蔡興洲簡介<br>中國書法家協(xié)會隸書委員會委員<br>中國國家畫院研究員<br>中國教育學(xué)會書法教育委員會理事<br>中國標(biāo)準(zhǔn)草書學(xué)社社員<br>中國書法家協(xié)會第八次全國代表大會代表<br>中國書協(xié)培訓(xùn)中心教授<br>“翰墨薪傳” 全國中小學(xué)教師培訓(xùn)授課專家<br>黑龍江省書法家協(xié)會副主席<br>黑龍江省政協(xié)委員<br><br>作品入展獲獎：<br><br>全國第十二屆全國書法展行書、草書雙入展<br>全國第十屆書法篆刻展優(yōu)秀獎<br>全國第四屆扇面展優(yōu)秀獎<br>全國職工書法展優(yōu)秀獎<br>“信德杯”全國書法展優(yōu)秀獎<br>第三屆中國書法蘭亭獎提名獎<br>第四屆中國書法蘭亭獎佳作獎<br>“偉業(yè)”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年書法大展<br>盛世中國慶祝中華人民共和國成立70周年書法展<br>中國精神中國夢-社會主義核心價值觀書法作品主題創(chuàng)作暨全國基層巡展等50余次國家級展覽 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">學(xué) 員 作 品 展 覽</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;">習(xí) 書 思 文</h1><div style="text-align: center;">張秀蘭</div><div><div style="text-align: left;"> 余幼好習(xí)書，每于沙岸畫，或以粗枝仿松之遒勁，或以細(xì)木書云之翔宇，或以入沙深淺享遲滯迅疾之趣，嘗樂其中而忘歸。今憶之，實(shí)為涂鴉是也!后幸遇退役新鄰，知吾好書，遂贈筆一支，余方知此神器習(xí)書甚妙。及數(shù)年，求學(xué)工作，相夫教子，習(xí)書之事幾度擱置。</div><div style="text-align: left;"> 己亥年，居家防疫，時余無事，不忍頹生，乃復(fù)拾所好，始從蔡師習(xí)字，甚慰。初，憑一腔盛情，臨字畫形:日久，余漸有所悟，遂正式入門。猶記初學(xué)米書，蔡師嘗云:愿習(xí)帖之前，尋史深究，亦或以同代臨習(xí)之佳品，欲習(xí)元章其人，應(yīng)先知對其之評，兼顧世人對此帖之褒貶，習(xí)之養(yǎng)成。欲選帖書，需先精研探究，悟之深，則下筆如流水行云。師置之帖，未經(jīng)深思即揮毫落墨，縱有形而神采難覓也。</div><div style="text-align: left;"> 南朝僧虔有云:“書之妙道，神釆為上，形質(zhì)次之，兼之者方可紹于古人?！?lt;/div><div style="text-align: left;"> 是故，余習(xí)書之時，每思蔡師誨教，必深入研讀，意與古通，漸知書之妙道也。</div></div> <h3 style="text-align: center">嘉蔭 張秀蘭</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">吉林 李斌</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h1><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">學(xué) 書 感 悟</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">李娜</span></div><div style="text-align: center;"><br></div></h1><h3 style="text-align: left;"> 臨書十載，兼攻畫與篆刻，自詡異于常人。戊戌初夏，有幸與班長識，予以書代評，曰:初窺門徑，頓覺頹然，道心搖搖欲墜。后隨其見蔡師，望之儼然，即之也溫，五德兼?zhèn)洌w精通，品追七賢，桃李八方。知其久享清譽(yù)，乃萬世難遇之明師。決意追隨恩師，始入書道，諸多問題，迎刃而解，偶有疑惑，經(jīng)師點(diǎn)播，茅塞頓開，只兩三年，書藝大進(jìn)。然知學(xué)無涯而生有涯，吾愿以有涯隨無涯，緊隨恩師之步伐，愿有一日終能望其項背。</h3> <h3 style="text-align: center">尚志 李娜</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: left;"> 我叫朱繼斌、參加書法學(xué)習(xí)班兩年了，通過蔡老師的言傳身教， 使我對書法有了更深入的了解，開闊了眼界，增長了見識，提高了對書 法藝術(shù)的認(rèn)識，讓我體會到了中國書法藝術(shù)的博大精深和源遠(yuǎn)流長。這兩年來，時間過的特別快，感受頗深，受益匪淺，真是與時間賽跑!每學(xué)到一本字帖的時候老師就給我們寫字作示范。根據(jù)每位同學(xué)的問題逐一分析 認(rèn)真的講解，每次釘釘上課都到晚上九點(diǎn)多鐘才休息。這里還有親切的王老師對每次上課鼓勵和支持。 體學(xué)員們信心大增營造出開心愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍。