總市學校"三設計三推進，助力雙減落實落地"

總市學校封寧

在“雙減”政策實施過程中,總市學校充分發揮了學校育人主陣地的作用,總市學校積極落實“三設計三推進”，推動“雙減”提質增效。結合學校自身特色，教育教學質量實現三個提高︰提高課堂教育質量水平；提高作業的設計和管理水平;提高課后服務水平。 推動教育教學，打造高效課堂 　　學校為推動教育教學水平，打造高效課堂，開展了各項教研教學活動，促進教師之間的相互學習和交流，推動教師專業水平的提高，增強教師的課堂實踐能力，為打造一支思想穩定、結構合理、業務過硬的教師隊伍打下堅實基礎。 優化作業設計，助力學業增效 　　學校積極落實“雙減”提質增效，著力作業優化設計，推進作業管理水平提升。系統設計了符合各年級年齡特點的教學環節和作業。以學生為主體，基礎作業提效，分層作業提質。這樣的作業設計為學生提供了選擇、創造成功的機會，學生們更能高效的學習。教師們根據不同學段、不同層次的學生采用不同的教學手段，不但減輕了學生作業的負擔，還提高課堂實效。 創建多彩課服，優化育人環境 　　為切實減輕學生學業負擔，發展個性特長，積極創設生動活潑的育人環境。學校結合自身特色，開展了豐富多彩的科技、文化、藝術、體育等活動。學校成立的創意工坊和機器人編程興趣小組，通過開展木工、3D打印、機器人編程等學習，學生掌握了木工機床的使用方法和計算機編程基本知識，促進了學生的實踐能力，激發了學生的創新意識提高了實操能力，收獲了動手創造的快樂。