我和蝴蝶有個約定——“蝴蝶飛飛”主題活動

北京路幼兒園

遇見蝴蝶 　　春天來了，大地回暖，萬物復蘇，到處都是春的景象。春天是踏青的好時節，伴隨著春風合著綿綿春雨，走在楊柳下綠堤旁，家長都帶著小寶貝們來了一場說走就走的春天之旅！ 　　回到幼兒園孩子們都迫不及待講述自己路上的所見、所聞！“老師，我在植物園里看到了好多蝴蝶，媽媽告訴我蝴蝶在采蜜！”“老師，我也看到了蝴蝶，蝴蝶好漂亮的，可是媽媽不讓我帶回家”。“老師，我那天在我們小區花園里也看見了，是只白色的，可漂亮了！” 　　小家伙們對蝴蝶產生了深刻的印象，隨即，我班便從幼兒的興趣出發，開展了“蝴蝶飛飛”主題活動，和寶貝們共赴一場春天的蝴蝶之旅。 認識蝴蝶 　　我們以詩歌的方式引出了蝴蝶的外形特征，并觀察了解了不同花紋圖案的蝴蝶。 　　孩子們在觀察中了解到蝴蝶有很多種類，不同種類的蝴蝶，其形狀、花紋都不一樣，每只蝴蝶左右兩邊的翅膀大小、形狀、花紋卻都是一樣的。 蝴蝶如何破繭成蝶 蝴蝶的生長變化過程 　　孩子們通過欣賞蝴蝶的照片和觀看蝴蝶的蛻變視頻，感知了蝴蝶的外形特征及其變化過程，進一步對蝴蝶產生了濃厚的興趣。“蝴蝶的形狀大小都不一樣。”“蝴蝶的花紋很漂亮。”“蝴蝶有很多不一樣的顏色。”“蝴蝶小時候像丑小鴨一樣，長大了好漂亮。” 　　在觀察的過程當中他們對蝴蝶提出了疑問：“這么多漂亮蝴蝶都長得不一樣，它們到底有多少種啊？”“它們吃什么，是不是吃花粉啊？”“蝴蝶晚上在哪里睡覺啊？”“我知道！它們肯定睡在花瓣里。” 對于這些問題，孩子們都有著不同的看法、觀點，那到底誰說的對呢？為了找到答案，我們一起設計了調查問卷，請爸爸媽媽也參與到我們的問題中來，一起展開調查。在家長和幼兒的共同探討下，用不同的形式呈現出調查內容。 探究蝴蝶 　　通過調查后，寶貝們對蝴蝶有了更進一步的了解，我們一起來看看吧！ 1、蝴蝶的生活環境： 蝴蝶一般棲息在花間、樹葉上、草叢中，石縫里等溫暖潮濕靠近水源的地方。蝴蝶不喜歡在寒冷的地方生活，不喜歡在太陽下暴曬。 2、蝴蝶的食物： 蝴蝶除了采食花粉和花蜜為生,原來蝴蝶還喜歡吃腐爛的水果，動物的尸體，樹枝的汁液。 3、蝴蝶的種類： 蝴蝶在全世界大約有14000多種，中國有1200種。最大的蝴蝶展翅可達28～30厘米左右，最小的只有0.7厘米左右。昆蟲學家把種類繁多的蝴蝶劃分成十六科。 4、蝴蝶的結構： 蝴蝶的身體分為三大部分，分別是頭部、胸部和腹部，有三對足和兩對翅。它的體長在5-10厘米之間，頭部有一對觸角，頂端比較粗。蝴蝶的齒比較寬大，豎立在背部，表面有鱗狀毛。蝴蝶的每條腿頂端都有一對鉤子，可以讓自己牢固地抓住物體。 5、蝴蝶的美好寓意： 蝴蝶象征了自由、美麗。破繭而出后變作蝴蝶，便有由丑到美的一種升華的意味，蝴蝶則也象征了一些成功后的形象。 