</div><div style="text-align: left;"> 老師還經(jīng)常為我們學(xué)員提供書法內(nèi)容根據(jù)每位同學(xué)不同的書寫情況，進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)評，從執(zhí)策，笨法，童法布局都有仔細(xì)講解，讓我們知道了每個筆畫的輕重、節(jié)奏，一個字里每個筆畫的位置如何安排，才能讓字變得更合理?？?行 草都有講解和分析。我覺得菜老師即是老師又很像是醫(yī)生，在為每位同學(xué)的書寫做診斷找病因。哪個方面有問題就解決哪方面的問題。缺節(jié)奏就補(bǔ)節(jié)奏，用筆不對就解決用筆問題，之后同學(xué)們又進(jìn)行了反復(fù)的大量的練習(xí)。然后老師又根據(jù)錢個同學(xué)臨帖情況，為每位打造作品。讓我們親身感受到老師書品人品俱佳 對在我們每一位學(xué)員都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)毫無保留感恩蔡老師王老師，還為我引路的珊珊老師，您們辛苦了。</div><div style="text-align: left;"> 這是我遇見最好的，最專業(yè)的、最優(yōu)秀的、信息量最大的、學(xué)員們也是最佳、最努力的。我有這樣的群體感到深深的驕傲。</div><div style="text-align: left;"> 今后，我會好好珍惜，認(rèn)真寫字，積極行動起來，盡快地消化和吸收新知識，讓自己有更大的進(jìn)步，或許我可能永遠(yuǎn)也達(dá)不到自己目標(biāo)，但是我會不忘初心，一直行走在路上，奔跑!</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: right;">2022年4月17日</div> <h3 style="text-align: center">雞西 朱繼斌</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: left;"> 光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，三年了，平時不覺得怎么樣，今天鼻子酸酸的，感謝老師三年來耐心的講解,把技法無私傳授給大家。我小時候?qū)懽趾艹螅夷赣H鋼筆字寫的很好，經(jīng)常說我，我便開始買字帖學(xué)習(xí)寫字，買的是龐中華老師的字帖，慢慢的鋼筆字寫的比以前好多了，一發(fā)不可收迷戀上了寫字，那個時候祖父也寫毛筆字祖父是附近很有名的陰陽先生，祖父格外疼我。也教我寫毛筆字，但就是怎么把字寫好看了，寫的第一本字帖是柳公權(quán)的《玄秘塔》，就是照著寫，也不懂什么筆法。后來去網(wǎng)絡(luò)上搜些視頻看看，有時候 QO 群里大家聊聊，我是建安行業(yè)，也沒有時間去找老師學(xué)習(xí)，天天在工地。書法一直徘徊在大門外，但是不覺得自己在門外，感覺自己寫的挺好的，慢慢的接觸專業(yè)書法人多了，一點(diǎn)點(diǎn)的就知道了，書法必須有老師傳授，自學(xué)=自殺。為以前的無知和努力養(yǎng)成的壞毛病，捶胸頓足，浪費(fèi)了時間和精力，卻是南轅北轍。 跟隨老師從《智永千字文》到趙孟頫，米芾，蔡京，楊凝式，王羲之，褚遂良，孫過庭……走了一圈下來，雖然很少有時間去寫字，但是明白了許多。知道了用筆的基本技法，改變了審美取向，提高了審美觀點(diǎn)，知道了經(jīng)典作品好在哪里。如何去學(xué)習(xí)。書藝也有很大進(jìn)步，基本功打的扎實(shí)了。</div><div style="text-align: left;"> 感恩遇見老師，感謝老師三年來辛苦的付出，耐心，形象的講解示范。平易近人，不厭其煩的諄諄教導(dǎo)。</div><div style="text-align: right;">--魏祥林壬寅孟夏之初</div> <h3 style="text-align: center">齊齊哈爾 魏祥林</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: left;">我喜愛安靜地寫字。</div><div style="text-align: left;">備好筆墨紙砜，凈手端坐入境。寫下每一個字的過程，是整理自己思維的過程，也是開悟透徹清心的過程。</div><div style="text-align: left;">一葉一菩提，一花一世界。</div><div style="text-align: left;">一點(diǎn)合規(guī)范，一字有法度。</div><div style="text-align: left;">在墨跡紙筆之間，尋找有歸屬感的</div><div style="text-align: left;">世界。讀書寫字，使我遠(yuǎn)離塵器，橫平豎直，幫我屏蔽輕薄浮躁一一</div><div style="text-align: left;">赤壁賦、將進(jìn)酒、蘭亭集序、</div><div style="text-align: left;">歸去來兮………</div><div style="text-align: left;">春來花自開，逢秋葉隨風(fēng)。</div><div style="text-align: left;">很喜歡清人袁枚一首小詩：</div><div style="text-align: left;">有寄心常靜，無求味最長。