做一名“光”的傳播者

美友29816783

4月30日下午第一節課在錄播室上了一節家庭教育課，雖然課件制作比較匆忙，但上完課后，盤點了一下，依舊有亮點，必須自夸一下。因為人只有時時自我鼓勵，才能讓自己內心有光，而我不但愿意自己內心有光，還愿意做一名“光”的傳播者，為更多的家庭送去光和溫暖。 優點一：暖場成功 一首《有你就幸福》的歌曲，伴隨著手語舞，再加上我的鼓動與煽情：“你們的到來，讓我就很幸福！”讓現場互動氣氛比較活躍，多數家長都能參與其中。優點二：導入靈活 從歌曲導到家庭，從家庭導到親子關系，讓與會者思考一下：“在孩子眼中，是不是有你就幸福？在你眼中，是不是有了孩子就幸福？”從孩子的可愛導到孩子的變化，然后從變化的孩子導到孩子是怎么變成這樣的，自然引出了毀掉一個孩子有多簡單，之間銜接自然流暢。優點三：活動有效 整個過程中，有暖場活動，討論活動，隨機采訪活動，舉杯子活動，讓與會者參與活動，從活動中去感知，去體悟。這樣不但有效地擺脫了說教的嫌疑，而且還活躍了氣氛，形成了良性互動。 優點四：視頻代入 十幾張幻燈片中穿插了五個小視頻，當察覺有說教嫌疑時，立刻播送一個視頻，讓與會者從視頻中去感受不恰當的家庭教育會導致什么樣的后果，從活生生的例子中去體悟，給人營造一種身臨其境之感。優點五：實例引領 舉了吳謝宇弒母的例子、母親掌摑孩子跳樓實例，還引用了自己的例子，讓與會者從實際例子當中認識到陷入家庭教育誤區之后帶來的巨大影響，從而讓每一位家長都認識到學習的重要性，從而產生強烈改變自己的愿望。 　　另外，讓我覺得備受鼓舞的是，有那么多人來給我捧場，我原以為沒幾個人參與，但推開門那一霎那，更改了我以前對自己的評價，我一直認為我氣人還行，人氣不行，如今看來我人氣也還可以。課后，有老師對我說，聽了我講的課，當時都哭得說不成話了；還有的老師說我比專家講的還好。雖然當時我神回復了一句：“收了我的禮，吃了我的棒棒糖，效果就是不一樣！”但內心的歡喜還是抑制不住，被人認可的感覺真的不是一般的好。 　　夸得夠多了，自黑一下，也只有敢自黑的人，才能不斷戰勝自己，不斷逼自己向更高處發展。自黑一：形象不佳 打開課堂實錄那一刻，我都有些嫌棄自己：一身休閑打扮，幾十年的馬尾辮，再加上不能上鏡的素顏，讓我覺得有些慘不忍睹。下次必須認真捯飭一下才出場，否則很難有“閃亮登場”的感覺了。自黑二：發揮一般 話雖說的比較流暢，但肢體語言不到位。看課堂實錄感覺自己站在那里，跟大傻子一樣，缺乏靈動性，一直到最后的時候，看著才有一些感覺。究其原因，還是自己鍛煉的比較少，臉皮還是有些太薄，不夠瀟灑自如。自黑三：…… 這一點還是空著吧，人生的“黑粉”有很多，我就不自己為難自己了。歡迎聽課的老師來“黑”我一下，因為我明白：只有發現了“黑”的地方，才能有機會“亮起來”。 　　在這里還需要特別感謝何校長的支持，感謝李校長的助力，感謝與會的家人們的全程陪伴，你們給予了我充足的“光”，讓我內心貯存了滿滿的正能量，讓我有足夠的勇氣去做一個“光”的傳播者。前行的路上，讓我們彼此溫暖，彼此照亮！