中國傳統文學常把雙飛的蝴蝶作為自由戀愛的象征，辟如“梁祝”的民間傳說故事，這表達了人們對自由愛情的向往與追求。蝴蝶一生只有一個伴侶，是昆蟲界忠貞的代表之一，被人們視為吉祥美好的象征，如戀花的蝴蝶常被用于寓意甜蜜的愛情和美滿的婚姻，表現了人類對至善至美的追求。 因為蝴蝶與耋同音，故蝴蝶又被作為長壽的借指。 創作蝴蝶 　　在多方面了解了蝴蝶之后，孩子們開始嘗試利用不同的材料創作表征五彩繽紛的蝴蝶。 繪畫蝴蝶 折紙扭扭棒蝴蝶 筷子雪糕棒蝴蝶 貝殼蝴蝶 太空泥蝴蝶 快看！我做的蝴蝶要活過來了。 蛺蝶 翼蝶 玻璃翼蝶 貓蛺蝶 枯葉蝶 拼擺繪本《蝴蝶的日記》 拼插蝴蝶 搭建蝴蝶 制做音樂區蝴蝶的翅膀道具 　　《三只蝴蝶》表演：花園里有三只蝴蝶，一只是紅的，一只是黃的，一只是白的。它們天天在花園里一塊兒跳舞、游戲，非常快樂...... 　　大家快來一起做《蝴蝶飛飛》的律動吧！ 繪本推薦 1、《蝴蝶的日記》 繪本內容： 這本繪本故事是將科普性和趣味性有機結合，以日記的形式和擬人化的手法講述了蝴蝶的生活趣事，繪本以萌趣、幽默的情節引領孩子進入無限想象的童話世界。推薦理由： 以兒童的視角觀察生活，幫助孩子了解蝴蝶的習性特點，讓孩子愛上閱讀、愛上自然、愛上科學，從另類的角度關注孩子的成長，培養孩子樂觀向上的生活態度。 2、《勇敢堅強的蝴蝶公主》 繪本內容： 蝴蝶公主在小螞蟻和蜘蛛大嬸的幫助下，從危險中脫離出來，成功制服大黃蜂，使蝴蝶王國的所有居民都過上了幸福安寧的生活。推薦理由： 通過蝴蝶公主的故事告訴孩子們，在生活中遇到困難時，要勇敢面對并解決，要對自己有信心，不慌張不放棄，大膽從容，勇往直前。 《蝴蝶的日記》幼兒仿編 　　今天天氣很好，我出來玩遇到了玻璃翼蝶，它是我的好朋友，它的翅膀是透明的。 　　今天我出來采蜜遇到了枯葉蝶，它說要和我一起玩，于是我們在空中快樂的飛舞。 　　今天我遇到了翼蝶，我們都很喜歡粉色的花。 　　今天我遇到了八八蝴蝶，我們一起在花叢里歌唱。 居家繪本閱讀 蝴蝶圖案在生活中的應用 　　生活中有許多物品上面都有蝴蝶的圖案，小朋友們快來一起找一找吧。 茶杯上的小蝴蝶 窗簾上的小蝴蝶 頭發上的蝴蝶發夾 我見過的蝴蝶燈 　　此次活動，以孩子身邊生動鮮活的蝴蝶，作為探究的主要對象，讓孩子們知道了人與自然之間存在著天然的聯系，相依相伴，密不可分。讓孩子從小感受、體驗和發展這種依存關系，建立良好的環境意識和養成良好的行為習慣，進而逐漸懂得尊重和珍愛自然。 小小的蝴蝶，大大的世界。大自然中處處皆教育，在幼兒眼中，戶外大自然才是他們最好的活動場地，一花一木，都是幼兒研究對象，幼兒們探索的天性讓他們對一切充滿興趣。未來等著我們一起探索，一起學習，一起成長！