品數學文化之韻，賞數學課堂之美——記2022年海南省第五屆小學“數學文化”優質課評比觀摩活動

瓊海市實驗小學一年級

芳菲四月，春光不負趕路人。為落實“海南省能力提升建設年”工作要求，2022年4月26日-4月29日，在瓊海市小學數學孫振華名師工作室主持人孫振華老師的帶領下，我們瓊海市實驗小學一行四人來到保亭縣思源實驗學校小學部參加主題為“關注思維能力，提升學生數學素養”的海南省第五屆小學“數學文化”優質課評比觀摩活動。其中覃鳳浪老師參加說課評比、符金梅老師參加課件評比。 活動日程安排 　　此次大賽為期三天，活動形式分為講課、說課和課件（或微課視頻）三項比賽。經過各市、縣層層選拔，有56名教師現場參賽（其中說課35節，講課21節），保亭縣思源實驗小學在本校設立了兩個會場同時進行講課和說課。 齊聚一堂喜迎開幕 　　為推進數學課程改革，豐富學生學習體驗，培育學生數學核心素養，同時為廣大教師搭建學習研究的平臺，由海南省教育研究培訓院舉辦的2022年小學“數學文化”項目實驗教師培訓活動暨第五屆小學“數學文化”優質課評比觀摩活動于4月27日在保亭縣思源實驗小學盛大開幕。來自各市縣的小學數學教研員、小學校長以及數學教師200多人參加，一起品數學文化之韻，賞數學課堂之美。 出席開幕式的領導有保亭縣教育局黨委書記、教育局局長高淑蘭，正高級教師、特級教師、海南教育研究培訓院小學數學教研員、海南省小學數學卓越教師工作室主持人林景，保亭縣教育局黨委委員、教育研訓中心主任王春嬌，保亭縣教育研訓中心副主任唐其梅，保亭縣思源實驗學校校長趙同向，開幕式由海南省教育研究培訓院小學數學教研員何麗老師主持。 　　開幕式上，海南省教育研究培訓院數學教研員林景老師發表了熱情洋溢的講話，林老師首先向保亭縣教育局、保亭縣教育研訓中心、思源實驗學校和所有專家評委表示感謝，接著介紹了本次活動的背景，回顧了前四屆活動的成果，指出了本次活動的主題是關注思維能力培養，提升學生數學素養。最后希望每一位老師能夠以生為本，以文化育人，因為數學是美麗的、神奇的，數學中充滿了挑戰。希望老師們在以后的日子里繼續用游戲照亮數學世界，去探索數學的奧秘，領略數學之美。　　 精心構思妙說課堂說課比賽分為4月27日-28日兩天進行，擔任說課的評委分別是：瓊海市小學教研室主任、省級骨干教師孫振遠；洋浦一小副校長、海南省特級教師李曉麗；澄邁縣小學數學教研員、省級骨干教師蔡興樂。 <h3>　　來自全省的數學教師代表齊聚一堂共享這場數學說課比賽的“饕餮”盛宴。</h3> 　　我校覃鳳浪老師抽到12號簽，在4月27日下午出場。她說課內容是《最炫民族風》，通過欣賞中國民族文化建筑及物體視頻，使學生感受各民族絢麗文化，深入認識對稱現象和對稱圖形，并能創造、設計"對稱圖案"。本課的設計體現了《數學課程標準（2022年版）》提出的：“課程內容要關注數學文化，繼承和弘揚中華優秀傳統文化，與時俱進的”的理念。 覃鳳浪老師對教材分析準確；教學目標清晰、簡潔，教學重難點確立恰當；學情分析客觀、到位；本節課覃老師不僅關注了教法，還重點剖析了學法，充分體現“以生為本”的課堂；在教學過程中精心設計了“發現美、尋找美、拓展美”三個活動來達成教學目標，每一個活動都有非常明晰的環節，每個環節環環相扣，讓學生不僅充分感受了各民族的絢麗文化和生活中的對稱美，還激發學生學習數學的積極性，學會利用“對稱”來創造美，真正體會了數學文化的深刻內涵及數學與生活的緊密聯系。以下是覃老師的板書設計，簡練、系統地體現教學內容，以明晰的視覺符號啟迪學生思維，提供記憶的框架結構。<div> </div> 在整個說課中，覃老師沉穩大方、面帶微笑，“說”得繪聲繪色、清晰明了、有理有據，表現出極高的教師專業素養。 　　說課比賽，給我們展現了來自不同市縣的精彩說課課例，35位說課教師均能結合“數學文化”和“雙減”大背景下，積極落實《新課程標準》、教科書、學情、學生的認知特點進行說課設計，有條不紊、聲情并茂地從說教材、說學情、說目標、說方法、說教學過程、說板書等方面講解，有效地將數學說課與信息技術手段相互融合，增強演示的可視性。