</div><div style="text-align: left;">兒童擒柳絮，不得也何妨。</div><div style="text-align: left;">愛寫字，讓我有幸得遇名師；練書法，幫我與優(yōu)秀書家結(jié)緣。</div><div style="text-align: left;">談笑有鴻儒，往來無白丁。</div><div style="text-align: left;">常與一眾良師益友在瀟瀟暮雨中</div><div style="text-align: left;">賞石上清流，還有什么奢求呢？</div><div style="text-align: right;">王繼忠于虎年谷雨前</div> <h3 style="text-align: center">綏化 王繼忠</h3> <h1 style="text-align: center;">學(xué) 書 感 悟</h1><div style="text-align: left;"> 與蔡老師一年的學(xué)書生涯已經(jīng)接近尾聲，我收獲頗豐。因為在此之前，我從未跟任何一位老師如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過書法課程，只是得種書體都在極其有限地程度下進(jìn)行了初步的了解。</div><div style="text-align: left;"> 蔡老師將每一種書體分開進(jìn)行教學(xué)，從楷書到隸書，再由隸書到。草書，再由草書回到楷書，如此反復(fù)形成了一個巧妙的演變過程。并且每一本法帖都講得通俗易懂,耐人尋味,等到了一定的時期和階段，就會為大家答疑解惑。這樣有耐心的老師是不多見的，十分難能可貴。我也在一系列的課程當(dāng)中取得了進(jìn)步和顯著的提升。由此可見，按照這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下來之后是很有效果的。我不僅深入地了解了四種書體的全貌，還在老師地視頻課程指導(dǎo)下能夠?qū)⒏鞣N常見的書體寫得更加細(xì)致，特別是每個字的細(xì)節(jié)處理地更加具體到位。通過每天大量地實(shí)踐之后，拿筆更穩(wěn)固更牢靠了。用墨、選紙方面也都有了一定的提高。</div><div style="text-align: left;"> 總之，感謝蔡老師的諄諄教導(dǎo)，讓我學(xué)有所成，在書法的學(xué)習(xí)過程中不再迷茫。蔡老師將成為我學(xué)書歷程中的一盞明燈!同時也由衷地祝愿蔡老師的事業(yè)更加輝煌!</div><div style="text-align: right;">穆泓霖</div><div style="text-align: right;">2022年4月26日</div><div style="text-align: right;"><br></div> <h3 style="text-align: center">哈爾濱 穆泓霖</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h1><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">卜 算 子，學(xué) 書</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">子斌</span></div></h1><h3 style="text-align: left;"> 一紙書箋寄此生，筆墨最達(dá)情。任東風(fēng)西去，歲月倥傯，皓首窮經(jīng)。萬般品類雖有高，未若幾上奔騰，一書一世界，一筆一人生。怎奈資質(zhì)淺薄，學(xué)書有載，未入門庭。</h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 偶遇恩師興洲，正值九月秋濃。師之高品雅懷，豐神散逸，直追魏晉遺風(fēng)。能點(diǎn)化愚鄙，指引迷蒙。與師學(xué)書二載，受益匪輕。有此名師引領(lǐng)，千里快哉風(fēng)??！</span></h3> <h3 style="text-align: center">通北 邱子斌</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"> 學(xué) 書 感 悟</h1><div><div style="text-align: center;">李曉波</div><div><div style="text-align: left;"> 人說：閱人無數(shù)，不如仙人指路。三年前經(jīng)老同學(xué)介紹，零基礎(chǔ)的我有幸加入老師書法班。</div><div style="text-align: left;"> 剛開始跟不上，著急嘴唇起泡嗓子疼，即怕老師點(diǎn)評又渴望被點(diǎn)評，好在老師的耐心指點(diǎn)和書友們的幫助，笨笨的我有了些進(jìn)步，欣慰自己沒有虛度時光。</div><div style="text-align: left;"> 網(wǎng)課上，我?guī)е缕媛犂蠋熣J(rèn)真詳細(xì)地講解，仿佛穿越時空文化長廊，近距離與古人對話，感受他們的喜怒哀傷，領(lǐng)略到中國書法的魅力與震撼，更敬佩古人的智慧！讓我對書法有了更深刻的認(rèn)識與熱愛。