乘教研之風展數學之美——經開九小數學組公開課展示

西安經開第九小學

教書我們不忘初心只為夢想的實現育人我們砥礪前行只為人生的碩果 　　在“雙減”背景下，課堂是提高教學質量的主渠道，是全面落實立德樹人的主戰場。為深化細化課堂改革，提高教學質量，切實提高課堂教學的有效性，我校進行了本學期數學優質公開課展示活動。我校于4月21日——4月29日，在錄播教室開展優質公開課為主要形式的數學教研活動。 　　各位教師準備充分，能有效地組織、駕馭課堂，教學設計中學生的學習活動切合教學內容，不僅體現怎么教，更關注怎么學，整個課堂凸顯著教師們的智慧與成長。老師們進行了精心準備，力求讓課堂精煉、高效，突出了教學研究成果，展現了教師風采，為全校老師展現了精彩紛呈、充滿樂趣與創新的數學課。接下來讓我們一起來欣賞一下老師們的精彩瞬間。 　　高美萍老師的《優化》，讓課堂成為一種享受，同學們在學習中找到了快樂。尤其是高老師的“預習單”，讓同學們在課堂上胸有成竹，查漏補缺，在激烈的討論中如魚得水，獲得真知。同時，體現了數學與生活的密切聯系。課后同學們依然回味無窮，這就是完美課堂的體現。 　　雷媛老師在《烙餅問題》一課中，引導學生分析問題，解決問題，學生氣氛活躍，通過桌子是鍋手是餅和手中的卡紙餅，尋找烙餅問題的最優方案，體驗其中的規律。讓學生在實踐中總結規律，將復雜問題簡單化，通俗易懂。 　　楊燕子老師的《分數除法(一)》，學生通過畫圖、商不變規律、湊整、解方程、線段圖等多種方法進行計算，然后策略最優化，找出最實用的方法。整節課思維發散，思路清晰，標書直觀，重點突出，課堂氛圍良好，學生表現積極。 　　史歡歡老師的《郵票的張數》，充分展示了學生是課堂的“小主人”，讓學生在對比總結中提升自我。通過預習單，使得整堂課課堂學習容量大，通過小組討論的方式，達到了良好的學習效果，課堂精彩的講解值得學習。 　　王星星老師的《回收舊電池》，主要學習了兩位數加兩位數的計算方法。導入貼近生活，體現了數學源于生活，寓于生活，用于生活。計算方法多樣，給學生充足的思考時間來展示，體現計算方法的最優化。 　　王彤老師講授的《分一分(一)》，課堂導入生動，通過狐貍粉餅的動畫體會學習分數的必要性。學生動手操作分餅，體會“平均分”的含義以及分數的意義。課堂準備充分，學生積極答問，井然有序。 　　李春燕老師講授的《青蛙吃蟲子》，她能根據一年級學生的年齡、心理和認知規律的特點，采用情景教學法和引導探究法，讓學生通過擺小棒和計數器計算兩位數的加減法。計算過程直觀易懂，學生表現積極活躍。 　　黃曉梅老師的《多姿多彩的植物》，帶我們認識了植物，以及植物在生活中的應用。這節課豐富多彩，讓每一位同學都參與對課堂實物的觀察，給同學們最直觀的感受，通俗易懂。課堂氣氛活躍，生活中的圖片和視頻結合，讓這節課更是錦上添花。 　　教而不研則淺，研而不教則空。講課結束后,授課教師根據自己的上課情況進行了反思。接著，各位數學教師對課堂表現進行精彩點評。大家暢所欲言，各抒己見，充分肯定了各位青年教師能精心準備，深挖教材，巧妙設計，善于運用多媒體教學，課堂精彩紛呈，成長迅速。同時，對每節課存在問題提出寶貴建議，并進行深入研討。 　“一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠”，教師個人的專業化發展，離不開集體的研討和分享。 　　我們深知，課堂是學生的舞臺，只有專注這一舞臺，才能讓學生盡情綻放。本次教研活動結束，但是我們教研的腳步永不停駐，唯有不斷探討，不斷思考，不斷學習，不斷改進，才能讓我們享受更有意義的教育幸福。 編輯:屈月月審核:高美萍