班級生活中那些溫暖人心的小瞬間

傾城??暮光

做為最小的主任，和孩子們在一起，每天都會遇到各種各樣的事情，教書育人，多么高大上的字眼，可我覺得很多時候更是孩子們教會我怎么做一位老師！ 說起家訪這件事，估計很多孩子都特別怕吧，昨天我無意中說這學期我還沒有去遠一點的同學家家訪呢，不知道你們歡不歡迎！孩子們都特別高興，紛紛邀請我，平時一個非常調皮，經常被請家長的孩子大聲說：“老師，記得來我家你先打電話給我媽媽，我泡茶等你，我家那里路不好走，你別穿高跟鞋去”簡單的話語里更多的是孩子對我的關心，此時內心突然震了一下，有點后悔平時對他們太嚴格了！ 班上一位還不錯的同學經常星期一就請病假，剛開始我還是信以為真，可漸漸地每個星期一都會收到她請假的信息，直覺告訴我她在撒謊，我想若是再批評她她肯定不敢來了！于是我找她來談心，才知道她是留守兒童，爸媽常年在成都打工，幾乎不過問她，看著她那淚光閃閃的樣子我批評的話語終究沒說出來，安慰了她幾句就讓她回去，恰逢幾天后我因身體不舒服，拖著疲憊的身軀去上課，喉嚨沙啞的幾乎說不出話，孩子們依然聽得特別認真，下課了，紛紛圍過來問我：“老師，你都病得那么嚴重了，怎么不請假啊，你怎么不讓數學老師來幫你上課呢”我說：“老師也很想休息，可是我不放心你們呀，只要你們聽話，老師看到你們病就好了許多！”那女孩若有所思的看著我，也是從那時起她再也沒有來請過假，她在讀書筆記中寫到：“他們都說寧老師很兇，可我卻很佩服她，我覺得她從不會叫苦叫累，以后我要向她學習，也做個堅強的學生…”這以后她每節課都很認真，成績也漸漸提上來了，也是她讓我明白了言傳身教的重要性！ 一天午休時，幾個學生跑來和我舉報，班上有個女生帶糖來教室，因為在她的課桌里發現了糖紙，暴脾氣的我剛想批評那位學生，只見她一臉無辜的看著我，我問她：“什么情況？我每天都在強調不能帶零食進教室”她說：“老師，你不是說見到垃圾要彎下腰撿起來嗎，這糖紙是我今早來學校看到學校大門外面有垃圾就撿起來，還沒來得及扔垃圾桶，老師，請你相信我！”我看著那又臟又皺的糖紙和一臉無辜的樣子，再想想她平時都很聽話，于是我放下了脾氣，反而對班上的同學說“她做得很好，如果我們班每個同學都能彎下腰撿起地上的垃圾，那么我們班的衛生一定是最好的！”看著她臉上露出的笑容，我慶幸自己沒有一來就發火！傷害一顆美麗的心靈！因為我們班語文的書寫很不好，于是我想各種辦法讓他們對語文感興趣，當然籌備書法比賽也是我的計劃之一，剛開學我就和孩子們說自己認真練習寫字，老師想在班上舉行一次別開生面的書法比賽，老師會給大家驚喜喲！隨口而說的卻讓學生入了心，于是每個星期都有孩子問：“老師，我們什么時候書法比賽呀”終于在迎接完各種檢查，我也稍微有點時間時我們班的書法比賽也在孩子們的呼喚聲中迎來了，比賽內容就是我們本學期學過的古詩中我選任意一首，每個小組的內容都不一樣，設置了一二三等獎后我還特意設置了五六個進步獎！評分則是由我帶班委評出比較好的，和進步獎！驚喜總在不經意間出現，好幾個平時連字都不會寫的同學這次居然寫得很好，班委和我說：“老師，你知道嗎？許遠鵬以前連名字都不會寫的呀，這次卻寫得那么好，他這個學期做作業都很認真的，唐境鴻以前也是從不交作業，從不背書，現在都改變了，特別是楊思俊，以前總是和老師作對的，這學期都改變了！”我問他們是因為有太嚴厲了怕我嗎？他們笑笑說：“有點怕，但也很喜歡你和英語老師！”為了公平起見，孩子們居然提議一二三等獎去請學校領導評，我說這個任務交給你們吧，出乎意料的是一會兒他們興奮的跑來告訴全班同學：“我們把校長都請來幫我們評獎了！我們班要努力喲，老師，下次再給我們舉行一次作文比賽吧！”孩子們的天真無邪，淘氣可愛總能讓人感動！放學后，一個很內向，很膽小的女生來辦公室找到我，“老師，我看你把糖都分給我們了，你都沒有，我的這顆留給軒軒吧！”另一個小男生跑來：“老師，這是英語老師獎勵我們的糖，我想和你分享，你太累了！”突然間淚水忍不住了，原來孩子只要你對他好他就會用真心對你！雖然他們可能學習不是很好，家庭環境也不好，可他們的內心是純潔無瑕的，作為老師，我要更加努力，給以他們一份愛心，他們定會還你一份感動！寫此僅為了記錄和孩子們一起的幸福時光，鞭策自己努力做一個更優秀的老師！