“立足基礎，專題突破，優化教法，活化學法”——農安縣物理學科2022年線上中考教學指導會

蔣曉娜

2022年注定是不平凡的一年，注定是一個充滿挑戰的一年。疫情肆虐，我們嚴陣以待，戰“疫”期間我們進行了一個多月的線上教學，為了能讓初三畢業學生能夠有效的學習和復習，同時也為了深入貫徹2022年長春市教研中心初中物理學科畢業年級教學工作會議精神，落實市教研中心對農安縣初中物理畢業年級教學調研指導工作的任務和要求，進一步明確中考方向，優化中考復習策略，做好全縣物理學科下一階段中考復習工作，4月29日以騰訊會議形式召開了主題為“立足基礎，專題突破，優化教法，活化學法”的中考教學線上指導會。 　　4月27由農安縣物理教研員李天慶老師在農安縣初中物理九年級物理教研群里發布了關于2022年農安縣初中物理中考復習策略線上交流研討活動的通知 通知發布后，全縣九年級物理教師積極響應回復收到，并對本次活動充滿期待又極為重視 　　2022年04月29日，由伏龍泉鎮中學田英武老師主持會議，農安縣近百余名全體九年級物理教師參加了——2022年農安縣初中物理中考復習策略線上交流研討活動 　　首先由長春市學科骨干教師燒鍋中學武雅雙展示了?電路故障分析與檢測?專題復習課，利用物理學科特點，通過實驗現象總結電路故障問題，并從大單元設計理念視角進行了反思性說課。從教材及學情分析到復習目標，從教學的重點難點到教法學法，并詳細的進行了本節課教學設計的說明和教學反思。 　　市學科骨干教師伏龍泉中學教學主任田英武課例點評，他說：武雅雙老師這節專題課目標明確、重學法指導、重方法規律總結、重思維引領，用典型的例題作“引子”，進行相應的變式訓練，指導學生尋求解決問題規律，理清解決問題思路，掌握解題技巧。解決了教師專題復習課講什么，如何講的問題及困惑，對如何上好專題復習課起到有效的示范作用。認為這節課是非常成功的，值得大家學習和借鑒！ 本節課專題復習課亮點： 課前：標題等信息輸入標準清晰，展示學習目標明確，讀一讀，讓學生明確本節課要完成的的任務，有的放矢。非常好！課上：熟練利用網絡釘釘群在線課堂平臺熟練，聲音、畫面非常清晰；授課精講精練，重點難點確定準確，三路故障中“斷路”問題最難，講解到位，學生積極參與，練習也很到位；課堂上利用提前制作的視頻小操作實驗，很直觀，和學生一起來分析、研究、總結、練習電路故障問題，效果較好；教師在課堂互動方面做的也非常好，雖然是線上教學，但多人回答問題，真正達到了互動。 課后：學有所用，學習知識就是為了應用，尤其是物理學科，武老師習題設置得當，結合實際，結合中考，練習恰到好處。 　　市教研中心物理教研員朱寶環老師對武老師的專題復習課也進行評課，在授課中的亮點和出現的問題做出了準確的指導，給出有效建議，完善授課內容。 　　接著由農安縣教師進修學校物理教研員李天慶做了主題為“科學規劃,教研引領 ,資源共享, 提質增效”的2022年農安縣物理學科中考備考工作進行詳細匯報。 　　教研工作思路： 以落實立德樹人為根本，以市縣關于做好2022年初三畢業年級線上教學工作相關文件精神為統領，以長春市教研中心物理學科初三畢業年級線上教學?指導意見?為指導，立足全縣初三物理教學實際，堅持以“學生為中心、課標為依據、課本為載體、訓練為主線、能力素養提升為宗旨”的五位一體的原則，本著“科學規劃，教研引領，資源共享，提質增效”的思路，全面深入開展物理學科中考教學教研工作。 　　教研工作策略： 1.走進線上課堂聽、評課指導深入教研組指導備課。 2.召開中考教學主題教研會推進。 3.推薦優質教學資源共享。 4.推出典型示范引領。 5.開展精評課大賽促進。 具體工作： 一、落實市學科教學指導意見，指導教師制定中考復習方案。 二、開展走進線上課堂行動，加強畢業年級線上教學管理和指導。 1.落實學區導學制，全天候在線指導。 2.走進學科線上課堂，答疑解惑。 3.深入學科教研組，在線指導集體備課。 