情操，科技書籍增長著孩子們的見識(shí)，中外名著讓他們的生活得到充實(shí)……每個(gè)孩子都能由衷地圍繞自己讀書的心得，做了真誠而精彩的演講！ 　　臺(tái)下的師生們多次鼓勵(lì)選手們，都報(bào)以熱烈的掌聲！ 　　演講比賽結(jié)束后，陳校長首先就校徽標(biāo)志中所包含的讀書內(nèi)涵，引導(dǎo)孩子應(yīng)該好好去讀書。 　　再通過＂讀書好，好讀書，讀好書＂分別詮釋了：讀書是一件很好的事，是有益身心健康的；你們要喜歡讀書；讀書要有選擇性，要讀對自己有益的書。 　　演講比賽頒獎(jiǎng)前，五年級的同學(xué)還和學(xué)校的老師們、領(lǐng)導(dǎo)們合唱了清源小學(xué)校歌，充分展現(xiàn)了我校濃濃的校園文化氛圍，現(xiàn)場氣氛達(dá)到了高潮！ 　　經(jīng)過近兩小時(shí)的角逐，比賽評出了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，最后，讀書節(jié)之年級組演講比賽在同學(xué)們激烈的掌聲中落下帷幕。 　　本次演講比賽的成功舉辦，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，充分地推廣讀書的意義！ 　　學(xué)生閱讀的興趣、習(xí)慣、策略，都需要教師著力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。沒有共讀？何來討論？因此，當(dāng)下很有必要在教師帶領(lǐng)下，從課堂集體讀到課后共同讀開始，再逐漸引導(dǎo)孩子們走向課外的自由閱讀，認(rèn)真精讀。引導(dǎo)學(xué)生共同閱讀，再自由閱讀，我們清源小學(xué)語文科組一直在共同努力！?????? 　　批改讀書筆記，老師們的態(tài)度是一絲不茍的！ 　　????????第五屆讀書節(jié)部分優(yōu)秀讀書筆記展?? ?????? 　　清源小學(xué)第五屆讀書節(jié)還在進(jìn)行中，讓我們期待的??閱讀之星??還在評分當(dāng)中…… 　　讓我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生！讓一縷縷書香陪伴你我共成長!讓濃郁的書香溢滿我們清源小學(xué)的每一角落！ 編輯：陳燕婷攝影：鄭如明、楊錦鳳、楊帆、 各語文科任校對：古建梅審核：吳上娣