</div><div style="text-align: left;"> 通過面授課和網(wǎng)課，體會到老師對書法的傳承使命與執(zhí)著付出的精神。老師的字唯美、灑脫、大氣、靈動中帶著俏皮，體現(xiàn)了老師多年來不懈的努力和辛苦。老師的人品與書風(fēng)特別值得大家尊敬！</div><div style="text-align: left;"> 有漂亮睿智的王老師和年少鋒芒四射、未來可期的小蔡老師，謙虛隨和親切的蔡老師，還有書友們的陪伴，書法路上不孤單！讓我們盡自己所能承傳統(tǒng)文化，演繹書法神奇之魅力！用墨香去感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美！</div></div></div> <h3 style="text-align: center">大慶 李曉波</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">上海 王迪</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h1 style="text-align: center;"> 學(xué)書法貴在堅持</h1><div style="text-align: center;"><br></div><div><div style="text-align: left;"> 業(yè)余生活是每個人不可缺少的娛樂休閑方式。大千世界，蕓蕓眾生，人各有志，愛好不一。曾經(jīng)師范學(xué)校畢業(yè)的我，喜歡書畫、打球、跳舞、樂器，涉獵很多，但都蜻蜓點(diǎn)水。多年以后發(fā)現(xiàn)自己沒有精通的，有幸在公益講堂上我認(rèn)識了書法名師，看到了書法精品，我震撼了，突然之間感覺找到真愛 產(chǎn)生了學(xué)書法的動力。那時每天我抽出大量時間寫書法，走進(jìn)書法的世界，感受書法的魅力。在老師的精心指導(dǎo)下我的書法水平有了很大提高，參賽的次數(shù)也多了，也獲了不少獎。隨之有時工作生活忙時對自己要求就漸漸懈怠了。有時埋怨筆，紙不好用，其實(shí)是有時自己練的少了。在作業(yè)群里當(dāng)某天看到有的同學(xué)在突飛猛進(jìn)，我真正感覺到學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一如既往的堅持是藝術(shù)追求的必走之路。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。勤學(xué)如春起之苗，不見其長，日有所增，輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。</div><div style="text-align: left;"> 書法一但結(jié)緣，感覺便是一生，耐著住寂寞， 守得住繁華。在書法這座藝術(shù)殿堂中我要像老師和優(yōu)秀同學(xué)們一樣堅持不懈的努力！在美好的時光中，因為書法讓自己的生活更優(yōu)雅，內(nèi)心更豐盈！ </div><div style="text-align: right;">齊立平</div></div> <h3 style="text-align: center">大慶 齊立平</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: left;"> “春路雨添花，花動一山春色”，兩年前也是這樣一個美好的季節(jié)，因同學(xué)老黃我有幸成為蔡老師的學(xué)生。兩年來，一路走來，收獲多多。雖然和老師那些優(yōu)秀的學(xué)子比，我寫的還很初級，但和以前的自己比我能感受到自己的進(jìn)步。我覺得我己經(jīng)從書法藝術(shù)的門外開始步入門里。雖然現(xiàn)在水平一般，但我堅信“強(qiáng)將手下無弱兵”，我一定會寫的越來越好的。</div><div style="text-align: left;"> 雖然已年近半百，也許已無緣書家光環(huán)，但我感到書法是上蒼賜予我人生的禮物，它現(xiàn)在已成為我生活的一部分，成為我的詩和遠(yuǎn)方。</div><div style="text-align: left;"> 每天晚上，當(dāng)忙完瑣事，洗凈雙手，坐在桌前，鋪開宣紙，打開平板，聽著蔡老師那充滿魅力的、細(xì)致、生動、透徹、到位的講解，心兒凝聚在書法的起筆落筆上，沉寂在幽幽墨香中，在提筆臨習(xí)中體味努力的艱辛，感受點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅。遠(yuǎn)離城市的喧囂與嘈雜，內(nèi)心平靜愉悅。歐顏柳趙，蘇黃米蔡……使我的生活充實(shí)多彩。</div><div style="text-align: left;"> 感恩我的同學(xué)老黃，讓我有幸來到蔡興洲老師的門下;感恩蔡老師把一個喜歡書法卻又不懂法，興之所至信手涂鴉的我領(lǐng)進(jìn)書法藝術(shù)的殿堂。感恩能和一群志同道合的朋友在一起快樂的前行，走在這條用眼睛感受美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的路上。感恩所有的遇見。