三、開展市縣區三級主題教研活動，引領、促進中考教學。 （一）組織畢業年級教師參加市學科教研活動，明確備考方向。 1.組織全縣初三物理教師參加市學科期初集備活動。 2.組織全縣初三物理教師參加市學科中考復習引路課活動。 （二）開展市縣二級主題教研活動，引領中考教學方向。 （三）召開縣級主題中考研討會，發揮優質教研組示范引領作用。 （四）召開學區主題中考研討會，強化校際交流。 四、推出優質資源，實現資源共享。 （一）推薦優質教學資源，服務教師教學。通過學科QQ教研群推薦優秀課件18件，優秀教學設計10份，精品小實驗視頻12個，優質綜合訓練題8套，“天宮課堂”、“疫情”、“北京冬奧會”等素材的原創題2套，“如何優化線上教學”、“在線教學的7條有效建議”等線上教學建議文章4篇。 （二）推出優秀課例，教學示范引領。 1.推送市縣優質課視頻8例，組織教師在學科教研群觀看學習。 2.建立名師云課堂4個，面向全縣初中物理教師開放網絡課堂，定期展示優質網課，供全縣教師聽課學習。 五、開展線上教學精品課大賽活動，促進線上教學質量提升。總結線上教學規律和經驗，豐富學科教學資源，展示精品課例供全縣教師學習觀摩。 六、推出典型，示范引領。 1.“五步驟”創新教學模式。三盛玉中學物理組在中考復習教學中，積極探索總結提煉出“憶、梳、練、測、析”五步驟單元復習課教學模式。 2.“課本+學案+小考”創新學習方式。燒鍋中學物理組在一輪單元復習課中，立足學情，緊扣課本，以學案為依托，以課本為根本，以小考為手段，運用“課本+學案+小考”的學習方式，做到課本內容無死角、全覆蓋，有效地落實基礎知識。 　　七、后期教研工作安排 （一）繼續堅持學區導學制。堅持每天走進線上課堂巡課、聽評課，定期組織開展線上集體備課活動。 （二）設計線上教學調研問卷，全面開展八九年級線上教學調研，分別形成線上教學總結報告，為開學復課后線下與線上教學的銜接做好準備。 （三）召開畢業年級試卷講評引路課活動。 （四）召開八年級主題教研會。 （五）做好市縣兩次模擬考試質量分析報告。為備考最后沖刺查缺補漏提供依據，為學生和家長報考高中學校提供參考依據。 （六）做好八年級期末質量監測試題命制和質量分析工作。 接下來由市教研中心物理教研員朱寶環老師進行指導答疑環節 　　答疑環節各位老師積極但有序的進行發言，首先由何超老師針對中考題型進行答疑解惑，緊接著由伏龍泉鎮中學蔣曉娜老師將在試卷講解過程中遇到的兩個小問題進行咨詢并解惑，隨后萬金塔中學的王老師對測量小燈泡電功率的實驗是否是中考內容進行提問，緊接著是燒鍋中學武雅雙老師和農安五中王波老師進行提問…… 　　朱老師利用近一個半小時的時間進行答疑和指導，精準解答了教師提出的各種問題，切實解決了中考復習教學中一直困擾教師的諸多困惑。朱老師結合所聽的課，從課堂教學問題設計，如何有效進行思維引領、方法引導，如何進行知識整合重組進行大單元復習教學，如何把握課標、充分利用教材開展復習教學等方面，對中考教學提出了有高度、有廣度、有深度的專業性指導意見，使我們教師進一步明晰了中考復習方向，明確了復習教學的著力點、側重點，為教師做好下階段物理中考教學起到了有效的引領和指導作用。 本次活動從29日13：30開始至16：30結束，歷時3小時，整體研討交流過程中，老師們都覺得受益匪淺，在中考復習過程中遇到的問題和疑惑得到了解決，對于22年中考復習有了明確的方向，并且在活動結束后，各學校老師將本校老師學習情況發到農安縣初中物理教研群里與大家共享 　　時光是短暫的，學習是永恒的，武老師的課給了教育同仁們極大的啟發，朱老師的指導為農安縣物理中考備考指引方向，于交流中進行思維碰撞，于碰撞中思考，于思考中成長，在李老師的帶領下，我們在教育之路上同行，彼此攜手，定會一路繁花繡錦程！ 去年我們是觀眾，看著別人畢業說再見，今年我們是演員，演著和去年一樣的故事……在此農安縣初中物理教研組全體物理教師預祝我們的學子，在六月的盛夏綻放出最美麗最自信的笑容！