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睢寧縣“林峰心理與健康”名師工作室案例督導研訓活動

徐州市武瑞雪高中數學名師工作室

<p class="ql-block ql-indent-1">疫情肆虐,四月的睢寧牽動無數人的心,全縣心育老師們也在自己的崗位上盡力做好學生和家長的的心理疏導工作。為提升我縣心理教師的輔導專業技能,更好地解決當下學生和家長的心理困擾,2022年4月30日,在未成年指導中心蔣艷麗主任的支持和組織下,睢寧縣林峰心理健康名師工作室成功舉行了線上案例督導活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加本次活動的成員為我縣心育的骨干教師,來看看我們的全家福吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成員宋淑艷主持會議。宋老師給大家介紹本次活動流程,特別提醒大家在會議的整個過程中堅守保密原則,不錄像不錄音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隆重介紹本次案例督導的朱海梅老師:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">許秀茹老師匯報案例——《網課中沉迷游戲的孩子和焦慮的媽媽》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上學習,手機游戲成為家長和孩子的矛盾。往往家長不能很好的把自己指責背后的真正的擔憂和期待表達給孩子。孩子接收到的只是媽媽表層的憤怒情緒,家長背后的真實期待孩子并沒有接收到。長期下來,這樣的互動模式就出了大問題。我們線上心理咨詢又有它的獨特性和局限性,也會讓我們在處理這類案例時手足無措,朱老師引領著許老師對案例進行專業的剖析和定位,真是干貨滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張蕾老師匯報案例——《缺愛的女孩》</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過朱老師細致的分析和解讀,大家對個案例個案概念化有了更清楚的認識,接下來的咨詢走向就更好把控了。朱老師也借案例督導給初接心理輔導的老師們構建了輔導框架,清晰簡潔,具有很強的操作性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后在分享體驗,自由討論和發言階段,大家在總結收獲的同時,也紛紛感謝大愛的蔣主任和林老師給我們提供學習機會,感謝朱海梅老師傾囊相授,感謝鄭鵬導師溫暖的關懷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情對于我們每一個人來說都是全新的考驗,今天我們所有人都身處其中,自我成長,相互支持是一件非常有力量和溫暖的體驗,希望我們以后有更多這樣相互攜手一起成長的機會,也希望伙伴們能快速提升自己,為我縣更多的孩子提供更有效的幫助!</p>

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