通過說課比賽，老師們即展示了才華，又增強了教師間互相學習的機會，共同成長，共同進步！ 寓教于樂玩轉課堂 　　講課比賽分為兩天半進行，每節課30分鐘，共21名老師進行角逐。講課評委：保亭縣教育研訓中心副主任、省級學科帶頭人唐其梅；海口市教育研究培訓院小學數學教研員李秀芝；海南省小學數學卓越教師工作室主持人吳元賢；海口市二十七小副校長、省級骨干教師梁彩娥，陵水思源實驗學校省級骨干教師林云霞。 以下是講課現場的精彩瞬間。 　　來自全省各地的聽課教師紛紛表示受益匪淺，我們不僅被賽課教師的個人綜合素質、巧妙的課堂設計環節所折服，也為保亭縣思源實驗小學學生的精彩表現豎起了大拇指。 　　講課評比，既是對青年教師教學水平的一次檢驗，也是對青年教師不斷提高教學能力的激勵。活動為青年教師搭建了展示能力、尋找差距、謀求提升的平臺，成為青年教師專業成長的一個新起點。學習之路沒有終點，愿青年教師能取長補短，不斷進步，愿每一堂數學課都充滿歡樂、充滿數學文化的魅力。 惟妙惟肖巧作課件 　　我校符金梅老師制作的課件《“華容道”探秘》，以“探秘”為主線開展學習探究活動，激發了學習興趣，啟發了學生思維。通過視頻讓學生了解游戲背后的歷史故事，體現了數學文化價值。 　　課件中設計了五站探秘之旅：游戲由來、棋盤秘密、簡易闖關、巧過五關、輕松設計，體現了清晰的教學思路和巧妙的教學設計。 　　“巧過五關”是本節課的重點，符老師設計了三輪挑戰（個人挑戰-合作挑戰-再次挑戰）讓學生探索“華容道”的解密方法。用動畫演示“過五關”的移動步驟，直觀展示曹操逃走的路線，讓學生感受游戲的快樂，積累活動經驗，培養分析和解決問題的能力，提高團隊合作意識，貫徹敢于嘗試永不言敗的精神。 　　“輕松設計”，運用逆推的方法設計不同難度的棋局是本節課的難點，符老師在課件中動態演示逆推過程，讓學生體會逆推的邏輯思維。 　　課件是為教學服務的，通過演示能達到事半功倍的教學效果才是好的課件，本節課讓學生學會了用數學的眼光觀察現實生活，用數學的思維探索問題，還培養了學生遇到困難永不言棄的精神。 最后通過熏陶博大精深的中華文化，號召學生多學習多觀察多探索，做中華文化的傳承人，升華了數學文化的價值。 初心不改砥礪前行 4月29日上午，迎來了2022年海南省第五屆“數學文化”優質課評比觀摩活動的閉幕式，也迎來了最激動人心的時刻。 　　洋浦第一小學李曉麗副校長對“說課比賽”進行精彩點評，從說課的各個環節需要注意的細節結合具體課例一一說明，教材分析和學情分析是說好一節課的前提，做好教材的橫向對比分析和教材豎向的主線分析，巧妙取舍，精益求精。 　　海口市二十七小梁彩娥副校長用“各美其美，美美與共”來形容“講課比賽”，站在學生的角度從“閱”—“思”—“延”三個方面來點評和分享她對數學文化課的獨特見解。 　　海南省教育研究培訓院小學數學教研員何麗老師代表評委對38位老師的“課件、微課”進行點評。從如何用課件呈現，如何挖掘數學內涵、數學文化、數學思想，如何在活動中彰顯數學文化等方面發表了意見和建議。　　 　　此次學習之旅，收獲滿滿，愿我們都能不忘初心，砥礪前行。 ????熱烈祝賀????瓊海市實驗小學覃鳳浪老師榮獲說課比賽一等獎符金梅老師榮獲課件比賽一等獎 繁花似錦，極盡絢爛。鶯歌婉轉，燕語呢喃。最美四月天，時光載著春暖花開的夢想繼續前行。本屆數學文化優質課評比觀摩活動已結束，但數學文化的精髓將深入人心，創造出更多的美好，讓孩子們體會更多的數學奧妙，更加喜歡學數學，讓我們一起期待更多的精彩……<div>　　習近平總書記指出：“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。”伴隨著2022年版《義務教育數學課程標準》的頒布，先進的數學文化會使數學教學變得生氣勃勃、有血有肉、光彩照人。我們“小數人”加油！?? </div> 圖文：符金梅審核：孫振華