</div><div style="text-align: right;">王中玲</div> <h3 style="text-align: center">大慶 王中玲</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">望奎 向春穎</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;">江城子·墨香</div><div style="text-align: center;">王巨梅</div>墨香毫筆練情柔。龍蛇走。行云流。筆下千秋，從師重興洲。蘭亭雜序萬種情，文秦漢，萬古留。<br>入木三分鋼中秀。勤寒暑。凱歌奏。詩情字韻，憑窗倚賢樓。一室揮毫常互免，同窗誼，良師友。 <h3 style="text-align: center">望奎 王巨梅</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: left;"> 自蔡師開網(wǎng)絡(luò)班一來，一直跟蔡師學(xué)習(xí)，從楷到行，從行到隸，從隸到草。在四體中各種碑帖尋尋覓覓，最終愛上隸書和草書，也在不同書體中感受到中國書法的演變和魅力。在學(xué)習(xí)期間，蔡師總是科學(xué)的把每個碑帖中各個知識點(diǎn)講解透徹，也不厭其煩的指導(dǎo)著我們，鼓勵著我們，讓我們得以在科學(xué)的教學(xué)中在各個碑帖中暢游學(xué)習(xí)。</div><div style="text-align: left;"> 真心感謝蔡師耐心指導(dǎo)，在以后得學(xué)習(xí)中，我要更加努力，爭取學(xué)藝能再精進(jìn)一些。</div><div style="text-align: right;">肖媛于重慶</div> <h3 style="text-align: center">重慶 肖媛</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">哈爾濱 宋汝娟</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">海倫 孫顯玲</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">哈爾濱 李曉東</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">海倫 李秀杰</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">綏化 劉麗波</h3> <h3 style="text-align: center">鄭州 董士龍</h3> <h3 style="text-align: center">鞍山 曹清華</h3> <div style="text-align: center;">明水 孫瑩</div> <h3 style="text-align: center">黑河 華玉寶</h3> <h3 style="text-align: center">大慶 丁樹忠</h3> <h3 style="text-align: center">綏化 焦忠輝</h3> <h3 style="text-align: center">鶴崗 康月梅</h3> <h3 style="text-align: center">密山 郝樹禎</h3> <h3 style="text-align: center">內(nèi)蒙古 周海清</h3> <h3 style="text-align: center">九三 付紅梅</h3> <h3 style="text-align: center">北京 高春艷</h3> <h3 style="text-align: center">密山 岳明軍</h3> <h3 style="text-align: center">綏芬河 李琳</h3> <h3 style="text-align: center">北京 劉炳藝</h3> <h3 style="text-align: center">鶴崗 劉霞</h3> <h3 style="text-align: center">綏化 王海宏</h3> <h3 style="text-align: center">蘿北 馬洪軍</h3> <h3 style="text-align: center">綏化 王振原</h3> <h3 style="text-align: center">大慶 張紅梅</h3> <h3 style="text-align: center">綏化 楊麗麗</h3> <h3 style="text-align: center">伊春 楊秀娟</h3> <h3 style="text-align: center">連云港 張永信</h3> <h3 style="text-align: center">雙鴨山 付玉霞</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center">通北 張資平</h3> <h3 style="text-align: center">哈爾濱 宋彥囡</h3> <h1 style="text-align: center;">蔡興洲老師作品</h1> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><br></div>
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