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內蒙古自治區“十四五”立項課題研究培訓——阿榮旗《民族音樂文化在中小學音樂教學中的應用研究》學習活動

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<p class="ql-block">  春種一粒粟,秋收萬顆子。為全面促進阿榮旗音樂師資隊伍建設,提高教育教學品質,我旗教育事業發展中心音樂教研員李菊老師一直高度重視教科研工作,積極主動帶領課題組教師進行課題研究。從4月12日——4月25日,李老師組織中小學音樂教師參加了內蒙古自治區教研室舉辦的全區“十四五”教學專項課題培訓活動。</p> <p class="ql-block">  4月12日上午,課題組教師們學習了北京教育學院石景山分院楊紅賓老師的《中小學教師開展課題研究的思考與實踐》專題講座。</p> <p class="ql-block">  下午教師們又參加了自治區教研室張揚《課題管理規范及標準》專題講座。</p> <p class="ql-block">  4月22日在音樂教研員李老師的組織下,課題組21位教師全員參加了“十四五”教學專項課題培訓學習活動。</p> <p class="ql-block">  內蒙古師范大學教育學院邢利婭教授的培訓講座。</p> <p class="ql-block">  呼倫貝市教育事業發展中心李勝秋老師的《以課題研究促進教師轉變的路徑規劃與實施》的專題講座。</p><p class="ql-block"> 最后聽取了自治區教研室教研員斯慶嘎老師總結報告。</p> <p class="ql-block">  培訓期間教師們認真聽課并及時做好筆記。</p> <p class="ql-block">  為了讓課題組老師更深入透徹的領悟此次培訓的意義,李菊老師在4月29日利用釘釘網絡平臺再次組織教師們進行了線上集中學習活動。</p> <p class="ql-block">  培訓會上,老師們細致詳實地解析了課題要求、流程以及標準,為課題組接下來順利開展課題研究指明了方向。</p> <p class="ql-block">  會后,課題組成員也就培訓內容進行了全面交流總結,并且深深的體會到:課題研究就要從我們身邊的活動做起,多觀察、多積累,這樣才可以為我們個人的專業成長鋪平道路。課題研究是一個過程,是促進教師專業成長發展的必經之路。基于主題意義的“民族音樂文化在中小學音樂教學中的應用研究”已開題,課題組的研究也已經步入正軌。我們相信在自治區教研室的專業引領下,在市級教研員的專業指導下,課題組每位成員都將堅定“潛心研訓謀良策,精準發力助教學”的信心,期待課題研究順利開展,期待下次培訓收益更多!</p>

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