落實“雙減”研課堂引領示范促成長——瓊海中學附屬小學綜合科教師引路示范課活動紀實（二）

陳玨

為進一步提高教師教學水平和教研能力，促進教師專業化發展，給老師們一個互相交流學習、展示自我風采的舞臺，我校于4月29日開展了綜合科組教師引路示范課展示活動，音樂、體育和美術組認真備課、精心準備，呈現出精彩紛呈的課堂。本次展示課的老師分別是音樂科的雷蓉老師、美術科的曾洪燕老師和體育科的王穎老師。 ??音樂課?? 春天是萬物復蘇的季節瞧!春雨、春風、春雷、春水都在這個美好的季節里盡情地歌唱 　　雷老師本次所執教的歌曲《春天舉行音樂會》是一首曲調活潑、歡快的兒童歌曲。跳動的節奏、流暢的旋律，運用象聲詞編織了一曲優美動聽的“春天交響曲”，描繪了一幅充滿生機的春色圖景。因此，在本次音樂活動的設計上，雷老師讓學生在各種音樂活動中去感受歌曲的節奏、體驗歌曲優美的旋律，鼓勵學生在音樂活動中表現音樂、學習音樂知識及技能，培養學生的集體意識及協調、合作能力。從而更好地調動學生的學習欲望，讓學生在情境體驗和情感共鳴中愉悅地學習知識，掌握歌曲的演唱技巧，更好地感受音樂、理解音樂。雷老師的課堂輕松、自然又扎實，突破了傳統課堂教學的模式而又不失課改的創新意識，是新舊教學理念相融合的課堂教學。 課堂風采掠影 ??美術課?? 我有一個彩色的夢！在夢里，我是主角盡情地做著自己喜愛的事情在夢里，我奔跑色彩斑斕的世界努力尋找著內心深處綻放的那一朵花！ 　　曾洪燕老師指教的《彩色的夢》美術課充分利用美術學科的特點，通過不同形式體驗、感受夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現手法，大膽、快樂地描繪、想象畫出夢境，培養學生的豐富想象力。從備課，教具準備來看，老師都進行了精心的安排和設計，從課堂教學來看，通過靈活多樣的教學活動和組織形式，來指導學生積極參與活動，教師能很好地把握教材的要求，感受想象的樂趣，培養學生愛想象、敢表現的個性品質。做到教學目標明確。 曾老師帶著新的課堂教學模式，與學生一起編織美麗的夢境世界，通過視頻欣賞，現場手繪示范，生生互動的手繪練習，直觀形象地引導學生感受形象塑造的基本結構，著重培養學生說與合作的能力，學生上臺時自信大方地介紹自己的作品，臺下的同學也紛紛給予不同的建議，互動既有趣又有序。學生的興趣得到充分的調動，孩子們都說這樣的課堂太好玩了。 課堂風采掠影 ????♂?體育課?? 　　王穎老師執教《爬行與游戲》本課教學對象為水平一（一年級）的學生，這個階段的學生正處于身心發展的關鍵時期他們活潑好動，模仿能力強，好奇心強，但他們的注意力持續時間短，對單一重復的活動容易失去興趣，所以根據一年級學生的認知特征，身心特點，王老師將情境、游戲、比賽貫穿課堂始終，采用“玩中樂、樂中學”的游戲式教學理念，積極創新教學方法，采用動作生活化、動作游戲化等手段使爬行練習趣味化，教學過程中做到精講多練，讓學生充分運動，提高動作協調性。激發學生學練興趣，活躍課堂氛圍，多種教學手段和情境游戲不斷加深學生對爬行的認知，全面提高學生身體機能，通過游戲更能體會到團隊合作的重要性，分享交流的快樂，獲得成功的喜悅。使學生能在不知不覺中達成本課學習目標。 課堂風采掠影團隊 　　以教促學，教學相長，本次校內綜合科組展示課活動給各位教師提供了一個非常好的學習機會，在場的教師受益匪淺，在“教”中“學”，在“學”中教，不斷豐富自身的教育方法，提高教學水平。 　　課堂展示活動后，全體綜合科組成員及時進行評課議課活動，老師各抒己見對課堂策略等內容提出了積極建議。每一次教研活動都是教師成長、收獲的過程，在相互學習中，教師們提高了專業素養與教學水平。相信在今后，教師們會繼續砥礪前行，不負芳華，在教學的路上越走越遠！ 　　有一種成功是用心備課，有一種成功是精心設計，有一種成功是孜孜不倦。每位授課教師精心準備、用心鉆研、反復磨課，充分發揮了集體教研的智慧，精益求精。附小綜合科組教師將以“雙減”為契機，以“學生成長、教師發展、享受課堂、敬畏課堂”為靈魂和紐帶，在教育教學改革之路上一路前行。 - END - 撰稿｜陳玨圖片｜朱鵬雅黎干劉雪玉視頻｜陳玨審核｜王崇青2022年4月29日