<p class="ql-block"> 為進一步做好疫情防控工作,保證全體教職工熟悉并掌握日常疫情防控操作流程及要求,提高學校應對新冠肺炎疫情的應急能力、組織協(xié)調(diào)能力和處置能力,確保各項工作正常開展,根據(jù)上級部門關于疫情防控相關要求,結(jié)合我校實際情況4月29日上午開展了常態(tài)化疫情防控應急演練。</p> 入校緊急突發(fā)情況疫情演練 <p class="ql-block"> 情景模擬一:入校時,學生間隔1.5米距離,排隊進入校園。</p> <p class="ql-block"> 對每一位入校學生進行酒精消毒工作。</p> <p class="ql-block"> 在測溫時,一名學生紅外測溫均超過37.3度,學校值班教師發(fā)現(xiàn)迅速向疫情報告人匯報情況。疫情報告人立即啟動疫情應急處置預案。</p> <p class="ql-block"> 疫情報告人要求繼續(xù)觀察發(fā)熱學生情況,打電話詢問家長了解學生近14天的活動軌跡。</p> <p class="ql-block"> 學校教師與家長溝通交流,了解清楚學生無外省活動軌跡,讓家長將學生帶回,進行治療。</p> <p class="ql-block"> 防疫工作人員對學生所在區(qū)域進行全程消殺。</p> 在校學生體溫異常疫情演練 <p class="ql-block"> 模擬情景二:教師上課,發(fā)現(xiàn)一名學生無精打采,經(jīng)體溫監(jiān)測發(fā)現(xiàn)體溫異常,立即啟動疫情防控應急處理方案。</p> <p class="ql-block"> 教師將體溫異常學生帶出教室,并向?qū)W生家長打電話詢問近14天內(nèi)活動軌跡。</p> <p class="ql-block"> 將教室內(nèi)其他學生轉(zhuǎn)移到備用教室內(nèi)。</p> <p class="ql-block"> 疫情報告人向分管疫情工作人員匯報學生發(fā)熱情況,并通知對口醫(yī)院疾控人員,來學校處置發(fā)熱學生情況。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控人員對教室內(nèi)進行消毒工作。</p> <p class="ql-block"> 實戰(zhàn)實操,防“疫”未然。通過此次演練,進一步明確規(guī)范了我校突發(fā)疫情應急處理流程,提高了全體師生疫情防控協(xié)調(diào)處置能力。相信有了這次成功的演練,我校防疫安全能力將會進一步提升,丹陽學子一定會擁有更加安全的學習環(huán)境。</p>
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